實(shí)驗(yàn)裝置 | 電解質(zhì)溶液 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
5mol/L NaCl溶液 | a極附近 | b極附近 | |
開(kāi)始時(shí),產(chǎn)生白色渾濁并逐漸增加,當(dāng)沉入U(xiǎn)形管底部時(shí)部分沉淀變?yōu)槌赛S色;隨后a極附近沉淀自下而上也變?yōu)槌赛S色 | 產(chǎn)生無(wú)色氣泡 |
①氯化亞銅(CuCl)為白色粉末,微溶于水; ②氫氧化亞銅(CuOH)為黃色不溶于水的固體,易脫水分解為紅色的Cu2O; ③Cu+水溶液中不穩(wěn)定,酸性條件下易歧化為Cu2+和Cu; ④氫氧化銅可以溶于濃NaOH得到藍(lán)色溶液. |
分析 (1)電解池陽(yáng)極發(fā)生氧化反應(yīng),陰極發(fā)生還原反應(yīng),依據(jù)題意b極產(chǎn)生的氣體是H2,則b極氫離子得到電子發(fā)生還原反應(yīng);
(2)依據(jù)(1)可知a極為陽(yáng)極,銅做陽(yáng)極為活性電極,結(jié)合a極附近生成的白色渾濁是CuCl寫(xiě)出電極反應(yīng)式;
(3)用銅電極電解飽和食鹽水時(shí),陽(yáng)極發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)為Cu-e-+Cl-=CuCl,陰極發(fā)生還原反應(yīng),電極方程式為2H++2e-=H2↑,開(kāi)始時(shí)生成CuCl白色生成,隨著反應(yīng)進(jìn)行,溶液pH逐漸增大,因Kap(CuOH)<Kap(CuCl),則可生成CuOH橙黃色沉淀,CuOH不穩(wěn)定分解生成Cu2O和水;
(4)氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)生成銅單質(zhì)、銅離子和水;
(5)用Cu電極電解5mol/L NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到陽(yáng)極產(chǎn)生大量無(wú)色氣泡為氧氣,氧氣具有強(qiáng)的氧化性,能夠氧化CuOH,據(jù)此解答.
解答 解:(1)用銅做電極,電解氯化鈉溶液,b極產(chǎn)生的氣體是H2,則b極氫離子得到電子發(fā)生還原反應(yīng),為陰極,電極反應(yīng)式為:2H2O+2e-=H2↑+2OH-,因?yàn)閎極生成氫氧根離子所以附近溶液pH增大;
a劑為陽(yáng)極,與電源正極相連;
故答案為:增大;正;
(2)依據(jù)(1)可知a極為陽(yáng)極,銅做陽(yáng)極為活性電極,a極附近生成的白色渾濁是CuCl,則其電極反應(yīng)式為:Cu-e-+Cl-=CuCl↓;
故答案為:Cu-e-+Cl-=CuCl↓;
(3)用銅電極電解飽和食鹽水時(shí),陽(yáng)極發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)為Cu-e-+Cl-=CuCl,陰極發(fā)生還原反應(yīng),電極方程式為2H++2e-=H2↑,開(kāi)始時(shí)生成CuCl白色生成,隨著反應(yīng)進(jìn)行,溶液pH逐漸增大,因Kap(CuOH)<Kap(CuCl),則可生成CuOH橙黃色沉淀,CuOH不穩(wěn)定分解生成Cu2O和水.
①橙黃色沉淀中含有Cu2O,則CuCl轉(zhuǎn)化為Cu2O的原因是,隨著電解的進(jìn)行,氫氧根離子濃度增大則CuCl轉(zhuǎn)化為CuOH,方程式:CuCl+OH-=CuOH+Cl-,CuOH不穩(wěn)定分解生成Cu2O和水,方程式:2CuOH=Cu2O+H2O,
故答案為:CuCl+OH-=CuOH+Cl-、2CuOH=Cu2O+H2O;
②通電時(shí),在陰極產(chǎn)生的OH-向陽(yáng)極定向移動(dòng),氫氧根離子濃度增大則CuCl轉(zhuǎn)化為CuOH,而CuOH不穩(wěn)定分解生成Cu2O和水,所有看到現(xiàn)象a極附近沉淀自下而上;
故答案為:通電時(shí),在陰極產(chǎn)生的OH-向陽(yáng)極定向移動(dòng);
(4)氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)生成銅單質(zhì)、銅離子和水,化學(xué)方程式:Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O,銅為紅色固體,硫酸銅為藍(lán)色溶液,所有現(xiàn)象為:沉淀溶解,溶液變藍(lán),且有少量紅色固體產(chǎn)生,故答案為:沉淀溶解,溶液變藍(lán),且有少量紅色固體產(chǎn)生;
(5)用Cu電極電解5mol/L NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到陽(yáng)極產(chǎn)生大量無(wú)色氣泡為氧氣,氧氣具有強(qiáng)的氧化性,能夠氧化CuOH,所以不能依據(jù)該現(xiàn)象得出“該猜想不成立”的結(jié)論;
故答案為:不能,陽(yáng)極產(chǎn)生的大量O2可能將CuOH氧化.
