分析 結(jié)合氯水中存在平衡:Cl2+H2O?HCl+HClO,以及HClO見光易分解的性質(zhì)對平衡移動的影響分析.
解答 解:氯氣微溶于水,溶液顏色呈黃綠色,存在:Cl2+H2O?HCl+HClO,HClO見光易分解為HCl和O2,使得平衡體系中HClO濃度減小,平衡向正反應(yīng)方向移動,Cl2濃度減。瓾Cl濃度增大,最后淺綠色消失,溶液變成稀鹽酸,
故答案為:在氯水中存在平衡:Cl2+H2O?HCl+HClO,HClO見光易分解為HCl和O2,使得平衡體系中HClO濃度減小,平衡向正反應(yīng)方向移動,Cl2濃度減。瓾Cl濃度增大,最后淺綠色消失,溶液變成稀鹽酸.
點評 本題考查化學(xué)平衡移動的影響因素,題目難度中等,解答本題的關(guān)鍵是正確判斷化學(xué)方程式的特征,結(jié)合外界條件對平衡移動的影響分析圖象.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類是人體能量的主要來源 | |
B. | 食鹽可作調(diào)味劑,也可作食品防腐劑 | |
C. | 天然存在的動植物油脂,大多屬于單甘油酯 | |
D. | 乙烯可作水果催熟劑,能促進水果盡早成熟 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
Ⅰ操作 | Ⅱ結(jié)論 | |
A | 滴加BaC12溶液生成白色沉淀 | 原溶液中有SO42- |
B | 用潔凈鉑絲蘸取溶液進行焰色反應(yīng):火焰呈黃色 | 原溶液中有Na+無K+ |
C | 滴加氯水和CC14,振蕩、靜置.下層溶液顯紫色 | 原溶液中一定有KI |
D | 向鹽溶液中滴加幾滴濃NaOH溶液,微熱,再將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口,試紙不變藍 | 原溶液中無NH4+ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑤ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X的化學(xué)式為C8H8 | |
B. | 有機物Y是X的同分異構(gòu)體,且屬于芳香烴,則Y中所有原子可能共平面 | |
C. | X可使酸性高錳酸鉀和溴水褪色,但原理不同 | |
D. | X與足量的H2在一定條件下反應(yīng)可生成環(huán)狀的飽和烴Z,Z的一氯代物有4種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH4+、SO32-、Na+、H+ | B. | NH4+、Mg2+、NO3-、Cl- | ||
C. | K+、Na+、NO3-、Cl- | D. | Ba2+、Cl-、OH-、SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 先滴加氯水,再滴加KSCN溶液后顯紅色 | |
B. | 先滴加KSCN溶液,不顯紅色,再滴加氯水后顯紅色 | |
C. | 滴加NaOH溶液,產(chǎn)生白色沉淀 | |
D. | 只需滴加KSCN溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ①⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蘋果放在空氣中久置變黃和紙張久置變黃原理相似 | |
B. | 合成洗滌劑和純堿溶液都可洗去油污的原理相同 | |
C. | 纖維素食用在人體內(nèi)水解為葡萄糖為人體提供能量 | |
D. | SO2具有還原性,可用已知濃度的KMnO4溶液測定食品中SO2殘留量 |
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