13.下列說法不正確的是( 。
A.麥芽糖及其水解產(chǎn)物均能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
B.飽和硫酸銨和醋酸鉛溶液均能使雞蛋清溶液發(fā)生變性
C.油脂、二肽發(fā)生水解反應(yīng)均可能得到含羧基的物質(zhì)
D.天然橡膠和杜仲膠的單體是同種物質(zhì)

分析 A、麥芽糖及其水解產(chǎn)物葡萄糖有醛基;
B、硫酸銨能使蛋白質(zhì)發(fā)生鹽析;
C、油脂水解得到高級脂肪酸和甘油;二肽水解得到氨基酸;
D、天然橡膠和杜仲膠互為順反異構(gòu).

解答 解:A、麥芽糖及其水解產(chǎn)物葡萄糖有醛基,能發(fā)生銀鏡反應(yīng),故A正確;
B、硫酸銨能使蛋白質(zhì)發(fā)生鹽析,重金屬鹽醋酸鉛能使蛋白質(zhì)變性,故B錯誤;
C、油脂水解得到高級脂肪酸和甘油;二肽水解得到氨基酸,故水解產(chǎn)物中均含羧基,故C正確;
D、天然橡膠和杜仲膠互為順反異構(gòu),兩者的單體均為2-甲基-1,3-丁二烯,故D正確.
故選B.

點評 本題考查了還原性糖、蛋白質(zhì)的鹽析和變性的區(qū)別、油脂和肽的水解產(chǎn)物,難度不大,應(yīng)注意的是可溶性重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.用下列實驗裝置進行相應(yīng)實驗,裝置正確且能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/quiz/images/201605/174/6ed67f04.png" style="vertical-align:middle" />
A.用圖a所示裝置除去Cl2中含有的HCl
B.用圖b所示裝置從飽和食鹽水中提取氯化鈉
C.用圖c所示裝置制取乙烯氣體
D.用圖d所示裝置制取Cl2、H2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.在體積為2L的恒容密閉容器中加入0.6mol的CO和H2混合氣體,在不同溫度下反應(yīng)CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H<0達到平衡,平衡時CH3OH的體積分數(shù)隨起始n(CO):n(H2)的變化關(guān)系如圖所示.則下列結(jié)論正確的是(  )
A.由圖象可推知,反應(yīng)溫度T2>T1
B.同一溫度,增大壓強,平衡右移,平衡常數(shù)K增大
C.同一溫度,當a=0.5時,CO轉(zhuǎn)化率最高
D.對于狀態(tài)I和II,若再向體系中充入He,重新達到平衡后,二者的平衡體系中CH3OH的濃度相等

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某化學(xué)實驗小組的同學(xué)為了探究SO2和氯水的漂白性,設(shè)計如圖實驗裝置.

(1)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,濃硫酸表現(xiàn)出既有氧化性又有酸性.
(2)實驗室用裝置E制備Cl2,離子方程式為:MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.該反應(yīng)中的還原劑是HCl(填化學(xué)式).
(3)①裝置A和E中,常用于萃取操作的儀器是分液漏斗(填名稱)
②停止通氣后,再給B、D兩個試管分別加熱,兩個試管中的現(xiàn)象分別為B:褪色的品紅恢復(fù)紅色,D:無明顯現(xiàn)象.
(4)另一個實驗小組的同學(xué)認為SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定會更強.他們將制得的SO2和Cl2按1:1同時通入到品紅溶液中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)品紅溶液未褪色,并且生成了兩種常見的強酸,請你分析該現(xiàn)象的原因:Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4(用化學(xué)方程式表示).
(5)第三個實驗小組同學(xué)查閱資料得知:氫溴酸在醫(yī)藥和石化工業(yè)上有廣泛用途.如圖是模擬工業(yè)制備氫溴酸粗品及精制的流程:

