鐵元素、氮元素有多種可變價態(tài),在氧化還原反應(yīng)中常以不同價態(tài)出現(xiàn),根據(jù)題中信息,完成下列填空:
(1)金屬與硝酸反應(yīng)通常還會生成NO和NO2,當(dāng)n(NO):n(NO2)<1時,產(chǎn)生的氣體可以完全被氫氧化鈉溶液吸收,寫出除去這兩種氣體的方法,以化學(xué)方程式表示
 
、
 

(2)室溫下,0.1mol/L的亞硝酸、次氯酸鈉的電離常數(shù)HNO2:Ki=7.1×10-4,HClO:Ki=2.98×10-8,將0.1mol/L的亞硝酸稀釋100倍,c(H+ )將
 
(填“不變”、“增大”、“減小”);Ki值將
 
(填“不變”、“增大”、“減小”).寫出HNO2、HClO、NaNO2、NaClO四種物質(zhì),可能相互之間發(fā)生的離子互換反應(yīng)的離子方程式
 

(3)亞硝酸鈉與氯酸鈉都是白色粉末,且都有咸味,但亞硝酸鹽都有毒性,通常它們可以通過加入熱的白醋鑒別,亞硝酸鈉遇到白醋會產(chǎn)生紅棕色刺激性氣味氣體,該氣體為
 
