海水是巨大的資源寶庫(kù),工業(yè)上從海水中提取食鹽和溴的過(guò)程如下:

1可以用淀粉-KI試紙檢驗(yàn)操作I中是否有溴生成,其操作方法是___________________。

2)操作發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_____________;可以用碳酸鈉溶液代替操作中的二氧化硫水溶液,生成物中溴的化合價(jià)分別為+5-1價(jià),操作中如果用稀硫酸代替氯氣,則操作中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______。

3)溴苯是一種化工原料,可以用溴和苯反應(yīng)合成。實(shí)驗(yàn)室合成溴苯的裝置示意圖如下:

下表為苯、溴和溴苯的相關(guān)數(shù)據(jù):

 

溴苯

密度/g·cm-3

0.88

3.10

1.50

沸點(diǎn)/

80

59

156

水中溶解度

微溶

微溶

微溶

 

回答下列問(wèn)題:

4)在A中加入30 .0mL無(wú)水苯和少量鐵屑。在B中小心加入8.0 mL液態(tài)溴。向A中滴加液溴,反應(yīng)一段時(shí)間后,點(diǎn)燃酒精燈加熱蒸餾。

在該實(shí)驗(yàn)中, B裝置的名稱是__________A的容積最適合的是_________(填編號(hào))

a25mL????? b50mL????? c100mL??? d250mL

收集溴苯時(shí),應(yīng)根據(jù)_________(“C1“C2)所顯示的溫度,其溫度應(yīng)為_________。

在反應(yīng)開(kāi)始后到收集溴苯之前,應(yīng)先將F裝置連接在D裝置后,用它可承接的物質(zhì)有_______________________(填化學(xué)式)

某化學(xué)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,證明苯和溴發(fā)生的是取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng)。

第一步:取少量反應(yīng)后F裝置中的溶液于試管中;第二步:向其中加入過(guò)量的稀硝酸;第三步:繼續(xù)滴加少量的硝酸銀溶液。如果有淺黃色沉淀生成則證明苯和溴發(fā)生的是取代反應(yīng)。

該實(shí)驗(yàn)方案__________(合理不合理”),理由是__________________。

 

【答案】

1)取一小塊淀粉-KI試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在試紙上,如果試紙變藍(lán),說(shuō)明有溴生成,如果不變藍(lán),說(shuō)明沒(méi)有溴生成(2分,操作過(guò)程1分,結(jié)論1分。)

2SO2+Br2+2H2O=SO4+2Br+4H+;??? BrO3?+5Br?+6H+=3Br2+3H2O

4分液漏斗(1);c(不填編號(hào)不得分)

C2156(每空1)

溴、溴化氫、苯(3分,每少或錯(cuò)1種扣1)

不合理(1),溴可以和NaOH溶液反應(yīng)生成溴離子,也能產(chǎn)生淺黃色沉淀,無(wú)法確定是否生成溴化氫,即無(wú)法確定兩者發(fā)生的是取代反應(yīng)(要點(diǎn)一:溴和NaOH反應(yīng);要點(diǎn)二:無(wú)法確定是否生成溴化氫。少一個(gè)要點(diǎn)扣1分。)

【解析】

試題分析:(1)若有溴生成,則能與淀粉-KI反應(yīng),Br2KI置換出的I2能使淀粉變藍(lán),所以檢驗(yàn)方法為:取一小塊淀粉-KI試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在試紙上,如果試紙變藍(lán),說(shuō)明有溴生成,如果不變藍(lán),說(shuō)明沒(méi)有溴生成.

2操作發(fā)生反應(yīng)Br2SO2H2O發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成H2SO4HBr,離子方程式為SO2+Br2+2H2O=SO4+2Br+4H+;生成物中溴的化合價(jià)分別為+5-1價(jià)分別為NaBrO3、NaBr操作中在稀硫酸存在的條件下,NaBrO3NaBr發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成Br2,離子方程式為BrO3?+5Br?+6H+=3Br2+3H2O

4根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,儀器B為分液漏斗; 該實(shí)驗(yàn)A裝置液體體積一般不超過(guò)容積的2/3,不少于1/3,本實(shí)驗(yàn)所加液體反應(yīng)物的體積為38.0mL,所以A的容積最適合的,100mL,C項(xiàng)正確。

因?yàn)?/span>C1測(cè)量的是溶液的溫度,C2測(cè)量的是蒸汽的溫度,收集餾分時(shí)應(yīng)測(cè)量蒸汽的溫度,所以根據(jù)C2顯示的溫度,溴苯的沸點(diǎn)為156,因此C2顯示的溫度為156。

溴、溴化氫、苯的沸點(diǎn)低于溴苯,所以收集溴苯之前,F裝置承接的物質(zhì)有溴、溴化氫、苯。

因?yàn)殇搴捅椒磻?yīng)合成溴苯的反應(yīng),一般會(huì)有Br2剩余,Br2NaOH反應(yīng)生成NaBr,也能與AgNO3反應(yīng)生成淺黃色沉淀,無(wú)法確定是否生成了溴化氫,所以該實(shí)驗(yàn)方案不合理。

考點(diǎn):本題考查基本儀器和基本操作、離子方程式的書寫、實(shí)驗(yàn)方案的分析。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海水是巨大的資源寶庫(kù),可以進(jìn)行綜合利用.從海水中提取食鹽和溴的過(guò)程如下:

(1)請(qǐng)寫出一種海水淡化的方法:
蒸餾法、結(jié)晶法、淡化膜法、多級(jí)閃急蒸餾法(任選一種);
蒸餾法、結(jié)晶法、淡化膜法、多級(jí)閃急蒸餾法(任選一種);