點(diǎn)評(píng) 本題為電化學(xué)試題,考查了電解池電極反應(yīng)式書(shū)寫(xiě)、電極現(xiàn)象及產(chǎn)物判斷等,明確電解池工作原理是解題關(guān)鍵,注意陽(yáng)極為活性電極時(shí),電極本身參加反應(yīng),題目難度較大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn) 編號(hào) | 溫度/℃ | 起始時(shí)物質(zhì)的量/mol | 平衡時(shí)物質(zhì)的量/mol | |
n(X) | n(Y) | n(M) | ||
① | 700 | 0.40 | 0.10 | 0.090 |
② | 800 | 0.10 | 0.40 | 0.080 |
③ | 800 | 0.20 | 0.30 | a |
A. | 實(shí)驗(yàn)①中,若5min時(shí)測(cè)得n(M)=0.050mol,則0~5min時(shí)間內(nèi),用N表示的平均反應(yīng)速率v(N)=l.0×10-2 mo1•L-1•min-1 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)②中,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=2.0 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)③中,達(dá)到平衡時(shí),X的轉(zhuǎn)化率為60% | |
D. | 該反應(yīng)的正反應(yīng)方向?yàn)槲鼰岱磻?yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
X | |||
Y | Z | W |
A. | Z的最高價(jià)氧化物的水化物是強(qiáng)酸 | |
B. | Y的最高價(jià)氧化物能溶于燒堿溶液 | |
C. | X與W形成的化合物中含有離子鍵 | |
D. | Z、W分別形成的簡(jiǎn)單離子中,前者的半徑較大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化合物X中含有手性碳原子 | B. | 化合物Y的分子式為C6H12NO2 | ||
C. | 1mol化合物Z可以與3mol NaOH反應(yīng) | D. | 用溴水可鑒別化合物X和Z |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A.天然氣燃燒 | B.自然界中丁達(dá)爾效應(yīng) | C.蛋白質(zhì)受熱凝固 | D.食醋除水垢 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 麥芽糖及其水解產(chǎn)物均能發(fā)生銀鏡反應(yīng) | |
B. | 飽和硫酸銨和醋酸鉛溶液均能使雞蛋清溶液發(fā)生變性 | |
C. | 油脂、二肽發(fā)生水解反應(yīng)均可能得到含羧基的物質(zhì) | |
D. | 天然橡膠和杜仲膠的單體是同種物質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng) | B. | 鈉與氧氣的反應(yīng) | ||
C. | 鐵在硫蒸氣中燃燒 | D. | 鐵粉加入硝酸中 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a、b、c 對(duì)應(yīng)的混合液中,水的電離程度由大到小的順序的是a>b>c | |
B. | c點(diǎn)混合液中c(Na+)>c(CH3COO-) | |
C. | a、b、c三點(diǎn)都有c(CH3COO-)+c(OH-)=c(Na+)+c(H+) | |
D. | 若忽略體積變化,則25℃時(shí)CH3COOH的電離平衡常數(shù) K=$\frac{0.2}{w-0.2}$×10-7 mol•L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江省高一上第一次質(zhì)檢化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是
A. 某試樣焰色反應(yīng)呈黃色,則試樣中肯定不含有K+
B. 過(guò)濾操作時(shí),為了加快過(guò)濾可以用玻璃棒攪拌漏斗的液體
C. 蒸餾裝置中,溫度計(jì)水銀球的位置應(yīng)該在蒸餾燒瓶的支管口附近
D. 粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)中,濾液在坩堝中加熱蒸發(fā)結(jié)晶
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