已知:Br2 是易揮發(fā)、深紅棕色的液體,與Cl2化學(xué)性質(zhì)相似;氫溴酸是易揮發(fā)、無色液體.
根據(jù)上述流程回答下列問題:
①反應(yīng)室①使用冰水的目的防止Br2和HBr揮發(fā).
②操作I的名稱蒸餾,操作Ⅱ的名稱過濾.
③反應(yīng)室②中加入Na2SO3的目的是還原除去粗品中的Br2
④工業(yè)生產(chǎn)中制得的氫溴酸帶有淡黃色.于是甲乙兩同學(xué)設(shè)計了實驗加以探究:
A.甲同學(xué)假設(shè)工業(yè)氫溴酸呈淡黃色是因為含F(xiàn)e3+,則用于證明該假設(shè)所用的試劑為KSCN溶液,若假設(shè)成立可觀察到的現(xiàn)象為溶液變成血紅色.
B.乙同學(xué)假設(shè)工業(yè)氫溴酸呈淡黃色是因為溶解了少量Br2,其用于證明該假設(shè)成立的方法為加入CCl4進行萃取,若觀察CCl4中有橙紅色液體出現(xiàn),則可證明.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某小組同學(xué)用如下裝置電解食鹽水,并對電解產(chǎn)物進行探究.
實驗裝置電解質(zhì)溶液實驗現(xiàn)象
5mol/L NaCl溶液a極附近b極附近
開始時,產(chǎn)生白色渾濁并逐漸增加,當沉入U形管底部時部分沉淀變?yōu)槌赛S色;隨后a極附近沉淀自下而上也變?yōu)槌赛S色產(chǎn)生無色氣泡
資料顯示:
①氯化亞銅(CuCl)為白色粉末,微溶于水;
②氫氧化亞銅(CuOH)為黃色不溶于水的固體,易脫水分解為紅色的Cu2O;
③Cu+水溶液中不穩(wěn)定,酸性條件下易歧化為Cu2+和Cu;
④氫氧化銅可以溶于濃NaOH得到藍色溶液.
(1)經(jīng)檢驗,b極產(chǎn)生的氣體是H2,b極附近溶液的pH增大(填“增大”、“減小”、或“不變”);銅絲a應(yīng)與電源的正(填“正”或“負”)極相連.
(2)同學(xué)們分析a極附近生成的白色渾濁是CuCl,則該極的電極反應(yīng)式是Cu-e-+Cl-=CuCl↓.
(3)①橙黃色沉淀中含有Cu2O,則CuCl轉(zhuǎn)化為Cu2O的原因是CuCl+OH-=CuOH+Cl-、2CuOH=Cu2O+H2O(用方程式表示);
②結(jié)合離子在溶液中的運動規(guī)律,解釋“a極附近沉淀自下而上”變?yōu)槌赛S色原因是通電時,在陰極產(chǎn)生的OH-向陽極定向移動.
(4)同學(xué)們通過實驗進一步證實沉淀中含有$\stackrel{+1}{Cu}$:將橙黃色沉淀濾出洗滌后,滴加0.2mol/L H2SO4至過量,應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是沉淀溶解,溶液變藍,且有少量紅色固體產(chǎn)生.
(5)同學(xué)們根據(jù)上述實驗提出猜想:電解時,Cu做陽極先被氧化為$\stackrel{+1}{Cu}$.為此,他們用Cu電極電解5mol/L NaOH溶液,實驗時觀察到陽極產(chǎn)生大量無色氣泡,附近溶液變藍,未見預(yù)期的黃色沉淀.
根據(jù)現(xiàn)象能否得出“該猜想不成立”的結(jié)論,并說明理由:不能,陽極產(chǎn)生的大量O2可能將CuOH氧化.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.有關(guān)化學(xué)資源的合成、利用與開發(fā)的敘述合理的是(  )
A.大量使用化肥和農(nóng)藥,能不斷提高農(nóng)作物產(chǎn)量
B.開發(fā)利用可燃冰(固態(tài)甲烷水合物),有助于海洋生態(tài)環(huán)境的治理
C.通過有機合成,可以制造出比鋼鐵更強韌的新型材料
D.安裝煤炭燃燒過程的“固硫”裝置,主要是為了提高煤的利用率

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.化學(xué)與生產(chǎn)、生活、科技密切相關(guān),下列說法不正確的是( 。
A.明礬可用于凈水
B.氨可用于生產(chǎn)銨鹽、純堿
C.鋁熱反應(yīng)可用于冶煉某些金屬
D.核磁共振氫譜可用于測量某些有機物的相對分子質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.分子中,在同一平面上的碳原子最少有9個,最多有14個.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年浙江省高一上第一次質(zhì)檢化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

mgO2中含n個氧原子,則阿伏加德羅常數(shù)的值可表示為

A.2n B.16n/m C.32n/m D.n

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案