A. | 淀粉和纖維素都可用(C6H10O5)n表示,二者互為同分異構體 | |
B. | Mg5(Si4O10)2(OH)2•4H2O的氧化物形式:5MgO•8SiO2•5H2O | |
C. | Fe-2e-=Fe2+可表示鋼鐵析氫腐蝕和吸氧腐蝕的正極反應 | |
D. | 乙醇分子的比例模型: |
分析 A.淀粉和纖維素化學式(C6H10O5)n中,n值不同,所以二者的分子式不同,不屬于同分異構體;
B.硅酸鹽改寫成氧化物的形式時,各元素的化合價不能變化,據(jù)此寫出該硅酸鹽的氧化物形式;
C.鋼鐵析氫腐蝕和吸氧腐蝕的正極得到電子發(fā)生還原反應,負極失去電子發(fā)生氧化反應;
D.為的球棍模型,不是比例模型.
解答 解:A.同分異構體必須具有相同的分子式,而.淀粉和纖維素化學式(C6H10O5)n中n值不同,所以二者不屬于同分異構體,故A錯誤;
B.Mg5(Si4O10)2(OH)2•4H2O中Mg元素對應氧化物為MgO,Si對應氧化物為SiO2,H元素對應氧化物為H2O,則改寫成氧化物形式為:5MgO•8SiO2•5H2O,故B正確;
C.Fe-2e-=Fe2+中鐵失去電子被氧化,發(fā)生氧化反應,為鋼鐵析氫腐蝕和吸氧腐蝕的負極反應,故C錯誤;
D.比例模型主要體現(xiàn)的是組成該分子的原子間的大小、分子的空間結構、原子間的連接順序,乙醇分子的比例模型圖為:,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查較為綜合,涉及金屬的腐蝕與防護、同分異構體判斷、球棍模型與比例模型等知識,題目難度中等,明確球棍模型與比例模型的區(qū)別為解答關鍵,注意掌握金屬腐蝕與防護原理,試題培養(yǎng)了學生的靈活應用能力.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,向醋酸溶液中加入少量的水,溶液中c(H+)將增大 | |
B. | 常溫下,2NO(g)+2CO(g)═N2(g)+2CO2(g)能自發(fā)進行,則該反應的△H<0 | |
C. | 因NaCl溶液和CH3COONH4溶液均顯中性,故兩溶液中水的電離程度相同 | |
D. | 用CH3COOH溶液做導電實驗,燈泡很暗,一定能證明CH3COOH是弱電解質 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖I知,反應在T1、T3處達到平衡,且該反應的△H<0 | |
B. | 由圖II知,反應在t1時,NH3體積分數(shù)最大 | |
C. | 由圖II知,t3時采取的措施是降低反應體系溫度 | |
D. | III在10 L容器、850℃時反應,由圖知,到4 min時,反應放出5.16 kJ的熱量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
加入 試劑 | 稀硫酸 | 濃硫酸、加熱 | 稀硝酸 | 濃硝酸 |
實驗 現(xiàn)象 | 紅色固體和 藍色溶液 | 無色氣體 | 無色氣體和 藍色溶液 | 紅棕色氣體 和藍色溶液 |
A. | Cu | B. | Cu2O | ||
C. | 一定有Cu2O,可能有Cu | D. | 一定有Cu,可能有Cu2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2,2-二甲基丁烷與2,4-二甲基戊烷的一氯代物種類數(shù)相同 | |
B. | 乙烷、苯、裂化汽油溶液均不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
C. | 苯的密度比水小,但由苯反應制得的溴苯、硝基苯、環(huán)已烷的密度都比水大 | |
D. | 乙酸乙酯在堿性條件下的水解反應稱為皂化反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 漂白粉的主要成分是次氯酸鈣 | |
B. | 碘化銀不能用于人工降雨 | |
C. | 碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多 | |
D. | 碘鹽中的碘可以直接用淀粉溶液檢驗 |
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