[化學(xué)──選修2 ：化學(xué)與技術(shù)]（15分）工業(yè)上以黃鐵礦(FeS2)為原料，采用接觸法生產(chǎn)硫酸的流程圖如下。

（1）黃鐵礦在沸騰爐中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）為充分利用反應(yīng)放出的熱量，接觸室中應(yīng)安裝 （填“設(shè)備Ⅰ ”的名稱(chēng)）。

（3）原料氣在一定條件下通入接觸室中，測(cè)量各截面過(guò)程氣體流中各種氣體的物質(zhì)的量的百分含量如下，則該過(guò)程中SO2的平衡轉(zhuǎn)化率為 （精確到 0. l ）。

（4）在吸收塔中將SO3轉(zhuǎn)化成硫酸，使用98.3 ％的硫酸從上方噴淋，而不使用水的理由是 。吸收塔中填充有許多瓷管，其作用是 。

（5）尾氣中常含有N2、O2 、SO2、微量的SO3等。為了綜合利用尾氣，可將其通人氨水中，再按一定比例加人碳酸氫銨，降低溫度析出含結(jié)晶水的晶體。已知該結(jié)晶水合物的相對(duì)分子質(zhì)量為134 ， 則其化學(xué)式為 。

（6）能用于測(cè)定硫酸尾氣中SO2含量的是 (填標(biāo)號(hào))。

A．NaOH溶液、酚酞試液 B．KMnO4溶液、稀H2SO4

C．碘水、淀粉溶液 D．氨水、酚酞試液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市高三第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

(14分)綜合利用CO2、CO對(duì)構(gòu)建低碳社會(huì)有重要意義。

（1）Li4SiO4可用于富集得到高濃度CO2。原理是：在500℃，低濃度CO2與Li4SiO4接觸后生成兩種鋰鹽；平衡后加熱至700℃，反應(yīng)逆向進(jìn)行，放出高濃度CO2，Li4SiO4再生。700℃時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。

（2）固體氧化物電解池(SOEC)用于高溫共電解CO2/H2O，既可高效制備合成氣(CO＋H2)，又可實(shí)現(xiàn)CO2的減排，其工作原理如圖。

①b為電源的________(填“正極”或“負(fù)極”)。

②寫(xiě)出電極c發(fā)生的電極反應(yīng)式：________、________________。

（3）電解生成的合成氣在催化劑作用下發(fā)生如下反應(yīng)：CO(g)＋2H2(g)CH3OH(g)。對(duì)此反應(yīng)進(jìn)行如下研究：某溫度下在一恒壓容器中分別充入1.2 mol CO和1 mol H2，達(dá)到平衡時(shí)容器體積為2 L，且含有0.4 mol CH3OH(g)，則該反應(yīng)平衡常數(shù)值為_(kāi)______，此時(shí)向容器中再通入0.35 mol CO氣體，則此平衡將________(填“向正反應(yīng)方向”“不”或“向逆反應(yīng)方向”)移動(dòng)。

（4）已知：

若甲醇的燃燒熱為ΔH3，試用ΔH1、ΔH2、ΔH3表示CO(g)＋2H2(g)CH3OH(l)的ΔH，則ΔH＝_____。

（5）利用太陽(yáng)能和缺鐵氧化物[如Fe0.9O]可將廉價(jià)CO2熱解為碳和氧氣，實(shí)現(xiàn)CO2再資源化，轉(zhuǎn)化過(guò)程如圖所示，若用1 mol缺鐵氧化物[Fe0.9O]與足量CO2完全反應(yīng)可生成________mol C(碳)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省南通、揚(yáng)州、連云港高三第二次調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

國(guó)務(wù)院頒布的《“十二五”控制溫室氣體排放工作方案》提出，2015年我國(guó)單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值CO2排放要比2010年下降17 %。下列說(shuō)法不正確的是

A．CO2屬于酸性氧化物

B．CO2是導(dǎo)致酸雨發(fā)生的主要原因

C．可用Na2CO3溶液捕捉（吸收）CO2

D．使用氫能源替代化石燃料可減少CO2排放

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高三四月調(diào)研考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（14分）煤可以通過(guò)氣化和液化轉(zhuǎn)變?yōu)榍鍧嵞茉床⑻岣呷紵省?/p>

煤氣化的主要反應(yīng)是：C（g）+ H2O（g）CO（g）+H2（g）

氣化得到的CO和H2可以進(jìn)一步液化合成甲醇，反應(yīng)方程式為：

CO（g）＋2H2（g）CH3OH（g） H

（1）若相同溫度下CO、H2、CH3OH（g）的燃燒熱（H）分別為a、b、c，則上述反應(yīng)的H＝ 。

（2）圖1表示CO的轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)之間的關(guān)系，圖2表示CO的轉(zhuǎn)化率與起始投料比n(H2)/n(CO)、溫度的變化關(guān)系，曲線I、Ⅱ、Ⅲ對(duì)應(yīng)的溫度分別為T(mén)1、T2、T3，則T1、T2、T3的大小關(guān)系為 ，理由 。測(cè)得B（X，60）點(diǎn)氫氣的轉(zhuǎn)化率為40%，則X＝ 。

