【題目】有機(jī)物的結(jié)構(gòu)可用“鍵線式”簡(jiǎn)化表示。CH3—CH＝CH－CH3可簡(jiǎn)寫(xiě)為 。有機(jī)物X的鍵線式為：

（1）有機(jī)物X的分子式為_____________；

（2）X與足量的H2在一定條件下反應(yīng)可生成環(huán)狀的飽和烴Z，Z的一氯代物有_________種；

（3）有機(jī)物Y是X的同分異構(gòu)體，且屬于芳香烴，寫(xiě)出Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式______________________；

（4）有機(jī)物Y使溴水褪色，寫(xiě)出可能發(fā)生的化學(xué)方程式：_________________________________；

（5）Y與乙烯在一定條件下發(fā)生等物質(zhì)的量聚合反應(yīng)，寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________。

【答案】 C8H8 2 ＋Br2

【解析】（1）有機(jī)物X的鍵線式為：，其分子式為：C8H8；（3）X與足量的H2在一定條件下反應(yīng)可生成環(huán)狀的飽和烴Z，Z中心對(duì)稱，并且鏡面對(duì)稱，所以角上一種，“Y“型交叉點(diǎn)一種，共有兩種類(lèi)型的氫原子，其一氯代物只有2種；（3）的分子式為C8H8，Y是X的同分異構(gòu)體，Y中含有苯環(huán)，Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：； （4）與溴發(fā)生加成反應(yīng)而使溴水褪色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：＋Br2；（5）與乙烯在一定條件下發(fā)生等物質(zhì)的量聚合反應(yīng)，為共聚反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用酸性氫氧燃料電池電解苦鹵水(含Cl－、Br－、Na＋、Mg2＋)的裝置如圖所示(a、b為石墨電極)，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 電池工作時(shí)，正極反應(yīng)式為O2＋2H2O＋4e－===4OH－

B. 電解時(shí)，電子流動(dòng)路徑是負(fù)極→外電路→陰極→溶液→陽(yáng)極→正極

C. 試管中NaOH溶液用來(lái)吸收電解時(shí)產(chǎn)生的Cl2

D. 當(dāng)電池中消耗2.24 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)H2時(shí)，b極周?chē)鷷?huì)產(chǎn)生0.021 mol氣體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水，下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B. 由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基

C. 有氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氫來(lái)自線粒體中丙酮酸的分解

D. H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成（CH2O）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】丙烯酸（CH2=CH﹣COOH）可發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型 ①加成②氧化③酯化④加聚（ ）
A.只有①②③
B.只有②③④
C.只有①③④
D.全部

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行鐵的電化學(xué)腐蝕原理的探究實(shí)驗(yàn)：

裝置

分別進(jìn)行的操作

現(xiàn)象

i. 連好裝置一段時(shí)間后，向燒杯中滴加酚酞

ii. 連好裝置一段時(shí)間后，向燒杯中滴加K3[Fe(CN)6]溶液

鐵片表面產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

（1）小組同學(xué)認(rèn)為以上兩種檢驗(yàn)方法，均能證明鐵發(fā)生了吸氧腐蝕。

①實(shí)驗(yàn)i中的現(xiàn)象是______。

②用電極反應(yīng)式解釋實(shí)驗(yàn)i中的現(xiàn)象：______。

（2）查閱資料：K3[Fe(CN)6]具有氧化性。

①據(jù)此有同學(xué)認(rèn)為僅通過(guò)ii中現(xiàn)象不能證明鐵發(fā)生了電化學(xué)腐蝕，理由是______。

②進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)幾分鐘后的記錄如下：

實(shí)驗(yàn)

