9.短周期元素X、Y、Z、R和W在元素周期表的位置如表所示,其中W元素族序數(shù)等于周期序數(shù)的2倍.則下列說法正確的是( 。

XYZ
RW
A.X,Y、R,W四種元素的原于半徑依次增大
B.Z、W元素與X均可以形成AB2型化合物
C.Y元素的最高價(jià)氧化物的水化物和其氫化物反應(yīng)的生成物中僅含有共價(jià)鍵
D.Z的氫化物的穩(wěn)定性大于W的氫化物,是因?yàn)閆的氫化物分子間存在氫鍵

分析 由短周期元素X、Y、Z、R和W在元素周期表的位置,W位于第三周期,其中W元素族序數(shù)等于周期序數(shù)的2倍,可知W為S,結(jié)合位置可知,Z為O,X為C,Y為N,R為P,
A.電子層越多,原子半徑越大,同周期從左向右原子半徑減。
B.Z、W元素的最低價(jià)均為-2價(jià),X的最高價(jià)為+4價(jià);
C.Y元素的最高價(jià)氧化物的水化物為硝酸,氫化物為氨氣,二者反應(yīng)生成硝酸銨;
D.非金屬性越強(qiáng),對(duì)應(yīng)氫化物越穩(wěn)定.

解答 解:由短周期元素X、Y、Z、R和W在元素周期表的位置,W位于第三周期,其中W元素族序數(shù)等于周期序數(shù)的2倍,可知W為S,結(jié)合位置可知,Z為O,X為C,Y為N,R為P,
A.電子層越多,原子半徑越大,同周期從左向右原子半徑減小,則Y、X、W、R的原子半徑依次增大,故A錯(cuò)誤;
B.Z、W元素的最低價(jià)均為-2價(jià),X的最高價(jià)為+4價(jià),則Z、W元素與X均可以形成AB2型化合物,為CO2、CS2,故B正確;
C.Y元素的最高價(jià)氧化物的水化物為硝酸,氫化物為氨氣,二者反應(yīng)生成硝酸銨,含離子鍵和共價(jià)鍵,故C錯(cuò)誤;
D.非金屬性O(shè)>S,則Z的氫化物的穩(wěn)定性大于W的氫化物,與氫鍵無(wú)關(guān),故D錯(cuò)誤;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查原子結(jié)構(gòu)與元素周期律,為高頻考點(diǎn),把握元素的位置、原子結(jié)構(gòu)推斷元素為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意W為突破口及規(guī)律性知識(shí)的應(yīng)用,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.有機(jī)物A只含有C、H、O三種元素,且它們的質(zhì)量比為9:2:4;A的核磁共振氫譜顯示有四種不同類型的氫原子.物質(zhì)D是一種芳香族化合物,請(qǐng)根據(jù)如圖(所有無(wú)機(jī)產(chǎn)物已略去)中各有機(jī)物的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問題.
RCHO+R′CH2CHO$→_{△}^{稀NaOH溶液}$+H2O
已知,兩分子醛在一定條件下可以發(fā)生如下反應(yīng)(其中R、R′為H或烴基):