;實(shí)驗(yàn)室鑒別氯化鈉和亞硝酸鈉的方法之一是測定等濃度NaNO2、NaClO的pH,其鑒別的理由是
 

(4)現(xiàn)有11.2g鐵單質(zhì)恰好與稀硝酸反應(yīng),生成無污染的單質(zhì)氣體,該單質(zhì)氣體為
 
,在反應(yīng)后的溶液中加入銅粉,銅粉可以繼續(xù)溶解,且無氣體生成,鐵與稀硝酸的反應(yīng)產(chǎn)物中一定含有的金屬陽離子是
 
,若反應(yīng)后的溶液最多可溶解銅粉6.4g,寫出上述過程中鐵與稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算
專題:計(jì)算題
分析:(1)NO、NO2按1:1混合時,相等與三氧化二氮,與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硝酸鈉,由于n(NO):n(NO2)<1,上述反應(yīng)剩余二氧化氮,二氧化氮與氫氧化鈉反應(yīng)反應(yīng)生成硝酸鈉、亞硝酸鈉與水;
(2)亞硝酸為弱電解質(zhì),亞硝酸稀釋,電離程度雖然增大,但溶液中氫離子濃度降低;其電離常數(shù)只與溫度有關(guān);
由相同濃度亞硝酸、次氯酸電離常數(shù)可知,亞硫酸酸性比次氯酸強(qiáng),根據(jù)強(qiáng)酸制備弱酸書寫離子方程式;
(3)紅棕色刺激性氣味氣體為NO2;亞硝酸是弱酸,亞硝酸鈉水解顯堿性,氯化鈉不水解,溶液為中性;
(4)鐵單質(zhì)恰好與稀硝酸反應(yīng),生成無污染的單質(zhì)氣體,該單質(zhì)氣體為N2,在反應(yīng)后的溶液中加入銅粉,銅粉可以繼續(xù)溶解,且無氣體生成,則溶液中含有Fe3+,6.4gCu為0.1mol,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒,溶液中n(Fe3+)=
0.1mol×2
3-2
=0.2mol,而n(Fe)=
11.2g
56g/mol
=0.2mol,由Fe元素守恒可知反應(yīng)生成Fe(NO33,配平書寫方程式.
解答: 解:(1)NO、NO2按1:1混合時,相等與三氧化二氮,與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硝酸鈉,由于n(NO):n(NO2)<1,上述反應(yīng)剩余二氧化氮,二氧化氮與氫氧化鈉反應(yīng)反應(yīng)生成硝酸鈉、亞硝酸鈉與水,相應(yīng)化學(xué)方程式為:2NaOH+NO2+NO=2NaNO2+H2O、2NaOH+NO2=NaNO2+NaNO3+H2O,
故答案為:2NaOH+NO2+NO=2NaNO2+H2O、2NaOH+NO2=NaNO2+NaNO3+H2O;
(2)亞硝酸為弱電解質(zhì),亞硝酸稀釋,電離程度雖然增大,但溶液中氫離子濃度降低;其電離常數(shù)只與溫度有關(guān),與濃度無關(guān),Ki值不發(fā)生變化;
由相同濃度亞硝酸、次氯酸電離常數(shù)可知,亞硫酸酸性比次氯酸強(qiáng),可能相互之間發(fā)生的離子互換反應(yīng)的離子方程式為:HNO2+ClO-=NO2-+HClO,
故答案為:減;不變;HNO2+ClO-=NO2-+HClO;
(3)紅棕色刺激性氣味氣體為NO2;亞硝酸是弱酸,亞硝酸鈉水解顯堿性,氯化鈉不水解,溶液為中性,所以他們同濃度的鹽溶液的pH不同,
故答案為:NO2;亞硝酸是弱酸,亞硝酸鈉水解顯堿性,氯化鈉不水解,溶液為中性;
(4)鐵單質(zhì)恰好與稀硝酸反應(yīng),生成無污染的單質(zhì)氣體,該單質(zhì)氣體為N2,在反應(yīng)后的溶液中加入銅粉,銅粉可以繼續(xù)溶解,且無氣體生成,則溶液中含有Fe3+,6.4gCu為0.1mol,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒,溶液中n(Fe3+)=
0.1mol×2
3-2
=0.2mol,而n(Fe)=
11.2g
56g/mol
=0.2mol,由Fe元素守恒可知反應(yīng)生成Fe(NO33,該反應(yīng)方程式為:10Fe+36HNO3=10Fe(NO33+3N2↑+18H2O,
故答案為:N2;Fe3+;10Fe+36HNO3=10Fe(NO33+3N2↑+18H2O.
點(diǎn)評:本題屬于拼合型題目,涉及化學(xué)方程式書寫、電離平衡常數(shù)、物質(zhì)推斷、對實(shí)驗(yàn)原理理解等,相應(yīng)學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ),難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

銅單質(zhì)及其化合物在很多領(lǐng)域中都有重要的用途,請回答以下問題:
(1)超細(xì)銅粉可用作導(dǎo)電材料、催化劑等,其制備方法如圖1:
①NH4CuSO3中金屬陽離子的核外電子排布式為
 
.N、O、S三種元素的第一電離能大小順序?yàn)?div id="u2i4wmm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填元素符號)
②Cu(NH34SO4中所含的化學(xué)鍵有
 

(2)銅錳氧化物(CuMn2O4)能在常溫下催化氧化空氣中的一氧化碳和甲醛(HCHO),根據(jù)等電子體原理,CO分子的結(jié)構(gòu)式為
 

(3)氧和鉀與不同價態(tài)的銅可生成兩種化合物,其陰離子均為無限長鏈結(jié)構(gòu)(如圖2所示),a位置上Cl原子的雜化軌道類型為
 
,已知其中一種化合物的化學(xué)式為KCuCl3,則另一種化合物的化學(xué)式為
 

(4)葡萄糖與新制Cu(OH)2的堿性溶液反應(yīng)生成磚紅色Cu2O沉淀,Cu2O的晶胞結(jié)構(gòu)如圖3所示,每個氧原子與
 
個銅原子配位,該晶胞的邊長為acm,則Cu2O的密度為
 
g?cm-3(用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的數(shù)值)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有五種前四周期元素,它們在周期表中的位置如圖所示:已知R元素是這五種元素中組成化合物種類最多的元素.
請回答下列問題
  R 
 X M
  T 
(1)M在元素周期表中的位置是
 

(2)寫出X元素簡單離子的結(jié)構(gòu)示意圖:
 
;
(3)寫出基態(tài)T原子的電子排布式:
 

(4)基態(tài)Y原子核外有
 
種不同運(yùn)動狀態(tài)的電子,未成對的電子數(shù)為
 

(5)基態(tài)M原子核外電子占據(jù)
 
