【題目】有一反應(yīng)：2A+B2C，其中A、B、C均為氣體，如圖的曲線是該反應(yīng)在不同溫度下的平衡曲線，x軸表示溫度，y軸表示B的轉(zhuǎn)化率，則下列描述正確的是（ ）
A.該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B.b點時混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不再變化
C.T1溫度下a點若要達(dá)到平衡，可以采取增大壓強(qiáng)的方法
D.c點時v（正）＜v（逆）

【答案】B
【解析】解：A．隨著溫度的升高，B的轉(zhuǎn)化率增大，說明平衡向正反應(yīng)方向移動，則反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，故A錯誤； B．b點處于平衡狀態(tài)，混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不再變化，故B正確；
C．增大壓強(qiáng)平衡向正反應(yīng)方向移動，B的轉(zhuǎn)化率增大，而a點表示若想達(dá)到平衡，應(yīng)是平衡向B的轉(zhuǎn)化率減小的方向移動，應(yīng)減小壓強(qiáng)，故C錯誤；
D．c點未處于平衡狀態(tài)，要達(dá)到平衡，反應(yīng)應(yīng)向B的轉(zhuǎn)化率增大的方向移動，即向正反應(yīng)方向移動，正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率，即v（正）＞v（逆） ， 故D錯誤；
故選B．
由圖象可以看出，隨著溫度的升高，B的轉(zhuǎn)化率增大，說明平衡向正反應(yīng)方向移動，則反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，處于曲線上的b點為平衡狀態(tài)，以此解答該題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在 KClO3+6HCl(濃)═KCl+3Cl2↑+3H2O 的反應(yīng)中，被還原與被氧化的氯原子數(shù)之比是

A.6:1B.1:6C.5:1D.1:5

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，只含有極性共價鍵的是（ ）

A. NaCl B. O2 C. CCl4 D. NaOH

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生物體的生命活動離不開水，下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是（ ）

A. 在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B. 由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

C. 有氧呼吸時，生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解

D. H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成（CH2O）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有機(jī)物實驗現(xiàn)象與原因的敘述中，完全正確的一組是（ ）

選項

實驗現(xiàn)象

原因

A

乙烯和苯都能使溴水褪色

乙烯和苯都能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)

B

乙酸與NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生無色氣體

乙酸的酸性比碳酸強(qiáng)

C

葡萄糖和蔗糖都能與銀氨溶液共熱產(chǎn)生銀鏡

葡萄糖和蔗糖都有醛基

D

乙醇和鈉反應(yīng)劇烈

乙醇羥基中的氫原子活潑

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】丙烯酸（CH2=CH﹣COOH）可發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型 ①加成②氧化③酯化④加聚（ ）
A.只有①②③
B.只有②③④
C.只有①③④
D.全部

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行鐵的電化學(xué)腐蝕原理的探究實驗：

裝置

分別進(jìn)行的操作

現(xiàn)象

i. 連好裝置一段時間后，向燒杯中滴加酚酞

ii. 連好裝置一段時間后，向燒杯中滴加K3[Fe(CN)6]溶液

鐵片表面產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

（1）小組同學(xué)認(rèn)為以上兩種檢驗方法，均能證明鐵發(fā)生了吸氧腐蝕。

①實驗i中的現(xiàn)象是______。

②用電極反應(yīng)式解釋實驗i中的現(xiàn)象：______。

（2）查閱資料：K3[Fe(CN)6]具有氧化性。

①據(jù)此有同學(xué)認(rèn)為僅通過ii中現(xiàn)象不能證明鐵發(fā)生了電化學(xué)腐蝕，理由是______。

②進(jìn)行下列實驗，在實驗幾分鐘后的記錄如下：

實驗

滴管

試管

現(xiàn)象

0.5 mol·L－1

K3[Fe(CN)6]溶液

iii. 蒸餾水

無明顯變化

iv. 1.0 mol·L－1NaCl 溶液

鐵片表面產(chǎn)生大量藍(lán)色沉淀

v. 0.5 mol·L－1Na2SO4溶液

無明顯變化

a. 以上實驗表明：在有______存在條件下，K3[Fe(CN)6]溶液可以與鐵片發(fā)生反應(yīng)。

b. 為探究Cl－的存在對反應(yīng)的影響，小組同學(xué)將鐵片酸洗(用稀硫酸浸泡后洗凈)后再進(jìn)行實驗iii，發(fā)現(xiàn)鐵片表面產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。此補(bǔ)充實驗表明Cl－的作用是______。

（3）有同學(xué)認(rèn)為上述實驗仍不夠嚴(yán)謹(jǐn)。為進(jìn)一步探究K3[Fe(CN)6]的氧化性對實驗ii結(jié)果的影響，又利用(2)中裝置繼續(xù)實驗。其中能證實以上影響確實存在的是______(填字母序號)。

實驗

試劑

現(xiàn)象

A

酸洗后的鐵片、K3[Fe(CN)6]溶液(已除O2)

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

B

酸洗后的鐵片、K3[Fe(CN)6]和NaCl混合溶液(未除O2)

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

C

鐵片、K3[Fe(CN)6]和NaCl混合溶液(已除O2)

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

D

鐵片、K3[Fe(CN)6]和鹽酸混合溶液(已除O2)

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

（4）綜合以上實驗分析，利用實驗ii中試劑能證實鐵發(fā)生了電化學(xué)腐蝕的實驗方案是：連好裝置一段時間后，取鐵片(負(fù)極)附近溶液于試管中，_____(回答相關(guān)操作、現(xiàn)象)，則說明負(fù)極附近溶液中產(chǎn)生了Fe2＋，即發(fā)生了電化學(xué)腐蝕。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列物質(zhì)性質(zhì)或用途的描述不符合事實的是

A. 氯水用于漂白表現(xiàn)了HClO的強(qiáng)氧化性

B. 將一小塊金屬鈉投入稀硫酸銅溶液中會有紅色固體析出

C. 過氧化鈉可用作呼吸面具中的供氧劑

D. 鋁可用于冶煉某些熔點較高的金屬

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.用酸性KMnO4溶液鑒別乙烯和乙炔
B.將鐵屑、溴水、苯混合可制得溴苯
C.調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些裝飾程度較高的居室中，由裝飾材料緩慢釋放出來的化學(xué)污染物濃度過高，影響健康，這些污染物主要是甲酸和SO2等氣體
D.將銅絲在酒精燈火焰上加熱后，立即伸入無水乙醇中，銅絲恢復(fù)成原來的紅色

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