【題目】丙烯酸（CH2=CH﹣COOH）可發(fā)生的化學反應類型 ①加成②氧化③酯化④加聚（ ）
A.只有①②③
B.只有②③④
C.只有①③④
D.全部

【答案】D
【解析】解：含碳碳雙鍵，可發(fā)生加成、氧化反應、加聚反應；
含﹣COOH可發(fā)生酯化反應，
故選D．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用有機物的結構和性質(zhì)的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握有機物的性質(zhì)特點：難溶于水，易溶于汽油、酒精、苯等有機溶劑；多為非電解質(zhì)，不易導電；多數(shù)熔沸點較低；多數(shù)易燃燒，易分解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 向雞蛋清的溶液中加入濃的硫酸銨溶液，蛋白質(zhì)的性質(zhì)發(fā)生改變并凝聚

B. 將牛油和燒堿溶液混合加熱，充分反應后加入熱的飽和食鹽水，下層析出肥皂

C. 油脂為髙分子化合物，分子結構中都含有酯基

D. 纖維素、麥芽糖在一定條件下均可轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應關系的是

A. MgO具有高熔點，可用于制耐火材料

B. NaHCO3受熱易分解，可用于治療胃酸過多

C. 金屬銅具有金屬光澤，可用作導電材料

D. 濃硫酸具有脫水性，可用作干燥劑

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】鋅銅原電池裝置如圖所示，其中陽離子交換膜只允許陽離子和水分子通過，下列有關敘述正確的是（ ）
A.銅電極上發(fā)生氧化反應
B.電池工作一段時間后，甲池的c（SO42﹣）減小
C.電池工作一段時間后，乙池溶液的總質(zhì)量增加
D.陰陽離子分別通過交換膜向負極和正極移動，保持溶液中電荷平衡

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】有一反應：2A+B2C，其中A、B、C均為氣體，如圖的曲線是該反應在不同溫度下的平衡曲線，x軸表示溫度，y軸表示B的轉(zhuǎn)化率，則下列描述正確的是（ ）
A.該反應是放熱反應
B.b點時混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不再變化
C.T1溫度下a點若要達到平衡，可以采取增大壓強的方法
D.c點時v（正）＜v（逆）

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】若往20mL 0.01molL﹣l HNO2（弱酸）溶液中逐滴加入一定濃度的燒堿溶液，測得混合溶液的溫度變化如圖所示，下列有關說法不正確的是（ ）
A.HNO2的電離平衡常數(shù)：c點＞b點
B.b點混合溶液顯酸性：c（Na+）＞c（NO2﹣）＞c（H+）＞c（OH﹣）
C.c點混合溶液中：c（OH﹣）＞c（HNO2）
D.d點混合溶液中：c（Na+）＞c（OH﹣）＞c（NO2﹣）＞c（H+）

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】有機物的結構可用“鍵線式”簡化表示。CH3—CH＝CH－CH3可簡寫為 。有機物X的鍵線式為：

（1）有機物X的分子式為_____________；

（2）X與足量的H2在一定條件下反應可生成環(huán)狀的飽和烴Z，Z的一氯代物有_________種；

（3）有機物Y是X的同分異構體，且屬于芳香烴，寫出Y的結構簡式______________________；

（4）有機物Y使溴水褪色，寫出可能發(fā)生的化學方程式：_________________________________；

（5）Y與乙烯在一定條件下發(fā)生等物質(zhì)的量聚合反應，寫出其反應的化學方程式：_____________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究Cl﹣、Cu2+對唾液淀粉酶活性的影響，某科研小組做了如下實驗，下列分析錯誤的是（ ）

A. 3號試管加入的X物質(zhì)是Na2SO4

B. 本實驗結果可用本尼迪特試劑鑒定

C. 加入緩沖液的目的是為了維持該酶的最適PH

D. 4支試管需在37℃恒溫水浴一段時間

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 如圖可表示水分解過程中的能量變化

B. 相同條件下,如果1 mol氫原子所具有的能量為E1,1 mol氫分子所具有的能量為E2,則2E1<E2

C. 需要加熱的反應一定是吸熱反應,常溫下能發(fā)生的反應一定是放熱反應

D. 已知:①H2(g)+Cl2(g) 2HCl(g) ΔH=-a kJ/mol,

②。

且a、b、c均大于零,則斷開1 mol H—Cl鍵所需的能量為(-a-b-c)kJ

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