個能級,能量最高的能級符號是
 

(6)在X的鈉鹽溶液中滴加R的酸式鈉鹽溶液,產(chǎn)生白色沉淀,寫出該反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是( 。
A、1.0 mol?L-1 KNO3溶液:H+、Fe2+、Cl-、SO42-
B、能溶解Al2O3的溶液:Na+、K+、Cl-、SiO32-
C、無色透明溶液中:Al3+、Cu2+、Cl-、HCO3-
D、使甲基橙變紅色的溶液:Mg2+、K+、Cl-、SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)向盛有硫酸銅水溶液的試管里加入氨水,首先形成難溶物,繼續(xù)添加氨水,難溶物溶解得到深藍(lán)色的透明溶液,下列對此現(xiàn)象的說法正確的是
 

A.反應(yīng)后溶液中不存在任何沉淀,所以反應(yīng)前后Cu2+的濃度不變
B.沉淀溶解后,將生成深藍(lán)色的配合離子[Cu(NH34]2+
C.在[Cu(NH34]2+中,且Cu2+給出孤對電子,NH3提供空軌道
D.向反應(yīng)后的溶液中加入乙醇,溶液沒有發(fā)生變化,因?yàn)閇Cu(NH34]2+不會與乙醇發(fā)生反應(yīng)
(2)寫出(1)過程中的離子方程式
 
;
 
;
(3)Cu元素與Cl元素形成的一種離子晶體的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示(藍(lán)色球代表氯離子),該氯化物的化學(xué)式是
 
,若該化合物晶體的密度為ρ g/cm3,NA表示阿伏伽德羅常數(shù),則該晶胞的體積是
 
cm3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列溶液中,微粒濃度關(guān)系一定正確的是( 。
A、pH=6的純水:c(OH-)<c(H+
B、0.1mol?L-1的(NH42SO4溶液:c(NH4+)>c(SO42-)>c(H+
C、常溫下,pH=7的醋酸與醋酸鈉的混合溶液:c(CH3COO-)>c(Na+
D、常溫下,pH=2的一元酸和pH=12的一元強(qiáng)堿等體積混合后所得溶液:c(OH-)=c(H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)和生活、軍事、科研產(chǎn)品緊密相關(guān),下列說法錯誤的是(  )
A、家庭用的“84”消毒液與潔廁靈不能同時混合使用,否則會發(fā)生中毒事故
B、在牙膏中添入Na2PO3F、NaF能防治齲齒,當(dāng)提供的氟離子濃度相等時,它們防治齲齒的作用是相同的
C、侯氏制堿法的工藝過程中主要應(yīng)用了物質(zhì)熔沸點(diǎn)的差異
D、可用蘸濃鹽酸的玻璃棒檢驗(yàn)輸送氨氣的管道是否漏氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

堿性硼化釩(VB2)-空氣電池工作時反應(yīng)為:4VB2+11O2=4B2O3+2V2O5.用該電池為電源,選用惰性電極電解硫酸銅溶液,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.當(dāng)外電路中通過0.04mol電子時,B裝置內(nèi)共收集到0.448L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則下列說法正確的是(  )
A、VB2電極發(fā)生的電極反應(yīng)為:2VB2+11H2O-22e-=V2O5+2B2O3+22H+
B、外電路中電子由c電極流向VB2電極
C、電解過程中,b電極表面先有紅色物質(zhì)析出,然后有氣泡產(chǎn)生
D、若B裝置內(nèi)的液體體積為200 mL,則CuSO4溶液的物質(zhì)的量濃度為0.05mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2015年世界環(huán)境日宣傳標(biāo)語:“減少污染---行動起來”.下列做法正確的是( 。
A、為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,大量使用化肥和農(nóng)藥
B、綠色化學(xué)的核心是對環(huán)境污染進(jìn)行治理
C、為防止食品變質(zhì),加入大量的防腐劑
D、垃圾是放錯地方的資源,進(jìn)行分類回收處理

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