(1)寫出質(zhì)A的名稱:1-丙醇;C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:;E中含氧官能團(tuán)的名稱:羧基.
(2)寫出下列反應(yīng)的有機(jī)反應(yīng)類型:A→B氧化反應(yīng);   D→H加成或還原反應(yīng).
(3)寫出H到I的化學(xué)方程式:+$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$+H2O.
(4)寫出D到E過程中的①的反應(yīng)化學(xué)方程式:
(5)1molF與足量的氫氧化鈉水溶液反應(yīng)最多消耗3mol NaOH.
(6)根據(jù)題中信息,G的可能結(jié)構(gòu)為2種.
(7)請(qǐng)寫出符合下列條件的E的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
i.該物質(zhì)水解產(chǎn)物之一為乙酸;      ii.苯環(huán)上的一氯代物只有兩種結(jié)構(gòu).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.往Al2(SO43溶液中加入CaCO3生成Al(OH)3的離子方程式2Al3++3CaCO3+3H2O=2Al(OH)3↓+3Ca2++3CO2↑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列離子方程式中正確的是( 。
A.鐵與氯化鐵溶液反應(yīng):Fe+Fe3+═2Fe2+
B.氫氧化銅溶液與硫酸反應(yīng):OH-+H+═H2O
C.二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應(yīng):SiO2+2OH-═H2SiO3
D.碳酸鈣與醋酸反應(yīng):CaCO3+2CH3COOH═Ca2++2CH3COO-+CO2↑+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列表示正確的是( 。
A.氯化氫的電子式:
B.質(zhì)子數(shù)為6,中子數(shù)為8的核素:${\;}_{6}^{14}$C
C.Na+的結(jié)構(gòu)示意圖:
D.CH4分子的球棍模型:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.某同學(xué)實(shí)驗(yàn)探究氨氣的還原性并進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn).
(1)將光亮的紫紅色銅絲繞幾圈后,在酒精燈火焰上加熱,等銅絲變黑后,趁熱將銅絲插入疏松的氯化銨晶體里,即刻發(fā)現(xiàn)有白色煙霧生成,拿出銅絲后,銅絲又轉(zhuǎn)變?yōu)楣饬恋淖霞t色.在焊接銅器時(shí)用氯化銨除去銅器表面的氧化銅即利用了該原理,請(qǐng)完成該反應(yīng):
4CuO+2NH4Cl $\frac{△}{\;}$3Cu+1 CuCl2+1N2↑+4(H2O)
(2)利用下列裝置,進(jìn)行與金屬氧化物MxOy反應(yīng)生成M、H2、H2O,通過測(cè)量生成水的質(zhì)量來(lái)測(cè)定M的相對(duì)原子質(zhì)量.a(chǎn)中試劑是濃氨水.

①儀器a的名稱為分液漏斗,儀器b中裝人的試劑可以是氫氧化鈉固體或堿石灰.
②按氣流方向正確的裝置連接順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào),裝置可重復(fù)使用):BDADC.
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)首先Ⅱ(填序號(hào)).
I.熄滅A裝置的酒精燈    II.停止從a中滴加液體
④若實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取金屬氧化物的質(zhì)量為m g,完全反應(yīng)后,測(cè)得生成水的質(zhì)量為n g,則M的相對(duì)原子質(zhì)量為$\frac{(18m-16n)y}{nx}$(用含X、y、m、n的式子表示).
(3)若金屬氧化物MxOy為Fe2O3,將反應(yīng)后固體溶于稀硫酸,然后滴加KSCN溶液沒發(fā)生明顯變化.推測(cè)該固體成分可能是(將化學(xué)式填入表,你認(rèn)為有幾種可能填幾種).
序號(hào)固體成分(填化學(xué)式)
1
2
3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.某化學(xué)興趣小組對(duì)加碘食鹽中碘酸鉀進(jìn)行研究.
(1)學(xué)生甲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)出加碘食鹽中碘元素的含量,步驟如下:
a.稱取W g加碘鹽,加適量蒸餾水溶解;
b.用稀硫酸酸化,再加入過量KI溶液;
c.以淀粉為指示劑,用物質(zhì)的量濃度為1.00×10-3 mol•L-1的Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定.(已知:IO3-+5I-+6H+═3I2+3H2O,I2+2S2O32-═2I-+S4O62-
(1)滴定時(shí)選淀粉作指示劑,滴定至終點(diǎn)時(shí)消耗Na2S2O3溶液20.00mL,其終點(diǎn)顏色變化為藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色,且半分鐘不褪色;加碘食鹽樣品中的碘元素含量是$\frac{1270}{3W}$mg•kg-1(以含W的代數(shù)式表示).
(2)學(xué)生乙對(duì)純凈的NaCl(不含KIO3)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
順序步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取少量純凈的NaCl,加蒸餾水溶解溶液無(wú)變化
滴加淀粉KI溶液,振蕩溶液無(wú)變化
然后再滴加稀H2SO4溶液,振蕩溶液變藍(lán)色
請(qǐng)推測(cè)實(shí)驗(yàn)③中產(chǎn)生藍(lán)色現(xiàn)象的可能原因加H2SO4后,溶液中O2氧化KI生成I2與淀粉作用顯藍(lán)色;根據(jù)學(xué)生乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)對(duì)學(xué)生甲的實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)溶液中O2可能影響造成所測(cè)結(jié)果偏大.
(對(duì)食鹽中含碘量的測(cè)定會(huì)“偏大”、“偏小”或“不變”)
(3)工業(yè)上通常用電解KI溶液的方法來(lái)制備碘酸鉀,電解過程中請(qǐng)你幫助學(xué)生丙設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷電解是否完全.儀器不限,可選的試劑:淀粉溶液、H2O2溶液、稀硫酸.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合產(chǎn)生藍(lán)綠色沉淀,以下是某興趣小組對(duì)沉淀組成的探究.
(1)【提出假設(shè)】假設(shè)1:沉淀為Cu (OH)2
假設(shè)2:沉淀為CuCO3
假設(shè)3:沉淀為堿式碳酸銅[化學(xué)式可表示為nCuCO3•mCu(OH)2]
【查閱資料】無(wú)論是哪一種沉淀受熱均易分解(假設(shè)均不含結(jié)晶水).
【定性探究】
步驟1:將所得懸濁液過濾,用蒸餾水洗滌,再用無(wú)水乙醇洗滌,風(fēng)干;
步驟2:甲同學(xué)取一定量固體,用氣密性良好的如下裝置(夾持儀器未畫出)進(jìn)行定性實(shí)驗(yàn);

