7.下列裝置是實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+2H2O+CaCl2
②如果實(shí)驗(yàn)室采用圖B來(lái)收集,則氨氣應(yīng)從b端進(jìn).(填“a”或“b”)
③下列干燥劑能用來(lái)干燥氨氣的是A;
A.堿石灰B.濃硫酸C.氯化鈣固體
④圖A收集氨氣的裝置中棉花的作用是減少與空氣對(duì)流,使收集的氨氣純度增大;
⑤有圖A收集時(shí),確定氨氣是否收滿的檢驗(yàn)方法是用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放到試管口,如果變藍(lán),則氨氣已收集滿.

分析 ①實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨與氫氧化鈣方法制取氨氣,二者反應(yīng)生成氨氣氯化鈣和水;
②氨氣密度小于空氣密度,收集時(shí)應(yīng)采用向下排空氣法;
③氨氣是堿性氣體分析,干燥氣體時(shí)必須滿足氣體不能與干燥劑反應(yīng),除去其中的水蒸氣需要用堿石灰堿性干燥;
④氨氣和空氣能產(chǎn)生對(duì)流產(chǎn)生雜質(zhì);
⑤根據(jù)氨氣的性質(zhì)確定檢驗(yàn)方法.

解答 解:①加熱氯化銨與氫氧化鈣,反應(yīng)生成氨氣、氯化鈣和水,方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+2H2O+CaCl2
故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+2H2O+CaCl2;
②氨氣密度小于空氣密度,收集時(shí)應(yīng)采用向下排空氣法,采用圖B來(lái)收集,應(yīng)短進(jìn)長(zhǎng)處,
故選:b;
  ③A.氨氣是堿性氣體,可以利用堿性干燥劑堿石灰干燥氣體,故A選;
B.氨氣與濃硫酸反應(yīng)生成了硫酸銨,不能用濃硫酸干燥,故B不選;
C.氨氣和氯化鈣反應(yīng)結(jié)合成絡(luò)合物,故C不選;
故選A;
④氨氣和空氣能產(chǎn)生對(duì)流產(chǎn)生雜質(zhì),收集氨氣的裝置中塞棉花可以減少與空氣對(duì)流,使收集的氨氣純度增大;
故答案為:減少與空氣對(duì)流,使收集的氨氣純度增大;
⑤氨氣是堿性氣體,能使紅色石蕊試紙變藍(lán);
故答案為:用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放到試管口,如果變藍(lán),則氨氣已收集滿.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氨氣的實(shí)驗(yàn)室制備,明確氨氣制備原理及氨氣的性質(zhì)是解題關(guān)鍵,側(cè)重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)能源的需求與日俱增.一種新型燃料電池是將兩根特制電極插入氫氧化鉀溶液中,然后從兩極分別通入甲烷和氧氣,其電池反應(yīng)式為:CH4+2OH-+2O2=CO32-+3H2O
( 1)負(fù)極:CH4+10OH--8e-=CO32-+7H2O
(2)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,通入5.6L甲烷氣體,完全反應(yīng)后有2mol電子轉(zhuǎn)移.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在用Zn片、Cu片和稀硫酸組成的電池裝置中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間工作后,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.溶液中的陽(yáng)離子向正極移動(dòng),陰離子向負(fù)極移動(dòng)
B.電流方向是從鋅片經(jīng)導(dǎo)線流向銅片
C.鋅片是正極,銅片上有氣泡產(chǎn)生
D.電解液的酸性逐漸增強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.圖是以Zn和Cu為電極,稀H2SO4為電解質(zhì)溶液形成的原電池,某實(shí)驗(yàn)興趣小組做完實(shí)驗(yàn)后,在讀書(shū)卡片上記錄如下:
Date:2015.03.06 實(shí)驗(yàn)后的記錄:
①Zn為陽(yáng)極,Cu為陰極      ②H+向負(fù)極移動(dòng)   ③電子流動(dòng)方向Zn→Cu
④Zn極有H2產(chǎn)生  ⑤若有1mol電子流過(guò)導(dǎo)線,則產(chǎn)生H2為0.5mol.
⑥正極的電極反應(yīng)式:Zn-2e-=Zn2+
(1)在卡片上,敘述合理的是③⑤(填序號(hào)).
(2)在實(shí)驗(yàn)中,甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)不僅在銅片上有氣泡產(chǎn)生,而且在鋅片上也產(chǎn)生了氣體,分析原因可能是鋅片不純,在鋅片上形成原電池.
(3)如果把鋅片換成石墨,發(fā)現(xiàn)電流計(jì)指針幾乎不能偏轉(zhuǎn),原因Cu和石墨都不與硫酸反應(yīng),不會(huì)形成原電池.
(4)如果把硫酸換成硫酸銅溶液,猜測(cè)銅極(填“鋅極”或“銅極”)變粗,原因是Cu2++2e-=Cu(用電極方程式表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.若NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列關(guān)于0.3mol/L的MgCl2溶液的說(shuō)法正確的是(  )
A.100毫升的溶液中含有Mg2+、Cl-總數(shù)為0.3NA
B.100毫升的溶液中含有Mg2+數(shù)目是0.1NA
C.1升溶液中Mg2+的濃度是0.3mol/L
D.1.5升溶液中含有Cl-的濃度是4.5mol/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某苯的同系物化學(xué)式為C11H16,經(jīng)分析知其分子中除含苯環(huán)外不含其他環(huán)狀結(jié)構(gòu),其中含有2個(gè)-CH3、2個(gè)-CH2-、1個(gè).則它的可能結(jié)構(gòu)有(  )
A.3種B.4種C.5種D.6種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示是Zn和Cu形成的原電池,某實(shí)驗(yàn)興趣小組做完實(shí)驗(yàn)后,在讀書(shū)卡上的記錄如下,這些記錄中合理的是( 。
A.銅是負(fù)極,鋅為正極
B.銅表面產(chǎn)生大量氣體
C.正極反應(yīng)式:Cu-2e-═Cu2+,發(fā)生氧化反應(yīng)
D.導(dǎo)線中電子的流向是:Cu→Zn

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.將甲烷和氯氣混合后,在光照條件下按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.此反應(yīng)屬于加成反應(yīng)B.此反應(yīng)無(wú)光照也可發(fā)生
C.用此方法可制備純凈的CH3ClD.一段時(shí)間后試管內(nèi)壁出現(xiàn)油狀液滴

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)誤差分析錯(cuò)誤的是( 。
A.用潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)稀堿溶液的pH,測(cè)定值偏小
B.容量瓶中含有少量蒸餾水對(duì)所配制的溶液無(wú)影響
C.用容量瓶配制溶液,定容時(shí)俯視刻度線,所配溶液濃度偏小
D.測(cè)定中和反應(yīng)的中和熱時(shí),保溫效果越好,測(cè)定誤差越小

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