實(shí)驗(yàn)室用50mL 0.50mol•L﹣1鹽酸、50mL 0.55mol•L﹣1 NaOH溶液和如圖所示裝置,進(jìn)行測(cè)定中和熱的實(shí)驗(yàn),得到表中的數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 起始溫度t1/℃ 終止溫度t2/℃
鹽酸 NaOH溶液
1 20.2 20.3 23.7
2 20.3 20.5 23.8
3 21.5 21.6 24.9
完成下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)不能用銅絲攪拌棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒的理由是 .
(2)在操作正確的前提下,提高中和熱測(cè)定準(zhǔn)確性的關(guān)鍵是: .
(3)根據(jù)上表中所測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,則該實(shí)驗(yàn)測(cè)得的中和熱△H= .如用0.5mol/L的鹽酸與NaOH固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的“中和熱”數(shù)值將 (填“偏大”、“偏小”、“不變”).
(4)若某同學(xué)利用上述裝置做實(shí)驗(yàn),有些操作不規(guī)范,造成測(cè)得中和熱的數(shù)值偏低,請(qǐng)你分析可能的原因是
A.測(cè)量鹽酸的溫度后,溫度計(jì)沒(méi)有用水沖洗干凈
B.把量筒中的氫氧化鈉溶液倒入小燒杯時(shí)動(dòng)作遲緩
C.做本實(shí)驗(yàn)的當(dāng)天室溫較高
D.將50mL0.55mol/L氫氧化鈉溶液取成了50mL0.55mol/L的氨水
E.在量取鹽酸時(shí)仰視計(jì)數(shù)
F.大燒杯的蓋板中間小孔太大.
考點(diǎn): 中和熱的測(cè)定.
專題: 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題.
分析: (1)金屬導(dǎo)熱快,熱量損失多;
(2)中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵是保溫工作;
(3)先求出三次反應(yīng)的溫度差,根據(jù)公式Q=cm△T來(lái)求出生成0.05mol的水放出熱量,最后根據(jù)中和熱的概念求出反應(yīng)熱,氫氧化鈉固體溶于水放熱;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是保溫,如果裝置有能量散失,則會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏低,根據(jù)實(shí)驗(yàn)中用到的試劑以及實(shí)驗(yàn)操作知識(shí)來(lái)判斷;
解答: 解:(1)不能將環(huán)形玻璃攪拌棒改為銅絲攪拌棒,因?yàn)殂~絲攪拌棒是熱的良導(dǎo)體,故答案為:Cu傳熱快,熱量損失大;
(2)中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)主要目的是測(cè)量反應(yīng)放出的熱量多少,所以實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵是保溫工作,所以提高中和熱測(cè)定準(zhǔn)確性的關(guān)鍵是提高裝置的保溫效果,故答案為:提高裝置的保溫效果;
(3)(2)第1次實(shí)驗(yàn)鹽酸和NaOH溶液起始平均溫度為20.25℃,反應(yīng)前后溫度差為:3.45℃;
第2次實(shí)驗(yàn)鹽酸和NaOH溶液起始平均溫度為20.40℃,反應(yīng)前后溫度差為:3.40℃;
第3次實(shí)驗(yàn)鹽酸和NaOH溶液起始平均溫度為21.55℃,反應(yīng)前后溫度差為:3.35℃;
50mL 0.50mol•L﹣1鹽酸、50mL 0.55mol•L﹣1 NaOH的質(zhì)量和為m=100mL×1g/mL=100g,c=4.18J/(g•℃),代入公式Q=cm△T得生成0.025mol的水放出熱量Q=4.18J/(g•℃)×100g×=1421.2J=1.4212KJ,即生成0.025mol的水放出熱量1.4212KJ,所以生成1mol的水放出熱量為=56.8kJ,即該實(shí)驗(yàn)測(cè)得的中和熱△H=﹣56.8kJ/mol;氫氧化鈉固體溶于水放熱,所以實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的“中和熱”數(shù)值將偏大
故答案為:﹣56.8 kJ/mol;偏大;
(4)A.測(cè)量鹽酸的溫度后,溫度計(jì)沒(méi)有用水沖洗干凈,在測(cè)堿的溫度時(shí),會(huì)發(fā)生酸和堿的中和,溫度計(jì)示數(shù)變化值減小,所以導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)得中和熱的數(shù)值偏小,故A正確;
B、把量筒中的氫氧化鈉溶液倒入小燒杯時(shí)動(dòng)作遲緩,會(huì)導(dǎo)致一部分能量的散失,實(shí)驗(yàn)測(cè)得中和熱的數(shù)值偏小,故B正確;
C、做本實(shí)驗(yàn)的室溫和反應(yīng)熱的數(shù)據(jù)之間無(wú)關(guān),故C錯(cuò)誤;
D、將50mL0.55mol/L氫氧化鈉溶液取成了50mL0.55mol/L的氨水,由于氨水是弱堿,堿的電離是吸熱的過(guò)程,所以導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)得中和熱的數(shù)值偏小,故D正確;
E、在量取鹽酸時(shí)仰視計(jì)數(shù),會(huì)使得實(shí)際量取體積高于所要量的體積,算過(guò)量,可以保證堿全反應(yīng),會(huì)使得中和和熱的測(cè)定數(shù)據(jù)偏高,故E錯(cuò)誤;
F、大燒杯的蓋板中間小孔太大,會(huì)導(dǎo)致一部分能量散失,所以測(cè)的數(shù)值降低,故F正確.