(2)步驟Ⅰ獲得Br2的離子方程式為
Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
;
(3)步驟Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2,使溴蒸氣轉(zhuǎn)化為氫溴酸以達(dá)到富集的目的.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Br2+SO2+2H2O=H2SO4+2HBr,在該反應(yīng)中,氧化劑是
Br2
Br2
(填化學(xué)式).若反應(yīng)中生成2molHBr,則消耗
1
1
molSO2,若完全吸收后的酸溶液體積為500mL,則溶液中氫離子濃度為
8
8
mol/L.
(4)根據(jù)上述反應(yīng)判斷SO2、Cl2、Br2三種物質(zhì)氧化性由強(qiáng)到弱的順序是
Cl2>Br2>SO2
Cl2>Br2>SO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海水是巨大的資源寶庫(kù),海水淡化及其綜合利用具有重要意義.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)列舉海水淡化的一種方法
蒸餾法(或電滲析法)
蒸餾法(或電滲析法)

(2)在實(shí)驗(yàn)室中可以用萃取的方法提取溴,可選用的試劑是
CCl4
CCl4
,所用主要儀器的名稱是
分液漏斗
分液漏斗

(3)步驟I已經(jīng)獲得Br2,步驟II又將Br2還原為Br-,其目的是
濃縮、提純溴元素(或富集溴元素)
濃縮、提純溴元素(或富集溴元素)

(4)寫出步驟II反應(yīng)的離子方程式
Br2+SO2+2H2O=4H++SO+2Br-
Br2+SO2+2H2O=4H++SO+2Br-

(5)Mg(OH)2沉淀中混有Ca(OH)2,可選用
氯化鎂或MgCl2
氯化鎂或MgCl2
溶液進(jìn)行洗滌除去.
(6)將MgCl2?6H2O直接加熱能否得到MgCl2固體?
.用化學(xué)方程式解釋出原因
MgCl2+2H2O
 加熱 
.
 
Mg(OH)2+2HCl↑,Mg(OH)2
  △  
.
 
MgO+H2O或MgCl2+H2O
  △  
.
 
MgO+2HCl↑
MgCl2+2H2O
 加熱 
.
 
Mg(OH)2+2HCl↑,Mg(OH)2
  △  
.
 
MgO+H2O或MgCl2+H2O
  △  
.
 
MgO+2HCl↑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?煙臺(tái)一模)海水是巨大的資源寶庫(kù),從海水中提取食鹽和溴的過(guò)程如下:
(1)請(qǐng)列舉海水淡化的兩種方法
蒸餾法
蒸餾法
、
反滲透法
反滲透法

(2)工業(yè)上用離子膜電解槽電解精制飽和食鹽水,離子膜的作用是
為了避免電解產(chǎn)物之間發(fā)生反應(yīng)
為了避免電解產(chǎn)物之間發(fā)生反應(yīng)

(3)步驟Ⅰ中已獲得Br2,步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br-,其目的為
富集溴元素;
富集溴元素;

(4)步驟Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可達(dá)95%,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為Br2+SO2+2H2O═4H++S
O
2-
4
+2Br-,由此反應(yīng)可知,除環(huán)境保護(hù)外,在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)解決的主要問(wèn)題是
強(qiáng)酸對(duì)設(shè)備的嚴(yán)重腐蝕;
強(qiáng)酸對(duì)設(shè)備的嚴(yán)重腐蝕;

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海水是巨大的資源寶庫(kù),從海水中提取食鹽和溴過(guò)程如下:
(1)將NaCl溶液進(jìn)行電解,在電解槽中可直接得到的新產(chǎn)品有H2、
Cl2
Cl2
_、
NaOH
NaOH
或H2、
NaClO
NaClO

(2)步驟Ⅱ中用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可達(dá)95%,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為
Br2+SO2+2H2O═4H++SO42-+2Br-
Br2+SO2+2H2O═4H++SO42-+2Br-

(3)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了解從工業(yè)溴中提純溴的方法,查閱了有關(guān)資料:Br2的沸點(diǎn)為59℃,微溶于水,有毒性和強(qiáng)腐蝕性.他們參觀生產(chǎn)過(guò)程后,繪制了如下裝置簡(jiǎn)圖:
請(qǐng)你參與分析討論:
①實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好,要達(dá)到提純溴的目的,操作中如何控制關(guān)鍵條件
利用溫度計(jì)控制產(chǎn)生蒸氣的溫度,并收集59℃時(shí)的餾分
利用溫度計(jì)控制產(chǎn)生蒸氣的溫度,并收集59℃時(shí)的餾分

②C中液體產(chǎn)物顏色為
深紅棕色
深紅棕色
,為除去該產(chǎn)物中仍殘留的少量Cl2,可向其中加入NaBr溶液,充分反應(yīng)后,再進(jìn)行的分離操作是
分液(或蒸餾)
分液(或蒸餾)

③用離子方程式解釋NaOH濃溶液的作用
Br2+2OH-═BrO-+Br-+H2O
Br2+2OH-═BrO-+Br-+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海水是巨大的資源寶庫(kù),下列關(guān)于海水綜合利用的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
精英家教網(wǎng)
A、海水制淡水主要有蒸餾法、電滲析法、離子交換法等B、海水制鹽、發(fā)展氯堿工業(yè)都是發(fā)生物理變化C、海水提溴過(guò)程中先通入Cl2將溴離子氧化為溴單質(zhì)D、工業(yè)上用電解熔融MgCl2的方法制取金屬鎂

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