15.在100kPa和298K時(shí),有關(guān)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式有:
H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H1=-241.8kJ•mol-1
H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l)△H2=-285.8kJ•mol-1
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.H2燃燒生成1 mol H2O(g)時(shí),放出241.8 kJ的熱量
B.1 mol液態(tài)水變成水蒸氣時(shí)吸收44 kJ的熱量
C.1mol物質(zhì)完全燃燒生成穩(wěn)定氧化物時(shí)放出的熱量為燃燒熱,H2的燃燒熱為-285.8 kJ•mol-1
D.O2前面的表示參加反應(yīng)的O2的分子數(shù)目

分析 A.由H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H1=-241.8kJ•mol-1的意義分析;
B.設(shè)①H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H1=-241.8kJ•mol-1
②H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l)△H2=-285.8kJ•mol-1,
由蓋斯定律可知①-②可得H2O(l)═H2O(g)的△H;
C.氫氣的燃燒熱為285.8 kJ•mol-1
D.熱化學(xué)方程式中的化學(xué)計(jì)量數(shù)只代表物質(zhì)的量.

解答 解:A.由H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H1=-241.8kJ•mol-1可知,1mol氫氣燃燒生成1 mol H2O(g)時(shí),放出241.8 kJ的熱量,故A正確;
B.設(shè)①H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H1=-241.8kJ•mol-1,
②H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l)△H2=-285.8kJ•mol-1,
由蓋斯定律可知①-②可得H2O(l)═H2O(g)△H=-241.8kJ•mol-1+285.8kJ•mol-1=+44kJ•mol-1,所以1 mol液態(tài)水變成水蒸氣時(shí)吸收44 kJ的熱量,故B正確;
C.氫氣的燃燒熱為285.8 kJ•mol-1,不帶負(fù)號(hào),故C錯(cuò)誤;
D.熱化學(xué)方程式中的化學(xué)計(jì)量數(shù)只代表物質(zhì)的量,不能代表分子個(gè)數(shù),故D錯(cuò)誤;
故選CD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了熱化學(xué)方程式的意義、蓋斯定律的應(yīng)用、燃燒熱的表示方法,難度不大,注意熱化學(xué)方程式中的化學(xué)計(jì)量數(shù)只代表物質(zhì)的量,不能代表分子個(gè)數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.化學(xué)平衡常數(shù)K的大小與溫度的關(guān)系是:溫度升高,K的變化為c(填序號(hào)a.“一定增大”、b.“一定減小”或c.“可能增大也可能減小”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.實(shí)驗(yàn)室用純溴和苯反應(yīng)制取溴苯,得到粗溴苯后,要用如下操作進(jìn)行提純.正確的操作順序是( 。
①蒸餾 ②水洗、塾酶稍飫└稍铩、10%NaOH溶液洗.
A.①②③④②B.②④②③①C.④②③①②D.②④①②③

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列敘述中,屬于金屬化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.純鐵是銀白色固體
B.鎢有很高的熔點(diǎn)
C.銅容易傳熱、導(dǎo)電
D.鋁在空氣中易與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化膜

