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16g O2和16g O3相比，下列表述正確的是（　　）
A、所含分子數相同
B、16g O3中所含分子數較多
C、所含原子數不同
D、所含原子數相同
考點：物質的量的相關計算
專題：計算題
分析：由n=
m
M
=
N
NA
并結合分子的構成來解答．
解答： 解：A．二者摩爾質量不同，則等質量時物質的量不同，分子數不同，故A錯誤；
B．它們的分子數目之比是
m
32
：
m
48
=3：2，則16g O3中所含分子數較多，故B正確；
C．都由O原子構成，則等質量時原子數相等，故C錯誤；
D．由氧原子構成，氧原子的質量相同，則物質的量相同，所以它們的氧原子數目相等，故D正確．
故選BD．
點評：本題考查物質的量的有關計算，為高頻考點，把握質量、體積、物質的量、微粒數的關系為解答的關鍵，側重分析能力及計算能力的考查，選項C為解答的易錯點，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列關于原電池的敘述錯誤的是（　�。�
A、原電池中的電解質不一定處于溶液狀態(tài)
B、若欲使原電池處于工作狀態(tài)，必須將其與外電路形成閉合回路
C、排在金屬活動性順序表前面的金屬總是作負極，排在后面的金屬總是作正極
D、負極總是發(fā)生氧化反應，正極總是發(fā)生還原反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

溫度相同、濃度均為0.2mol?L-1的  ①（NH4）2SO4、②KNO3、③NH4HSO4、④NH4NO3、⑤NaClO溶液，它們的pH值由小到大的排列順序是（　�。�
A、③①④②⑤
B、①③⑤④②
C、③②①⑤④
D、⑤②④①③

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科目：高中化學 來源： 題型：

28.0g鐵與足量的稀鹽酸完全反應，最多可以生成FeCl2多少摩爾？最多可以收集到多少體積的氫氣（標準狀況）？

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科目：高中化學 來源： 題型：

如果1g液氧中含有n個氧原子，則阿伏加德羅常數的值可表示為（　　）
A、
n
16
B、n
C、16n
D、32n

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科目：高中化學 來源： 題型：

將4.0gNaOH放入水中，若使所得溶液中Na+與H2O分子數之比為1：100，則需加水（　�。�
A、180g
B、360 g
C、363.6g
D、365g

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科目：高中化學 來源： 題型：

相同物質的量的 CO 和 CO2 相比較，下列敘述正確的是（　�。�
①分子數之比為1：1    
②所含氧原子數之比為1：2  
③原子總數之比為2：3    
④碳原子數之比為1：1  
⑤電子數之比為7：11       
⑥體積之比為1：1．
A、①③④B、②③④
C、①②③④⑤D、①②③④⑤⑥

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科目：高中化學 來源： 題型：

在“石蠟→液體石蠟→石蠟蒸氣→裂化氣”的變化過程中，被破壞的作用力依次是（　�。�
A、范德華力、范德華力、共價鍵
B、范德華力、范德華力、范德華力
C、范德華力、共價鍵、共價鍵
D、共價鍵、共價鍵、共價鍵

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科目：高中化學 來源： 題型：

為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果甲乙兩組同學分別設計了如圖一、圖二所示的實驗．

（1）圖一可通過觀察①
 
現象來定性比較得出結論．同學提出將CuSO4改為CuCl2更為合理，其理由是
 
②
 
，你認為還可以作何改進？③
 
．
（2）圖二可用于定量比較反應的快慢，檢查圖二裝置氣密性的方①
 
．利用圖二做實驗時需測量的數據是②
 
．

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