分析 (1)鈉保存在煤油中,取出一小塊鈉的操作過程是用鑷子從試劑瓶中取出一小塊鈉,用濾紙吸干表面煤油,用小刀切一塊鈉,剩余的鈉放回試劑瓶;
(2)紅磷轉(zhuǎn)變?yōu)榘琢滓艚^空氣,所以a采用Ⅱ,鈉與氧氣加熱反應(yīng)用玻璃通管,由此分析解答;
(3)過氧化鈉與水反應(yīng)生成氧氣,然后用帶木條來證明氧氣的存在.
解答 解:(1)鈉保存在煤油中,取出一小塊鈉的操作過程是用鑷子從試劑瓶中取出一小塊鈉,用濾紙吸干表面煤油,用小刀切一塊鈉,剩余的鈉放回試劑瓶,故答案為:用鑷子從試劑瓶中取出一小塊鈉,用濾紙吸干表面煤油,用小刀切一塊鈉,剩余的鈉放回試劑瓶;
(2)紅磷轉(zhuǎn)變?yōu)榘琢滓艚^空氣,所以a采用Ⅱ,原因是加熱氣體逸出,便于形成無氧環(huán)境,鈉與氧氣加熱反應(yīng)用玻璃通管,原因是因為加熱氣體膨脹,所以封閉體系不適合這個加熱實驗,故答案為:Ⅱ;Ⅰ;Ⅰ便于鈉與氧氣接觸反應(yīng);Ⅱ加熱氣體逸出,便于形成無氧環(huán)境;Ⅲ因為加熱氣體膨脹,所以封閉體系不適合這個加熱實驗;
(3)過氧化鈉與水反應(yīng)生成氧氣,然后用帶木條來證明氧氣的存在,所以方法為:加入少量水,將帶火星的木條插入試管中(或置于試管口)木條復(fù)燃.證明有Na2O2生成,故答案為:加入少量水,將帶火星的木條插入試管中(或置于試管口)木條復(fù)燃.證明有Na2O2生成.
點評 該考點的命題方向主要是以實驗探究題的形式,給出有關(guān)的信息提示,讓學(xué)生通過實驗探究,分析推斷出該物質(zhì)的組成成分;重點是考查學(xué)生通過實驗的方法來研究物質(zhì)的性質(zhì).
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化鈉的電子式: | B. | 次氯酸的結(jié)構(gòu)式:H-Cl-O | ||
C. | NH4Cl的電子式: | D. | 硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖: |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Zn | B. | Fe | C. | Mg | D. | Al |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | c(N2)2 mol/L | B. | c(N2)0 mol/L | C. | c(H2)1 mol/L | D. | c(NH3)2.5 mol/L |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1mol•L-1與0.2mol•L-1醋酸溶液,c(H+)之比 | |
B. | 0.1mol•L-1Na2HPO4溶液,c(HPO42-)與c(Na+)之比 | |
C. | pH=10的Ba(OH)2溶液與氨水,溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度之比 | |
D. | pH=3的硫酸與醋酸溶液,c(SO42-)與c(CH3COO-)之比 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH2=CH2+HBr $\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH2Br | |
B. | CH3COOH+CH3CH2OH $?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOC2H5 | |
C. | ||
D. | 2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com