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列粒子中,不會(huì)破壞水的電離平衡的是( 。
A.F-B.Cu2+C.S2-D.Na+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.實(shí)驗(yàn)室用NaOH固體配制250mL 1.25mol/L的NaOH溶液,填空并請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)配制250mL 1.25mol/L的NaOH溶液
應(yīng)稱取NaOH的質(zhì)量/g應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL
(2)配制時(shí),其正確的操作順序是(用字母表示,每個(gè)字母只能用一次)BCAFED;
A.用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用天平準(zhǔn)確稱取所需的NaOH的質(zhì)量,加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其充分溶解
C.將已冷卻的NaOH溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹液面最低處恰好與刻度線相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(3)下列配制的溶液濃度偏低的是ABC;
A.稱量NaOH時(shí),砝碼錯(cuò)放在左盤
B.向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有液滴灑在容量瓶外面
C.加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度線
D.定容時(shí)俯視刻度線
E.配制前,容量瓶中有少量蒸餾水.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.歸納法是高中化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法之一,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了《化學(xué)反應(yīng)原理》后作出了如下的歸納總結(jié):歸納正確的是( 。
①對(duì)已建立化學(xué)平衡的某可逆反應(yīng),當(dāng)改變條件使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)時(shí),生成物的百分含量一定增加
②常溫下,pH=3的醋酸溶液與pH=11的NaOH溶液等體積混合,則有c(Na+)+c(H+)═c(OH-)+c(CH3COO-
③常溫下,AgCl在同物質(zhì)的量濃度的CaCl2和NaCl溶液中的溶解度相同
④若將適量CO2 通入0.1mol•L-1Na2CO3溶液中至溶液恰好呈中性,則溶液中(不考慮溶液體積變化) 2c(CO32ˉ)+c(HCO3ˉ)=0.1mol•L-1
⑤常溫下,已知醋酸電離平衡常數(shù)為Ka;醋酸根水解平衡常數(shù)為Kh;水的離子積為Kw;則有:Ka•Kh=Kw
A.①②④⑤B.②④C.②⑤D.①②③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.碳酸錳主要用于制備軟磁鐵氧體,工業(yè)上以軟錳礦(主要成分MnO2)和黃鐵礦(主要成分FeS2)為主要原料制備碳酸錳(MnCO3難溶,分解溫度較高)的一種工藝流程如圖:

已知:幾種金屬離子沉淀的pH如表:
Fe2+Fe3+Mn2+
開(kāi)始沉淀的pH7.53.28.8
完全沉淀的pH9.73.710.4
回答下列問(wèn)題:
(1)為了提高溶浸工序中原料的浸出效率,可以采取的措施有ABC
A.適當(dāng)升高溫度     B.加壓      C.研磨礦石      D.加入足量的蒸餾水
(2)溶浸過(guò)程中發(fā)生的主要反應(yīng)如下,請(qǐng)完成并配平該反應(yīng)的離子方程式:
2FeS2+15MnO2+28H+═2Fe3++15Mn2++4SO42ˉ+14H2O
(3)操作1經(jīng)過(guò)濾、洗滌(填操作名稱)烘干等過(guò)程可得到無(wú)水碳酸錳.
(4)①除鐵工序中,先加入適量的軟錳礦,其作用是除去可能未被完全氧化的Fe2+,如何檢驗(yàn)溶液中的Fe2+已被完全氧化?加入酸性高錳酸鉀溶液,觀察是否褪色
②再加入石灰調(diào)節(jié)溶液pH的范圍為3.7~5.2.
(5)副產(chǎn)品A的主要成分是(NH42SO4
(6)黃鐵礦(主要成分是FeS2)還可以用來(lái)制備化工原料FeSO4,F(xiàn)eSO4可轉(zhuǎn)化為FeCO3,
FeCO3在空氣中加熱反應(yīng)可制得鐵系氧化物材料.
已知25℃,101kPa時(shí):
4Fe(s)+3O2(g)═2Fe2O3(s)△H=-1648kJ/mol
C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=-393kJ/mol
2Fe(s)+2C(s)+3O2(g)═2FeCO3(s)△H=-1480kJ/mol
FeCO3在空氣中加熱反應(yīng)生成Fe2O3的熱化學(xué)方程式是4FeCO3(s)+O2(g)=2Fe2O3(s)+4CO2(g)△H=-260kJ/mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.干冰、液態(tài)氯化氫都是電解質(zhì)
B.用可見(jiàn)光束照射以區(qū)別溶液和膠體
C.Na2O、Fe2O3、Al2O3都是堿性氧化物
D.根據(jù)是否具有丁達(dá)爾效應(yīng),將分散系分為溶液、濁液和膠體

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