A. | 將濃硝酸保存在無(wú)色玻璃瓶中 | |
B. | 金屬鈉和鉀保存在煤油中 | |
C. | Na2CO3可以保存在玻璃塞的玻璃瓶中 | |
D. | NaOH固體放在濾紙上稱量 |
分析 A.濃硝酸見(jiàn)光易分解;
B.鈉和鉀的密度大于煤油的,且和煤油不反應(yīng);
C.Na2CO3溶液水解呈堿性;
D.根據(jù)燒堿具有吸水性和腐蝕性分析.
解答 解:A.濃硝酸見(jiàn)光易分解,所以應(yīng)避光保存,應(yīng)保存在棕色試劑瓶中,故A錯(cuò)誤;
B.鈉和鉀易與水和氧氣反應(yīng),所以要隔絕空氣保存,鈉和鉀的密度大于煤油的,且和煤油不反應(yīng),所以可用煤油保存,故B正確;
C.Na2CO3溶液水解呈堿性,玻璃中的二氧化硅和堿反應(yīng)生成硅酸鈉溶液是礦物膠,能把瓶口和瓶塞粘結(jié)不易打開(kāi),故C錯(cuò)誤;
D.燒堿具有吸水性和腐蝕性,不能放在紙上稱量,應(yīng)放在小燒杯中稱量,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)試劑的存放,題目難度不大,需要掌握常見(jiàn)試劑的保存方法,關(guān)鍵是掌握試劑的性質(zhì),關(guān)鍵化學(xué)性質(zhì)選擇保存方法,試題基礎(chǔ)性強(qiáng),側(cè)重對(duì)學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力的培養(yǎng).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑由大到小的順序:X、Y、Z、W | |
B. | 元素最高正價(jià)由低到高的順序:X、Y、Z、W | |
C. | 簡(jiǎn)單氫化物的熱穩(wěn)定性由弱到強(qiáng)的順序:Y、Z、W | |
D. | 最高價(jià)氧化物的水化物的酸性由弱到強(qiáng)的順序:X、Y、Z |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分液時(shí),分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出 | |
B. | 蒸餾時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口 | |
C. | 蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)應(yīng)將溶液蒸干 | |
D. | 稱量時(shí),稱量物放在稱量紙上,置于托盤(pán)天平的左盤(pán),砝碼放在托盤(pán)天平的右盤(pán)中 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稱氫氧化鈉時(shí),不能直接稱量,也不能放在稱量紙上 | |
B. | 蒸餾時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處 | |
C. | 分液時(shí),分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從下口倒出 | |
D. | 過(guò)濾時(shí),玻璃棒的末端應(yīng)輕輕靠在三層的濾紙上 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | PM 2.5、二氧化碳都屬于空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的內(nèi)容 | |
B. | 向煤中加入適量CaSO4,可大大減少燃燒產(chǎn)物中SO2的量 | |
C. | 對(duì)“地溝油”進(jìn)行分餾可得到汽油;玻璃、水泥和陶瓷都屬于傳統(tǒng)硅酸鹽材料 | |
D. | “光化學(xué)煙霧”、“硝酸型酸雨”的形成都與氮氧化臺(tái)物有關(guān) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金屬鈉著火時(shí),用細(xì)沙覆蓋滅火,鎂著火用泡沫滅火器 | |
B. | 用鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定待測(cè)的氫氧化鈉溶液時(shí),水洗后的酸式滴定管未經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗,則待測(cè)結(jié)果會(huì)偏低 | |
C. | 測(cè)定一包白色粉末的質(zhì)量,將藥品放在右盤(pán),砝碼放在左盤(pán) | |
D. | 除去乙醇中的乙酸可先加入碳酸鈉溶液然后蒸餾 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C3H8 | B. | C3H8O2 | C. | C2H6O | D. | C3H6O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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