（3）一定條件下，將2 mol CO和4 mol H2置于容積為2 L固定的密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng)，反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)H2的物質(zhì)的量為2 mol，則此時(shí)CH3OH（g）的物質(zhì)的量濃度為 ，平衡常數(shù)K＝ 。下列說(shuō)法中能說(shuō)明反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是 (填選項(xiàng)前的字母)。

A．混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不變

B．一氧化碳的消耗速率等于甲醇的生成速率

C．CO和H2的物質(zhì)的量之比保持不變

D．混合氣體的密度不變

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高三四月調(diào)研考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知：CO(g)＋H2O(g) CO2(g)＋H2(g) H＝—41 kJ/mol

相同溫度下，在體積相同的兩個(gè)恒溫密閉容器中，加入一定量的反應(yīng)物發(fā)生反應(yīng)。相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

容器編號(hào)

起始時(shí)各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol

達(dá)平衡過(guò)程體系能量的變化

CO

H2O

CO2

H2

①

1

4

0

0

放出熱量：32.8 kJ

②

0

0

1

4

熱量變化：Q

下列說(shuō)法中，不正確的是

A．容器①中反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)，CO的轉(zhuǎn)化率為80%

B．容器①中CO的轉(zhuǎn)化率等于容器②中CO2的轉(zhuǎn)化率

C．容器①中CO反應(yīng)速率等于H2O的反應(yīng)速率

D．平衡時(shí)，兩容器中CO2的濃度相等

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省懷化市高三第二次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列離子組在給定條件下離子共存判斷及反應(yīng)的離子方程式均正確的是

選項(xiàng)

條件

離子組

離子共存判斷及離子方程式

A

滴加氨水

Na+、Al3+、Cl—、NO3—

不能大量共存，Al3++3OH—＝Al(OH)3↓

B

由水電離出的c(H+)

＝1×10—13mol/L

K+、NH4+、Cl—、AlO2—

能大量共存

C

pH＝1的溶液

Fe3+、NH4+、I—、SO42—

不能大量共存，

2Fe3++2I—＝2Fe2++I2

D

通入少量SO2氣體

K+、Na+、ClO—、SO42—

不能大量共存，2ClO—+ SO2+H2O＝2HClO+ SO32—

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南省畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

【化學(xué)—選修3：物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】（15分）中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)元素氮、磷、鉀與氫、氧、鹵素等能形成多種化合物�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）氮、磷、鉀三種元素的第一電離能由大到小的順序是 （用元素符號(hào)表示）。

（2）疊氮酸（HN3）是一種弱酸，可電離出H+和N3一。

①N3一的立體構(gòu)型是 形：與N3一互為等電子體的一種分子是 （填分子式）。

②疊氮化物能與Co 3十形成，該配合物中心離子的配位數(shù)為 ；

基態(tài)鉆原子的價(jià)層電子排布式為

（3）磷能形成多種含氧酸，某資料認(rèn)為次磷酸的結(jié)構(gòu)如圖。按此結(jié)構(gòu)，P原子采用的雜化方式為 ，次磷酸分子中鍵與鍵數(shù)目之比為 ，次磷酸屬于 酸（填“強(qiáng)”或“弱，’），lmol次磷酸最多能與 mo1NaOH發(fā)生中和反應(yīng)。

（4）己知鉀的一種化合物KIC12受熱可分解，傾向于生成晶格能更大的物質(zhì)。則下列化學(xué)反應(yīng)更易發(fā)生的是

（5）鉀在氧氣中燃燒時(shí)得到多種氧化物，其中一種是面心立方結(jié)構(gòu)，晶胞結(jié)構(gòu)如下圖所示。若該氧化物的密度是，則晶胞中最近的兩個(gè)鉀離子間的距離為 pm（只要求列算式，不必計(jì)算出數(shù)值，用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年天津市七校高三4月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)Fe2(SO4)3溶液的敘述正確的是

A．該溶液中，K＋、Fe2＋、C6H5OH、Br－可以大量共存

B．和KI溶液反應(yīng)的離子方程式：Fe3＋＋2I－===Fe2＋＋I(xiàn)2

C．1L 0.1mol/L該溶液和足量的Zn充分反應(yīng)，生成11.2 g Fe

D．和Ba(OH)2溶液反應(yīng)的離子方程式： Fe3＋＋SO42-＋Ba2＋＋3OH－===Fe(OH)3↓＋BaSO4↓

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省綿陽(yáng)市高三第三次診斷性考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

淀粉溶液中加稀硫酸，加熱片刻，滴加銀氨溶液，再水浴加熱

無(wú)銀鏡生成

淀粉未發(fā)生水解

B

將一鋁箔放在酒精燈外焰上灼燒

鋁箔熔化但不滴落

鋁箔表面生成致密的Al2O3薄膜，且Al2O3熔點(diǎn)高于Al

C

銅放入稀硫酸中，再加入硝酸鈉固體

開(kāi)始無(wú)明顯現(xiàn)象，后溶液變藍(lán)，有明顯的氣泡放出，銅溶解

硝酸鈉可以加快銅與稀硫酸的反應(yīng)速率

D

向2 mL 0.1 mol/L Na2S溶液中滴幾滴0.1 mol/L ZnSO4溶液；再加入幾滴0.1 mol/L CuSO4溶液

先生成白色沉淀，后生成黑色沉淀

溶度積（Ksp）：ZnS＞CuS

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同步練習(xí)冊(cè)答案