分析 I.由實驗①溶液呈酸性,一定含H+,則不含CO32-;
由實驗②加入少量CCl4及數(shù)滴新制氯水,經(jīng)振蕩后CCl4層呈紫紅色,說明溶液中一定含有I-,而I-與Fe3+、NO3-和H+能發(fā)生氧化還原反應(yīng),而不能共存,說明溶液中肯定不含有Fe3+、NO3-;
由實驗③加入NaOH溶液,使溶液從酸性逐漸變?yōu)閴A性,在滴加過程中和滴加完畢后,溶液均無沉淀,可知不含Mg2+、Al3+;
由實驗④另取部分上述堿性溶液加Na2CO3溶液,有白色沉淀生成,沉淀為碳酸鋇,可知一定含有Ba2+,不含CO32-、SO42-;
由⑤將實驗③中的堿性溶液加熱,有氣體放出,該氣體能使?jié)窦t色石蕊試紙變藍,可知氣體為氨氣,原溶液中一定含NH4+,不能確定是否含K+、Cl-;
II.KMnO4、Na2CO3、Cu2O、Fe2(SO4)3四種物質(zhì)中,只有Cu2O具有還原性,與硝酸發(fā)生14HNO3+3Cu2O=6Cu(NO3)2+2NO↑+7H2O,反應(yīng)中Cu元素化合價由+1價升高到+2價,N元素化合價由+5價降低到+2價,以此來解答.
解答 解:Ⅰ.(1)由上述分析可知,一定含I-、Ba2+、NH4+,一定不含Mg2+、Al3+、Fe3+、SO42-、CO32-、NO3-,
故答案為:I-、Ba2+、NH4+;
(2)上述實驗不能確定是否含K+、Cl-,
故答案為:K+、Cl-;
Ⅱ.(1)要使硝酸根離子發(fā)生還原反應(yīng),則需要加入還原劑,KMnO4、Na2CO3、Cu2O、Fe2(SO4)3四種物質(zhì)中KMnO4、Fe2(SO4)3具有強氧化性,Na2CO3沒有氧化性和還原性,Cu2O有還原性,所以能使硝酸根離子發(fā)生還原反應(yīng)的是Cu2O,二者反應(yīng)生成硝酸銅、NO和水,反應(yīng)方程式為14HNO3+3Cu2O=6Cu(NO3)2+2NO↑+7H2O,
故答案為:14HNO3+3Cu2O=6Cu(NO3)2+2NO↑+7H2O;
(2)生成硝酸銅體現(xiàn)酸性,生成NO體現(xiàn)硝酸的強氧化性,故答案為:酸性、氧化性;
(3)反應(yīng)中若產(chǎn)生0.2mol氣體,則轉(zhuǎn)移電子的數(shù)為0.2mol×(5-2)×NA/mol=0.6 NA或3.612×1023,
故答案為:0.6 NA或3.612×1023;
(4)若1mol甲與某濃度硝酸反應(yīng)時,被還原硝酸的物質(zhì)的量增加,原因是使用了較濃的硝酸,產(chǎn)物中有部分二氧化氮生成,
故答案為:使用了較濃的硝酸,產(chǎn)物中有部分二氧化氮生成.
點評 本題考查離子推斷及氧化還原反應(yīng),為高頻考點,把握離子之間的反應(yīng)、物質(zhì)的性質(zhì)、實驗技能為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與推斷、實驗能力的考查,綜合性較強,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X的能量一定低于M的能量,Y的能量一定低于N的能量 | |
B. | 因為該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),故一定要加熱反應(yīng)才能進行 | |
C. | 破壞反應(yīng)物中的化學鍵所吸收的能量小于形成生成物中化學鍵所放出的能量 | |
D. | X和Y的總能量一定低于M和N的總能量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬Mg和金屬Cu的空間利用率 | |
B. | BF3和CH4中心原子的價層電子對數(shù) | |
C. | 鄰羥基苯甲醛()和對羥基苯甲醛()的沸點 | |
D. | C-O和Si-O的鍵能 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | F、Cl、Br、I最高正化合價都為+7 | |
B. | 鹵族元素的單質(zhì)只有氧化性 | |
C. | 從F到I,原子的得電子能力依次加強 | |
D. | 鹵素單質(zhì)與H2化合的難易程度按F2、Cl2、Br2、I2的順序由易變難 |
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