分析 (1)根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的操作步驟選擇使用的儀器;
(2)依據(jù)m=CVM計算需要溶質(zhì)的質(zhì)量;
(3)分析不當操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液的體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進行誤差分析.
解答 解:(1)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的操作步驟為:計算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻等,用到的儀器有:托盤天平、燒杯、容量瓶,還需要玻璃棒、膠頭滴管;
故答案為:玻璃棒、膠頭滴管;
(2)配制0.1mol/LNaOH溶液450ml,應(yīng)選擇500mL容量瓶,配制500mL溶液,需要氫氧化鈉的質(zhì)量=0.5L×0.1mol/L×40g/mol=2.0g,
故答案為:2.0;
(3)A、稱量用了生銹的砝碼,導致稱取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏大,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏大,溶液的濃度偏大;
B、將NaOH放在紙張上稱量會潮解,導致真正的NaOH的質(zhì)量偏小,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,則配制出的溶液的濃度偏;
C、NaOH在燒杯中溶解后,未冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中,待溶液冷卻后體積偏小,則濃度偏大;
D、往容量瓶轉(zhuǎn)移時,有少量液體濺出,導致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,則配制出的溶液的濃度偏。
E、未洗滌溶解NaOH的燒杯,導致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,則配制出的溶液的濃度偏;
F、定容時仰視刻度線,導致溶液的體積偏大,溶液的濃度偏;
G、容量瓶未干燥即用來配制溶液,都溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液的體積都不會產(chǎn)生影響,溶液的濃度不變;
H、定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面不到刻度線,再加水至刻度線,導致溶液的體積偏大,溶液的濃度偏。
所以上述操作對所配濃度有何影響(填寫字母)偏大的有:ACH;偏小的有:BDEF;無影響的有:G;
故答案為:AC;BDEFH;G.
點評 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過程中涉及到的儀器的選擇、計算、誤差分析等問題,明確配制原理和過程是解題關(guān)鍵,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 剩余固體是鐵、銅混合物 | |
B. | 原固體混合物中銅的質(zhì)量是9.6 g | |
C. | 反應(yīng)后溶液中n(Fe3+)=0.10 mol | |
D. | 反應(yīng)后溶液中n(Fe2+)+n(Cu2+)=0.5 mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | n(Cl2):n(Fe)=5:4 5Cl2+4Fe $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2FeCl2+2FeCl3 | |
B. | n(Cl2):n(FeBr2)=1:1 Fe2++2Br-+Cl2═Fe3++Br2+2Cl- | |
C. | n(MnO4-):n(H2O2)=2:3 2MnO4-+3H2O2+6H+═2Mn2++4O2↑+6H2O | |
D. | n(Fe):n[HNO3(稀)]=1:3 4Fe+12H++3NO3-═3Fe2++Fe3++3NO↑+6H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
裝置 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 固體呈紅棕色,將其放入足量稀鹽酸,固體全部溶解,得到黃色溶液 | |
B | 無水硫酸銅變藍 | |
C | 高錳酸鉀溶液褪色 |
裝置示意圖 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
有白色沉淀生成說明分解產(chǎn)物SO3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 阿托酸的分子式為C9 H8O2 | |
B. | lmol阿托酸最多能和4mol Br2發(fā)生加成反應(yīng) | |
C. | 阿托酸分子中所有碳原子一定在同一平面 | |
D. | 阿托酸能發(fā)生取代、加成、水解等反應(yīng) |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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