滴管

試管

現(xiàn)象

0.5 mol·L－1

K3[Fe(CN)6]溶液

iii. 蒸餾水

無(wú)明顯變化

iv. 1.0 mol·L－1NaCl 溶液

鐵片表面產(chǎn)生大量藍(lán)色沉淀

v. 0.5 mol·L－1Na2SO4溶液

無(wú)明顯變化

a. 以上實(shí)驗(yàn)表明：在有______存在條件下，K3[Fe(CN)6]溶液可以與鐵片發(fā)生反應(yīng)。

b. 為探究Cl－的存在對(duì)反應(yīng)的影響，小組同學(xué)將鐵片酸洗(用稀硫酸浸泡后洗凈)后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)iii，發(fā)現(xiàn)鐵片表面產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。此補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)表明Cl－的作用是______。

（3）有同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)仍不夠嚴(yán)謹(jǐn)。為進(jìn)一步探究K3[Fe(CN)6]的氧化性對(duì)實(shí)驗(yàn)ii結(jié)果的影響，又利用(2)中裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。其中能證實(shí)以上影響確實(shí)存在的是______(填字母序號(hào))。

實(shí)驗(yàn)

試劑

現(xiàn)象

A

酸洗后的鐵片、K3[Fe(CN)6]溶液(已除O2)

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

B

酸洗后的鐵片、K3[Fe(CN)6]和NaCl混合溶液(未除O2)

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

C

鐵片、K3[Fe(CN)6]和NaCl混合溶液(已除O2)

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

D

鐵片、K3[Fe(CN)6]和鹽酸混合溶液(已除O2)

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

（4）綜合以上實(shí)驗(yàn)分析，利用實(shí)驗(yàn)ii中試劑能證實(shí)鐵發(fā)生了電化學(xué)腐蝕的實(shí)驗(yàn)方案是：連好裝置一段時(shí)間后，取鐵片(負(fù)極)附近溶液于試管中，_____(回答相關(guān)操作、現(xiàn)象)，則說(shuō)明負(fù)極附近溶液中產(chǎn)生了Fe2＋，即發(fā)生了電化學(xué)腐蝕。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用無(wú)水Na2CO3配制250 mL 1.000 mol·L-1 Na2CO3溶液時(shí)，下列操作會(huì)使配制的溶液濃度偏大的是

A. 稱量時(shí)碳酸鈉固體含有結(jié)晶水

B. 移液時(shí)有液滴灑落瓶外

C. 定容時(shí)俯視容量瓶刻度線

D. 容量瓶沒(méi)有干燥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列物質(zhì)性質(zhì)或用途的描述不符合事實(shí)的是

A. 氯水用于漂白表現(xiàn)了HClO的強(qiáng)氧化性

B. 將一小塊金屬鈉投入稀硫酸銅溶液中會(huì)有紅色固體析出

C. 過(guò)氧化鈉可用作呼吸面具中的供氧劑

D. 鋁可用于冶煉某些熔點(diǎn)較高的金屬

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用“化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用”相關(guān)知識(shí)填空．
（1）147g H2SO4的物質(zhì)的量是 ， 其中含氫原子數(shù)為個(gè)．
（2）12.4g Na2R含Na+ 0.4mol，則Na2R的摩爾質(zhì)量為 ， 含R的質(zhì)量為1.6g的Na2R，其物質(zhì)的量為 ．
（3）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，CO和CO2的混合氣體共39.2L，質(zhì)量為61g．則兩種氣體的物質(zhì)的量之和mol．其中CO占總體積的%．
（4）448mL某氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的質(zhì)量為1.28g，則該氣體的相對(duì)分子質(zhì)量為 ．
（5）某混合物由NaCl、MgCl、AlCl3組成，已知Na、Mg、Al三元素的質(zhì)量之比為23：16：9，則NaCl、MgCl2和AlCl3物質(zhì)的量之比為 ， 含1.00mol Cl﹣的該混合物的質(zhì)量為

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某芳香族化合物A的分子式為C8H10O，它的結(jié)構(gòu)中有兩個(gè)甲基（﹣CH3），且它遇FeCl3溶液可發(fā)生顯色反應(yīng)，這樣的結(jié)構(gòu)共有（ ）
A.4種
B.5種
C.6種
D.7種

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同步練習(xí)冊(cè)答案