分析 一元醇A中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21.6%,設(shè)該飽和一元醇的化學(xué)式為CnH2n+2O,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{16}{14n+2+16}$×100%=21.6%,則:n=4,且A中只有一個(gè)甲基,所以該一元醇是1-丁醇,在銅作催化劑、加熱條件下,A被氧氣氧化生成B丁醛,丁醛和氫氧化鈉的水溶液發(fā)生反應(yīng)生成 C,結(jié)合題給信息知,C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,C反應(yīng)生成D,D的相對(duì)分子質(zhì)量是130,則C和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成D,則D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:CH3CH2CH2CH2CH(CH2OH)CH2CH3,D和鄰羥基苯甲酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成E,E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,結(jié)合物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)進(jìn)行解答.
解答 解:一元醇A中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21.6%,設(shè)該飽和一元醇的化學(xué)式為CnH2n+2O,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{16}{14n+2+16}$×100%=21.6%,解得:n=4,且A中只有一個(gè)甲基,所以該一元醇是1-丁醇,在銅作催化劑、加熱條件下,A被氧氣氧化生成B丁醛,丁醛和氫氧化鈉的水溶液發(fā)生反應(yīng)生成 C,結(jié)合題給信息知,C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:CH3CH2CH2CH=C(CH2CH3)CHO,C反應(yīng)生成D,D的相對(duì)分子質(zhì)量是130,則C和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成D,則D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:CH3CH2CH2CH2CH(CH2OH)CH2CH3,D和鄰羥基苯甲酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成E,E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,
(1)通過(guò)以上分析知,A的分子式為:C4H10O,結(jié)構(gòu)分析顯示A只有一個(gè)甲基,A的名稱為1-丁醇,
故答案為:C4H10O;1-丁醇(或正丁醇);
(2)加熱條件下,丁醛和新制氫氧化銅反應(yīng)生成丁酸鈉、氧化亞銅和水,反應(yīng)方程式為:CH3CH2CH2CHO+2Cu(OH)2+NaOH $\stackrel{△}{→}$CH3CH2CH2COONa+Cu2O↓+3H2O,
故答案為:CH3CH2CH2CHO+2Cu(OH)2+NaOH $\stackrel{△}{→}$CH3CH2CH2COONa+Cu2O↓+3H2O;
(3)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,C中含有醛基和碳碳雙鍵,都能和溴水反應(yīng),要檢驗(yàn)兩種官能團(tuán),則應(yīng)先用銀氨溶液檢驗(yàn)醛基,然后再用溴水檢驗(yàn)碳碳雙鍵,檢驗(yàn)方法為:用銀氨溶液先檢驗(yàn)醛基,再加稀鹽酸使溶液呈酸性后,加溴水檢驗(yàn)碳碳雙鍵,
故答案為:;用銀氨溶液先檢驗(yàn)醛基,再加稀鹽酸使溶液呈酸性后,加溴水檢驗(yàn)碳碳雙鍵;
(4)a.分子中有6個(gè)碳原子在一條直線上,則該分子中含有兩個(gè)碳碳三鍵;b.分子中含有一個(gè)羥基和一個(gè)羧基,所以與水楊酸互為同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:HOCH2C≡C-C≡CCH2COOH、、HOCH2CH2C≡C-C≡C-COOH、,
故答案為:HOCH2C≡C-C≡CCH2COOH、、HOCH2CH2C≡C-C≡C-COOH、;
(5)第④步的反應(yīng)是酯化反應(yīng),根據(jù)乙酸乙酯的反應(yīng)條件知,該反應(yīng)條件是濃硫酸作催化劑、加熱,通過(guò)以上分析知,E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,
故答案為:濃H2SO4、加熱;.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的推斷,題目難度中等,正確推斷出A物質(zhì)是解本題關(guān)鍵,結(jié)合題給信息進(jìn)行分析解答,溴水能氧化醛基,為易錯(cuò)點(diǎn),注意掌握常見(jiàn)有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 16O與18O為同種核素 | |
B. | 16O═C═18O與16O═C═16O互為同位素 | |
C. | 16O═C═18O與16O═C═16O的化學(xué)性質(zhì)幾乎完全相同 | |
D. | 目前提出的“低碳經(jīng)濟(jì)”的目標(biāo)是向空氣中增加CO2,促進(jìn)碳的平衡 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 采取低碳、節(jié)儉的生活方式 | |
B. | 按照規(guī)定對(duì)生活廢棄物進(jìn)行分類放置 | |
C. | 深入農(nóng)村和社區(qū)宣傳環(huán)保知識(shí) | |
D. | 經(jīng)常使用一次性筷子、紙杯、塑料袋等 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鍵角是確定多原子分子立體結(jié)構(gòu)(分子形狀)的重要參數(shù) | |
B. | 通過(guò)反應(yīng)物和生成物分子中鍵能數(shù)據(jù)可以粗略預(yù)測(cè)反應(yīng)熱的大小 | |
C. | 共價(jià)鍵的鍵長(zhǎng)越長(zhǎng),鍵能則越小,共價(jià)化合物也就越穩(wěn)定 | |
D. | 同種原子間形成的共價(jià)鍵鍵長(zhǎng):叁鍵<雙鍵<單鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Z單質(zhì)的化學(xué)活潑性一定比Y單質(zhì)的強(qiáng) | |
B. | W的原子序數(shù)可能是Y的原子序數(shù)的2倍 | |
C. | W的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性一定比Y的強(qiáng) | |
D. | X和W兩元素不可能形成共價(jià)化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | c(A-)>c(B+ )>c(H+)>c(OH-) | B. | c(B+ )+c(H+ )=c(A-)+c(OH-) | ||
C. | c(B+ )>c(A-)>c(H+ )=c(OH-) | D. | c(BOH)+c(OH-)=c(H+) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 途徑Ⅱ與途徑Ⅰ相比,可能是加入了二氧化錳 | |
B. | 2 molH2O2(l)的能量高于2 molH2O(l)的能量 | |
C. | 其他條件相同,產(chǎn)生相同量氧氣時(shí)放出的熱量:途徑Ⅰ大于途徑Ⅱ | |
D. | 其他條件相同,產(chǎn)生相同量氧氣耗時(shí):途徑Ⅰ大于途徑Ⅱ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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