分析 (1)根據(jù)配制步驟是計(jì)算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來分析需要的儀器;
(2)根據(jù)n=cV和m=nM來計(jì)算;
(3)①氫氧化鈉具有腐蝕性,通常在燒杯中稱量;
(5)配制一定濃度溶液時,注意溶液需要用玻璃棒引流;容量瓶有瓶塞,配制溶液前需要查漏;
(8)配制的溶液體積偏大,溶液濃度偏低,需要重新配制;
(9)根據(jù)c=$\frac{n}{V}$并結(jié)合溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V的變化來進(jìn)行誤差分析.
解答 解:(1)配制一定濃度的溶液操作步驟有計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解(可用量筒量取水加入燒杯),并用玻璃棒攪拌,加速溶解.由于無480mL的容量瓶,故選用500mL容量瓶,冷卻后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌燒杯、玻璃棒2-3次,并將洗滌液移入容量瓶中,加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻,所以所需儀器有托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管,
根據(jù)提供的儀器可知,還需儀器有500mL容量瓶,
故答案為:500mL容量瓶;
(2)由于無480mL的容量瓶,需選用500mL容量瓶,故配制出的溶液的體積為500mL,根據(jù)n=cV可知需要的NaOH的物質(zhì)的量為:n=0.50mol/L×0.5L=0.25mol,質(zhì)量m=nM=0.25mol×40g/mol=10.0g,
故答案為:10.0;
(3)①由于NaOH易潮解,具有腐蝕性,應(yīng)該在燒杯中稱量NaOH,
故答案為:燒杯;
(5)為了防止溶液濺出,要用玻璃棒引流;使用前需要檢查容量瓶是否漏水,
故答案為:玻璃棒;檢漏;
(8)加蒸餾水時不慎超過了刻度線,會導(dǎo)致溶液體積偏大,濃度偏低,需要重新配制,
故答案為:偏低;
(9)①定容時俯視刻度線觀察液面,配制的溶液體積偏小,溶液濃度偏高,故①正確;
②容量瓶使用時未干燥,對溶液體積及溶質(zhì)的物質(zhì)的量無影響,則不影響配制結(jié)果,故②錯誤;
③定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,由于部分熱量留在刻度線上方,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,屬于正,F(xiàn)象,不需要加水,若再加蒸餾水補(bǔ)至刻度線,導(dǎo)致配制的溶液體積偏大,溶液濃度偏低,故③錯誤;
④沒有冷卻就將溶液轉(zhuǎn)移近容量瓶中,熱的溶液體積偏大,冷卻后溶液體積偏小,溶液濃度偏高,故④正確;
⑤定容時仰視刻度線觀察液面,配制的溶液體積偏大,溶液濃度偏低,故⑤錯誤;
故答案為:①④.
點(diǎn)評 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制方法及誤差分析,題目難度不大,明確配制步驟為解答關(guān)鍵,注意掌握配制一定濃度的溶液步驟及誤差分析的方法與技巧,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 草莓棚中使用的“吊袋式二氧化碳?xì)夥省钡闹饕煞挚梢允翘妓徕} | |
B. | 制作煙花的過程中常加入金屬發(fā)光劑和發(fā)色劑使煙花放出五彩繽紛的顏色 | |
C. | “梨花淡自柳深青,柳絮飛時花滿城”中柳絮的主要成分和棉花的相同 | |
D. | 《本草綱目》記載的“凡酸壞之酒,皆可蒸燒”的實(shí)驗(yàn)方法可用來分離乙酸和乙醇 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1.6gCH4與1.8gNH4+所含質(zhì)子數(shù)均為NA | |
B. | 常溫下,5.6g鐵釘與足量濃硝酸反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.3NA | |
C. | 0.5 mol•L-1Na2CO3溶液中,陰陽離子總數(shù)為1.5NA | |
D. | 常溫常壓下,44gCO2氣體中所含的分子數(shù)為NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溴乙烷與氫氧化鈉醇溶液共熱,將產(chǎn)生的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,溶液褪色,則可證明有乙烯產(chǎn)生 | |
B. | 乙醇與鈉的反應(yīng)可以用啟普發(fā)生器的簡易裝置來控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,實(shí)驗(yàn)室制乙炔 則不能使用該裝置 | |
C. | 檢驗(yàn)淀粉在酸性條件下是否水解及水解的程度且只取一次水解液,可以先堿化水解 液,再加入銀氨溶液并水浴加熱,最后加入碘溶液 | |
D. | 檢驗(yàn) 3-氯丙炔中的氯原子,可以將其與氫氧化鈉醇溶液共熱后,加入足量稀硝酸酸化 后,再加入硝酸銀溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 與足量NaOH溶液共熱后再通入足量稀硫酸 | |
B. | 與足量NaOH溶液共熱后再通入足量CO2 | |
C. | 與足量稀硫酸共熱后再加入足量NaHCO3溶液 | |
D. | 與足量稀硫酸共熱后再加入足量NaOH溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙醇分子的球棍模型為 | B. | 一氯甲烷的電子式為 | ||
C. | 乙酸的結(jié)構(gòu)簡式:C2H4O2 | D. | 分子組成為C5H12的有機(jī)物有3種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 苯與液溴在光照條件下能發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯 | |
B. | 苯中含有碳碳雙鍵,所以苯屬于烯烴 | |
C. | 苯分子中6個碳碳化學(xué)鍵完全相同 | |
D. | 苯可以與高錳酸鉀溶液反應(yīng)而使之褪色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X和R在同一周期 | B. | 原子半徑:W>R>X | ||
C. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:Y<X | D. | 簡單離子半徑:Z+<Y-<X2- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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