(2)若反應(yīng)后A中藍(lán)綠色固體變黑,C中無(wú)明顯現(xiàn)象,證明假設(shè)1成立.
(3)乙同學(xué)認(rèn)為只要將上圖中B裝置的試劑改用下列某試劑后,便可驗(yàn)證上述所有假設(shè),該試劑是B(填代號(hào)).
A.濃硫酸     B.無(wú)水CuSO4    C.堿石灰    D.P2O5
(4)B裝置使用改進(jìn)后的試劑,乙同學(xué)驗(yàn)證假設(shè)3成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A中藍(lán)綠色固體變黑色,B中無(wú)水CuSO4固體變藍(lán),C中有白色沉淀產(chǎn)生.
【定量探究】
(5)乙同學(xué)進(jìn)一步探究假設(shè)3中固體的組成:
①乙同學(xué)查得一些物質(zhì)在20℃的數(shù)據(jù)(如下表)后,將C中的澄清石灰水改為Ba(OH)2溶液,其原因是AC(填代號(hào))
溶解度(S)/g溶度積(Ksp)摩爾質(zhì)量(M)/g•mol-1
Ca(OH)2Ba(OH)2CaCO3BaCO3CaCO3BaCO3
0.163.892.9×10-92.6×10-9100197
A.Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2,能充分吸收CO2
B.Ba(OH)2為強(qiáng)堿,Ca(OH)2為弱堿
C.吸收等量CO2生成的BaCO3的質(zhì)量大于CaCO3,測(cè)量誤差小
D.相同條件下,CaCO3的溶解度明顯大于BaCO3
②若所取藍(lán)綠色固體質(zhì)量為54.2g,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置B的質(zhì)量增加5.4g,C中產(chǎn)生的沉淀的質(zhì)量為39.4g,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CuCO3•3Cu(OH)2═5CuO+3H2O+2CO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在強(qiáng)堿性無(wú)色溶液中能夠大量共存的離子組是( 。
A.NH4+、NO3-、Cl-、Na+B.MnO4-、Ca2+、NO3-、Cl-
C.HSO3-、HCO3-、NO3-、SO32-D.Na+、Ca2+、NO3-、CH3COO-

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同步練習(xí)冊(cè)答案