A. | 該一元酸溶液濃度為0.10 mol•L-1 | |
B. | a、b、c點(diǎn)的水溶液導(dǎo)電性依次增強(qiáng) | |
C. | 室溫時(shí),HA的電離常數(shù)Ka≈l×10-5 | |
D. | a點(diǎn)和c點(diǎn)所示溶液中H2O的電離程度相同 |
分析 A.根據(jù)圖象知,當(dāng)NaOH體積為20mL時(shí)二者恰好反應(yīng)生成鹽,則二者的物質(zhì)的量相等;
B.溶液的導(dǎo)電能力與離子濃度成正比;
C.常溫下,HA的電離常數(shù)Ka=$\frac{c({H}^{+})•c({A}^{-})}{c(HA)}$,結(jié)合0.10mol/LHA溶液中pH=2計(jì)算;
D.a(chǎn)點(diǎn)c(H+)=0.01mol/L,則由水電離出來(lái)的c(OH-)=1.0×10-11,c點(diǎn)c(H+)=1.0×10-11全部由水電離出來(lái).
解答 解:A.根據(jù)圖象知,當(dāng)NaOH體積為20mL時(shí)二者恰好反應(yīng)生成鹽,則二者的物質(zhì)的量相等,二者的體積相等,則其濃度相等,所以一元酸溶液濃度為0.10 mol•L-1,故A正確;
B.溶液的導(dǎo)電能力與離子濃度成正比,HA是弱電解質(zhì),NaOH、NaA是強(qiáng)電解質(zhì),完全電離,根據(jù)圖象知,a、b、c點(diǎn)的水溶液中,溶液中自由移動(dòng)離子濃度逐漸增大,所以其導(dǎo)電性依次增強(qiáng),故B正確;
C.根據(jù)圖象知,0.10mol/LHA溶液中pH=2,則c(H+)=0.01mol/L,HA的電離常數(shù)Ka=$\frac{c({H}^{+})•c({A}^{-})}{c(HA)}$=$\frac{0.01×0.01}{0.1-0.01}$≈1.1×10-3,故C錯(cuò)誤;
D.a(chǎn)點(diǎn)c(H+)=0.01mol/L,則由水電離出來(lái)的c(OH-)=1.0×10-11,c點(diǎn)c(H+)=1.0×10-11全部由水電離出來(lái),則a點(diǎn)和c點(diǎn)所示溶液中H2O的電離程度相同,故D正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了酸堿混合溶液定性判斷,題目難度中等,明確圖象中各個(gè)點(diǎn)的含義是解本題關(guān)鍵,結(jié)合電荷守恒來(lái)分析解答,注意溶液的導(dǎo)電能力與離子濃度的關(guān)系,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及綜合應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng) | |
B. | 為減少木材的使用,使用聚氯乙烯生產(chǎn)包裝盒 | |
C. | 裝修材料中的甲醛、芳香烴等會(huì)造成污染 | |
D. | 天然氣代替煤作燃料可減少環(huán)境污染 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C15H13O7 | |
B. | 1 mol兒茶素A在一定條件下最多能與7molH2加成 | |
C. | 等質(zhì)量的兒茶素A分別與足量的金屬鈉和氫氧化鈉反應(yīng),消耗金屬鈉和氫氧化鈉的物質(zhì)的量之比為1:1 | |
D. | 1 mol兒茶素A與足量的濃溴水反應(yīng),最多消耗Br24 mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燃料不完全燃燒排放的CO是大氣污染物之一 | |
B. | 采取“靜電除塵”、“燃煤固硫”、“汽車尾氣催化凈化”等方法,可提高空氣質(zhì)量 | |
C. | 將已成熟的水果放入未成熟的水果中并密封,可加速水果成熟 | |
D. | 醫(yī)用消毒酒精中乙醇的濃度(體積分?jǐn)?shù))為95% |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 17 g H2O2與17 g H2S所含的電子數(shù)均為9NA | |
B. | 0.3 mol NO2與水反應(yīng),生成H+數(shù)目為0.3NA | |
C. | 0.1 mol Cl2通入適量水中,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2NA | |
D. | 2 L pH=3的醋酸與足量的鋅反應(yīng),產(chǎn)生H2分子數(shù)為10-3NA |
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