【題目】將飽和氯化鐵溶液滴入沸水時(shí),液體變?yōu)?/span>________色,得到的是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。用此分散系進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)將其裝入U形管內(nèi),用石墨作電極,接通直流電源,通電一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)陰極附近顏色________,這表明____________________,這種現(xiàn)象稱為________。
(2)向其中加入飽和的氯化鈉溶液,發(fā)生的現(xiàn)象是____________。
(3)向其中逐滴加入過(guò)量稀硫酸,現(xiàn)象是______________,原因是___________________________。
【答案】紅褐色 Fe(OH)3膠體 FeCl3+3H2OFe(OH)3(膠體)+3HCl 逐漸變深 Fe(OH)3膠粒吸附陽(yáng)離子帶電荷 電泳 生成紅褐色沉淀 先沉淀后溶解 因?yàn)榱蛩崾请娊赓|(zhì),向膠體中加入電解質(zhì),首先發(fā)生聚沉,得到沉淀,隨著加入過(guò)量的硫酸,H+與Fe(OH)3發(fā)生反應(yīng)Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O,使沉淀溶解
【解析】
實(shí)驗(yàn)室制備氫氧化鐵膠體是在沸騰的蒸餾水中加入飽和氯化鐵溶液,當(dāng)溶液變?yōu)榧t褐色時(shí)立即停止加熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl3+3H2O Fe(OH)3(膠體)+3HCl,得到的是Fe(OH)3膠體;
(1)由于Fe(OH)3膠體粒子帶有電荷,在電場(chǎng)的作用下,膠體粒子在分散劑里向陰極移動(dòng),陰極附近的顏色逐漸變深,表明Fe(OH)3膠粒吸附陽(yáng)離子帶電荷,這種現(xiàn)象叫電泳;
(2)向膠體中加入少量電解質(zhì)溶液時(shí),電解質(zhì)電離生成的離子中和了Fe(OH)3膠粒所帶的正電荷,使膠粒聚集成較大的顆粒而形成紅褐色沉淀;
(3) 因?yàn)榱蛩崾请娊赓|(zhì),向膠體中加入電解質(zhì),首先發(fā)生聚沉,得到沉淀,隨著加入過(guò)量的硫酸,H+與Fe(OH)3發(fā)生反應(yīng)Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O,使沉淀溶解,故現(xiàn)象為先沉淀后溶解。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)在標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí),8.96L的容器里所含CO的質(zhì)量為11.2g,則一氧化碳的摩爾質(zhì)量為____________ g/mol ;
(2)3.01×1023個(gè)OH-的物質(zhì)的量是 __________ mol,質(zhì)量為_____g,其質(zhì)子數(shù)為________(用NA表示),電子數(shù)為 ___________(用NA表示);
(3)同溫同壓下同體積的H2和A氣體的質(zhì)量分別是0.2 g和1.6 g,則氣體A的相對(duì)分子質(zhì)量為________,含有A的分子個(gè)數(shù)為________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)之間共用一個(gè)碳原子的化合物稱為螺環(huán)化合物,氧雜螺戊烷的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,則下列說(shuō)法正確的是
A. lmol該有機(jī)物完全燃燒需要消耗5.5molO2
B. 二氯代物超過(guò)3種
C. 該有機(jī)物與環(huán)氧乙烷互為同系物
D. 該有機(jī)物所有碳、氧原子處于同一平面
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)根據(jù)反應(yīng)回答下列問(wèn)題:K2Cr2O7+14HCl=2KCl+2CrCl3+7H2O+3Cl2↑
①用雙線橋法分析該氧化還原反應(yīng)(標(biāo)明得失電子及數(shù)目):__
K2Cr2O7+14HCl=2KCl+2CrCl3+7H2O+3Cl2↑
②以上反應(yīng)中還原產(chǎn)物是__,氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為___。
(2)寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的離子方程式:
①過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)___。
②鈉單質(zhì)與水反應(yīng)___。
③醋酸與氫氧化鉀溶液反應(yīng)___。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體,用不同的方法做了以下實(shí)驗(yàn),如圖Ⅰ~Ⅳ所示。
(1)圖Ⅰ、Ⅱ所示實(shí)驗(yàn)中,__(填序號(hào))能夠較好達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
