下列藥物知識，不正確的是（　　）

　

A．

OTC是非處方藥的標志，可以自行購藥和按方使用

　

B．

腸溶片不可嚼碎服用，因為腸溶衣在堿性腸液下溶解才能發(fā)揮藥效

　

C．

抗生素能抵抗所有細菌感染，可以大量使用

　

D．

凡不以醫(yī)療為目的濫用麻醉藥品與精神藥品都屬于吸毒范圍


考點：

藥物的主要成分和療效．

專題：

化學(xué)應(yīng)用．

分析：

A．OTC是非處方藥的標志；

B．為了充分發(fā)揮藥物的治療效果，減少毒副反應(yīng)，腸溶片劑應(yīng)整片吞服；

C．抗生素對抵抗細菌感染很有效，但卻不能濫用；

D．毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品．

解答：

解：A．所有非處方藥藥盒的右上角均有OTC標識，在自我藥療的時候，只有使用非處方藥才是安全的，故A正確；

B．為了充分發(fā)揮藥物的治療效果，減少毒副反應(yīng)，腸溶片劑應(yīng)整片吞服，切不可嚼碎或研成粉末服用，故B正確；

C． 抗生素在對抗細菌感染的同時，它對人體的正常細胞、組織、器官也會造成不同的損害．有的會損害神經(jīng)細胞；有的損害肝、腎；有的損害造血功能；有的損害生殖系統(tǒng)．嚴重的甚至是不可逆的，故C錯誤；

D．凡不以醫(yī)療為目的濫用麻醉藥品與精神藥品都屬于吸毒，故D正確．

故選C．

點評：

本題考查藥物的主要成分和療效，題目難度不大，注意抗生素在對抗細菌感染的同時，它對人體的正常細胞、組織、器官也會造成不同的損害．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


生物質(zhì)能是一種潔凈、可再生能源。生物質(zhì)氣(主要成分為CO、CO2、H2等)與H2混合，催化合成甲醇是生物質(zhì)能利用的方法之一。

(1)上述反應(yīng)的催化劑含有Cu、Zn、Al等元素。寫出基態(tài)Zn原子的核外電子排布式______________________________。

(2)根據(jù)等電子原理，寫出CO分子的結(jié)構(gòu)式________。

(3)甲醇催化氧化可得到甲醛，甲醛與新制Cu(OH)2的堿性溶液反應(yīng)生成Cu2O沉淀。

①甲醇的沸點比甲醛的高，其主要原因是________；甲醛分子中碳原子軌道的雜化類型為________。

②甲醛分子的空間構(gòu)型是________；1 mol甲醛分子中σ鍵的數(shù)目為________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


對維生素的下列說法中不正確的是（　　）

　

A．

維生素是參與生物生長發(fā)育與新陳代謝所必需的一類小分子化合物

　

B．

根據(jù)溶解性的不同維生素可分為脂溶性和水溶性維生素

　

C．

維生素是參與生物生長發(fā)育與新陳代謝所必需的一類高分子化合物

　

D．

脂溶性維生素與脂類食物共食更有利于吸收

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列哪些操作，不適宜保存蔬菜中的維生素（　�。�

　

A．

洗菜：要先洗后切

　

B．

浸泡：切好的菜要浸泡半天，以除去殘留農(nóng)藥

　

C．

切菜：要隨切隨炒，切忌切好后久置

　

D．

烹飪：烹調(diào)蔬菜時適當加點醋，可以減少維生素C的損失

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在加碘食鹽中，碘以以下哪種形式存在（　�。�

　

A．

碘化鉀

B．

碘單質(zhì)

C．

碘酸鉀

D．

以上都不正確

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗中，顏色有明顯變化的是（　�。�

　

A．

淀粉溶液中加入碘化鉀溶液

　

B．

雞蛋清中加入濃硝酸

　

C．

淀粉溶液中加入碘酒

　

D．

葡萄糖溶液與新制氫氧化銅濁液混合加熱

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


長期吸食或注射毒品會危及人體健康，下列各組中屬于毒品的是（　　）

　

A．

冰毒

B．

海洛因

C．

大麻

D．

鴉片

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


請根據(jù)實驗內(nèi)容，回答問題：

（1）實驗室制取乙炔的反應(yīng)方程式為　　，為除去乙炔中的H2S、PH3，把生成的氣體通入　　溶液中（填化學(xué)式），把乙炔通入溴水中，現(xiàn)象為　　，所得有機產(chǎn)物的名稱為　　．

（2）含有雜質(zhì)的工業(yè)乙醇的蒸餾裝置中，玻璃儀器有酒精燈、蒸餾燒瓶、　　、　　、牛角管、錐形瓶．

（3）除去苯甲酸晶體中的不溶性雜質(zhì)，實驗步驟為：加熱溶解，蒸發(fā)濃縮，　　，　　，過濾，　　，干燥．

（4）現(xiàn)擬分離粗產(chǎn)品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物，下列框圖是分離操作步驟流程圖：

則試劑a是：　　，分離方法Ⅰ是　　，分離方法Ⅱ是　　，試劑b是　　，分離方法Ⅲ是　　．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


.下列實驗、現(xiàn)象及相關(guān)結(jié)論均正確的是（   ）

現(xiàn)象

品紅褪色

最后試管有淺黃色沉淀

最后一滴溶液使酚酞由無色變?yōu)榉奂t色，且30秒不復(fù)原

鹽橋左端從

無色逐漸變?yōu)?/p>

藍色

結(jié)論

有強

氧化性

有機物中含

有溴原子

滴定達到終點

金屬II比I活潑

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同步練習(xí)冊答案