故ABDF正確.
故答案為:ABDF.
點(diǎn)評(píng): 本題考查中和熱的測(cè)定,題目難度不大,注意熱量計(jì)算公式的應(yīng)用中c=4.18J/(g•℃),要注意熱量單位的換算.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是()
A. 需要加熱方能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
B. 若反應(yīng)為放熱反應(yīng),則該反應(yīng)不必加熱就可發(fā)生
C. 放熱反應(yīng)比吸熱反應(yīng)容易發(fā)生
D. 化學(xué)反應(yīng)總是伴隨著能量的變化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一密閉容器中,反應(yīng)mA(g)+nB(g)⇌pC(g),達(dá)到平時(shí),測(cè)得c(A)為0.5mol•L﹣1;在溫度不變的條件下,將容器體積擴(kuò)大一倍,當(dāng)達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得c(A)為0.3mol•L﹣1.則下列判斷正確的是()
A. 化學(xué)計(jì)量數(shù):m+n>p B. 平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)了
C. 物質(zhì)B的轉(zhuǎn)化率減小了 D. 物質(zhì)C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在2A+B⇌3C+4D反應(yīng)中,表示該反應(yīng)速率最快的是()
A. υ(A)=0.5 mol/(L•s) B. υ(B)=1 mol/(L•s)
C. υ(C)=0.8 mol/(L•s) D. υ(D)=0.3 mol/(L•s)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
4NH3(g)+5O2(g)═4NO(g)+6H2O(g) 正反應(yīng)是放熱反應(yīng).若反應(yīng)物起始的物質(zhì)的量相等,下列關(guān)于該反應(yīng)的示意圖不正確的是()
A. B. C. D.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我們飲用的水是由源水凈化所得。已知,明礬能將水中的懸浮物凝聚而沉淀,氯氣可殺菌。家庭飲用水的凈化過(guò)程正確的是 ( )。
A.源水→過(guò)濾→加氯氣→加明礬→沉淀→凈水
B.源水→加氯氣→過(guò)濾→加明礬→沉淀→凈水
C.源水→加明礬→加氯氣→過(guò)濾→沉淀→凈水
D.源水→加明礬→沉淀→過(guò)濾→加氯氣→凈水
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某溶液中含有Fe2+、Al3+、Ag+、Cu2+,為分別得到各含一種金屬陽(yáng)離子的沉淀物?刹扇、偻ㄈ際2S氣體,②通入CO2氣體,③加入鹽酸,④加入氫氧化鈉溶液四個(gè)步驟,每次通入或加入試劑均過(guò)量,且每次都把沉淀物濾出,其操作的正確順序是 ( )。
A.③①④② B.①③④②
C.④②①③ D.④②③①
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,標(biāo)準(zhǔn)狀況下某O2和N2的混合氣體mg含有b個(gè)分子,則ng該混合氣體在相同狀況下所占的體積應(yīng)是()
A. L B. C. D. L
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說(shuō)法正確的是()
A. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LCCl4含有NA個(gè)分子
B. 0.1molAlCl3完全轉(zhuǎn)化為膠體,生成膠體粒子的數(shù)目為0.l NA個(gè)
C. 常溫常壓下46gNO2和N2O4的混合氣體含有3NA個(gè)原子
D. 0.1molCl2與足量冷的NaOH溶液反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2 NA
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