(2)圖Ⅲ、Ⅳ所示實(shí)驗(yàn)均能鑒別這兩種物質(zhì),兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__;與實(shí)驗(yàn)Ⅲ相比,實(shí)驗(yàn)Ⅳ的優(yōu)點(diǎn)是___(填字母)。
A.Ⅳ比Ⅲ復(fù)雜
B.Ⅳ比Ⅲ安全
C.Ⅳ比Ⅲ操作簡(jiǎn)便
D.Ⅳ可以做到用一套裝置同時(shí)進(jìn)行兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),而Ⅲ不行
(3)若用實(shí)驗(yàn)Ⅳ驗(yàn)證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性,則試管B中裝入的固體最好是__(填化學(xué)式)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】芳香化合物A是一種基本化工原料,可以從煤和石油中得到。A、B、C、D、E的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:回答下列問(wèn)題:
⑴A的化學(xué)名稱是______;與A互為同分異構(gòu)體的芳香化合物還有 _____種,其中核磁共振氫譜圖上顯示有5個(gè)峰,且峰面積之比為1:2:2:2:3的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:________________。
⑵A→B的反應(yīng)類型是_______。
⑶A→E的化學(xué)方程式為____________________。
⑷A與酸性KMnO4溶液反應(yīng)可得到D,寫(xiě)出D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:_____。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】安全氣囊逐漸成為汽車的標(biāo)配,因?yàn)槠嚢l(fā)生劇烈碰撞時(shí),安全氣囊中迅速發(fā)生反應(yīng):10NaN3+2KNO3K2O+5Na2O+16N2↑,產(chǎn)生大量的氣體使氣囊迅速?gòu)棾,保障駕乘車人員安全。下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是
A. 該反應(yīng)中NaN3是還原劑,KNO3是氧化劑
B. 氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為15∶1
C. 若有50.5 g KNO3參加反應(yīng),則有1 mol N原子被還原
D. 每轉(zhuǎn)移1 mol e,可生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下N2的體積為35.84 L
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室需要0.1mol/L NaOH溶液450mL和0.5mol/L硫酸溶液500mL。根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問(wèn)題:
(1)如圖所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是________________(填序號(hào)),配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是_____________(填儀器名稱)。
(2)配制0.1mol/L NaOH 溶液操作步驟如下:正確順序是___________________
①把稱量好的NaOH固體放入小燒杯中,加適量的蒸餾水溶解;
②把①所得溶液冷卻至室溫,再小心轉(zhuǎn)入一定容積的容量瓶中;
③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1~2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面與刻度線相切;
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖勻;
⑤將容量瓶瓶塞塞緊,充分搖勻.
(3)根據(jù)計(jì)算用托盤(pán)天平稱取NaOH的質(zhì)量為______g.在實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確,若容量瓶用蒸餾水洗滌后未干燥,則所得溶液濃度_________0.10mol/L(填“大于”“小于”或“等于”,下同).若還未等溶液冷卻就定容了,則所得溶液濃度___________0.10mol/L。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是
A. 鈉和冷水反應(yīng):Na+2H2O=Na++2OH+H2↑
B. 澄清石灰水與少量NaHCO3溶液混合:Ca2+ + OH-+ HCO3- CaCO3↓+ H2O
C. 向沸水中滴入適量的飽和氯化鐵溶液;Fe 3++3H2OFe(OH)3↓+3H+
D. 碳酸氫銨溶液中加入過(guò)量氫氧化鈉溶液 HCO3-+ OH-=CO32-+ H2O
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