A. | 用氯化銨和氫氧化鈉固體制NH3 | B. | 用銅片和稀硝酸制NO | ||
C. | 用鋅粒和稀硫酸制H2 | D. | 用H2O2和MnO2制O2 |
分析 A.氯化銨和氫氧化鈉反應(yīng)生成水,應(yīng)防水倒流;
B.NO不能利用排空氣法收集;
C.氫氣的密度比空氣的密度;
D.H2O2分解生成水和氧氣,二氧化錳作催化劑,氧氣不溶于水.
解答 解:A.氯化銨和氫氧化鈉反應(yīng)生成水,應(yīng)防水倒流,則加熱的試管口應(yīng)略向下傾斜,故A錯誤;
B.NO不能利用排空氣法收集,圖中收集方法不合理,應(yīng)利用排水法收集,故B錯誤;
C.氫氣的密度比空氣的密度小,圖中收集方法不合理,導(dǎo)管應(yīng)短進長出,故C錯誤;
D.H2O2分解生成水和氧氣,二氧化錳作催化劑,氧氣不溶于水,則圖中固液反應(yīng)不加熱裝置及排水法收集裝置均合理,故D正確;
故選D.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高頻考點,涉及常見氣體的制備實驗、氣體的收集等,把握物質(zhì)的性質(zhì)及反應(yīng)原理為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾,注意實驗裝置的作用及實驗的評價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)速率用于衡量化學(xué)反應(yīng)進行的快慢 | |
B. | 決定反應(yīng)速率的本質(zhì)因素是反應(yīng)溫度 | |
C. | 可逆反應(yīng)達到化學(xué)平衡時,正逆反應(yīng)速率都為0 | |
D. | 增加反應(yīng)物物質(zhì)的量,能增大反應(yīng)速率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A圖中正極是鐵片 | |
B. | B圖中銅片上發(fā)生氧化反應(yīng) | |
C. | C圖中電子從通入O2一極沿導(dǎo)線流向通H2一極 | |
D. | D圖中負極反應(yīng)式為Zn-2e-═Zn2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
電離能/kJ•mol-1 | I1 | I2 |
銅 | 746 | 1958 |
鋅 | 906 | 1733 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6.0 g甲醛分子中共用電子對數(shù)目為0.4NA | |
B. | 標準狀況下,22.4 L辛烷完全燃燒生成CO2分子數(shù)為8NA | |
C. | 14g乙烯和環(huán)丙烷組成的混合氣體中,含有的氫原子數(shù)目為2NA | |
D. | 電解精煉銅時,若陰極得到電子0.2NA個,則陽極質(zhì)量一定減少6.4g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯和苯都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
B. | 工業(yè)上用電解氯化鎂溶液的方法生產(chǎn)金屬鎂 | |
C. | 石油液化氣、汽油和石蠟的主要成分都是碳氫化合物 | |
D. | 淀粉和纖維素的分子式均為 (C6H10O5)n,它們互為同分異構(gòu)體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
… | W | |||
X | Y | … | Z |
A. | X、Y、Z、W的原子半徑依次減小 | |
B. | W與X形成的化合物中只含有離子鍵 | |
C. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:W>Z | |
D. | W與Y形成的化合物可分別與NaOH溶液和鹽酸反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②③⑤ | C. | ①②⑤ | D. | ②④⑤ |
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