20．分子量為58的烷烴一氯代物共有幾種（　�。�
A．2B．3C．4D．5

分析 設該烷烴的分子式為CnH2n+2，根據(jù)式量為58可有：14n+2=58，即得n=4，即為丁烷C4H10．而丁烷有正丁烷和異丁烷兩種，根據(jù)正丁烷和異丁烷中的H原子的種類來分析一氯代物種數(shù)．

解答 解：設該烷烴的分子式為CnH2n+2，根據(jù)式量為58可有：14n+2=58，即得n=4，即為丁烷C4H10．而丁烷有正丁烷和異丁烷兩種．
若為正丁烷，結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2CH2CH3，H原子有兩種，則其一氯代物有兩種；
若為異丁烷，結(jié)構(gòu)簡式為CH（CH3）3，H原子有2種，則其一氯代物也有2種．
綜上可知，C4H10的一氯代物共有4種，
故選C．

點評 本題考查學生同分異構(gòu)體的概念和應用知識，要求學生具有整合知識的能力，難度較大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

10．芳香族化合物X的結(jié)構(gòu)如圖所示，下列敘述不正確是（　�。�
①X分子中最多可有9個碳原子共平面 
②X可以發(fā)生取代、加成、消去、聚合等反應
③1mol X與足量NaHCO3溶液反應所得物質(zhì)的化學式為C9H7O4Na
④苯環(huán)上的取代基與X完全相同的X的同分異構(gòu)體有5種
⑤與足量NaOH溶液反應最多可消耗NaOH的物質(zhì)的量為3mol  
⑥與溴水反應最多可消耗Br2的物質(zhì)的量為1mol．
A．①④B．②⑥C．③④D．②⑤

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示的裝置最適宜于收集的氣體是（　�。�
A．HClB．NH3C．NOD．NO2

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列有關同分異構(gòu)體數(shù)目的敘述中，正確的是（　�。�
A．碳原子數(shù)小于或等于10的烷烴中其一氯代物只有一種的烷烴有4種
B．C8H10中只有三種屬于芳香烴的同分異構(gòu)體
C．結(jié)構(gòu)簡式為的烴，分子中含有兩個苯環(huán)的該烴的同分異構(gòu)體為4種
D．甲苯苯環(huán)上的一個氫原子被含3個碳原子的烷基取代，所得產(chǎn)物有3種

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

15．（1）化合物A（C4H10O）是一種有機溶劑．A可以發(fā)生以下變化：
①A分子中的官能團名稱是羥基；
②A只有一種一氯取代物B，寫出A的結(jié)構(gòu)簡式：（CH3）3COH；
③A的同分異構(gòu)體F也可以有框圖內(nèi)A的各種變化，且F的一氯取代物有三種，F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡式是．
（2）化合物“HQ”（C6H6O2）可用作顯影劑，“HQ”可以與三氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應．“HQ”還能發(fā)生的反應是（選填序號）①②．
①加成反應�、谘趸磻、奂泳鄯磻、芩夥磻�
“HQ”的一硝基取代物只有一種．“HQ”的結(jié)構(gòu)簡式是．
（3）A與“HQ”在一定條件下相互作用形成水與一種食品抗氧化劑“TBHQ”．“TBHQ”與氫氧化鈉溶液作用得到分子式為C10H12O2Na2的化合物．“TBHQ”的結(jié)構(gòu)簡式是．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

5．將0.96g銅投入到一定量的濃硝酸中，銅完全溶解，生成的氣體顏色越來越淺，共收集到標況下672mL氣體．將盛有此氣體的容器倒扣在水中．通入標準狀況下一定體積的O2恰好使氣體完全溶于水中，則通入的O2的體積是（　　）
A．540 mLB．336 mLC．224 mLD．168 mL

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

12．在由銅片、鐵片和250mL稀H2SO4組成的原電池中，若銅片上放出4.48L（標準狀況下）的H2，H2SO4恰好用完，則產(chǎn)生這些氣體消耗的Fe的質(zhì)量為多少？原稀H2SO4的物質(zhì)的量濃度為多少？

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

3．某實驗小組以H2O2的分解為例，研究反應物濃度、催化劑、溶液酸堿性對反應速率的影響．在常溫下按照如下方案完成實驗．
分 組 實 驗催化劑
①10mL  5%的H2O2溶液無
②10mL  2%的H2O2溶液無
③10mL  5%的H2O2溶液1mL 0.1mol/L的FeCl3溶液
④10mL  5%的H2O2溶液+少量鹽酸1mL 0.1mol/L的FeCl3溶液
⑤10mL  5%的H2O2溶液+少量NaOH溶液1mL 0.1mol/L的FeCl3溶液
（1）關于催化劑在化學反應中的作用，下列敘述正確的是AD（填字母）．
A．使反應活化能降低  B．使反應焓變減小  C．使平衡常數(shù)增大    D．使反應速率加快
（2）實驗①和②的目的是探究反應物濃度對反應速率的影響．實驗時由于沒有觀察到明顯現(xiàn)象而無法得出結(jié)論．資料顯示，通常條件下H2O2穩(wěn)定，不易分解．為了達到實驗目的，你對原實驗方案的改進是：向反應物中加入等量同種催化劑（或?qū)⑹⒂蟹磻锏脑嚬芊旁谕粺崴≈校?br />（3）實驗③④⑤中，測得生成O2的體積隨時間變化關系如圖．分析該圖可得出的結(jié)論是：堿性環(huán)境可加快反應速率；酸性環(huán)境可減慢反應速率．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)的分子中既有σ鍵，又有π鍵的是（　�。�
①HCl�、贖2O　③N2�、蹾2O2�、軨O2�、轈2H2．
A．①②③B．③④⑤⑥C．①③⑥D．③⑤⑥

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