5．化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會等密切相關(guān)．下列敘述正確的是（　�。�
A．碘遇淀粉變藍(lán)，故在廚房里可用米湯檢驗(yàn)加碘食鹽中的碘
B．煤的氣化、液化、干餾以及石油的分餾、裂化、裂解均屬化學(xué)變化
C．明礬和氯氣常用作自來水的凈化與消毒，其作用原理相同
D．維生素C有還原性，故蘋果汁中加入維生素C可防止變黃

分析 A．碘單質(zhì)遇淀粉變藍(lán)色，碘的化合物遇淀粉不變藍(lán)色；
B．石油的分餾屬于物理變化；
C．明礬是利用鋁離子水解生成的氫氧化鋁膠體的吸附性凈化水，漂白粉漂白原理是利用了次氯酸鈣的強(qiáng)氧化性；
D．維生素C可將Fe3+還原為Fe2+，維生素C具有還原性．

解答 解：A．米湯中含有淀粉，食鹽中含有碘酸鉀不含碘單質(zhì)，碘酸鉀遇淀粉不變藍(lán)色，所以不能用米湯檢驗(yàn)加碘食鹽中的碘酸鉀（KIO3），故A錯(cuò)誤；
B．石油的分餾屬于物理變化，故B錯(cuò)誤；
C．明礬凈水原理是利用鋁離子水解生成的氫氧化鋁膠體的吸附性，吸附懸浮雜質(zhì)，漂白粉漂白原理是利用了次氯酸鈣的強(qiáng)氧化性，兩者的作用原理不相同，故C錯(cuò)誤；
D．蘋果汁由淡綠色變?yōu)樽攸S色是由于Fe2+被氧化為Fe3+，在這種蘋果汁中加入維生素C，可避免該現(xiàn)象，說明維生素C可將Fe3+還原為Fe2+，維生素C具有還原性，故D正確；
故選D．

點(diǎn)評 本題考查了元素化合物的性質(zhì)與用途，題目難度不大，注意把握常見物質(zhì)的物理化學(xué)性質(zhì)以及其用途，側(cè)重于基礎(chǔ)知識的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．通過強(qiáng)烈的相互作用形成金屬鍵的微粒的是（　　）
A．陰陽離子B．原子
C．分子D．金屬陽離子和自由電子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于離子鍵、共價(jià)鍵的各種敘述中，下列說法中正確的是（　　）
A．將金屬K放在燒杯中燃燒，火焰呈紫色
B．非極性鍵只存在于雙原子的單質(zhì)分子（如Cl2）中
C．原子序數(shù)為11與9的元素能夠形成離子化合物，該化合物中存在離子鍵
D．由不同元素組成的含多個(gè)原子的分子里，一定只存在極性鍵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列各項(xiàng)中的表述正確的是（　�。�
A．由不同的原子形成的純凈物一定屬于化合物
B．一種酸性氧化物只能水化生成一種含氧酸
C．銅、苛性鈉都屬于金屬單質(zhì)
D．NaHCO3、BaSO4都屬于強(qiáng)電解質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．芳香酯類化合物A、B互為同分異構(gòu)體，均含C、H、O三種元素．相同狀況下，A、B蒸氣對氫氣的相對密度是97，分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)相同，且碳、氫原子數(shù)之和是氧原子數(shù)的5倍．
（1）A的分子式是C10H10O4．
已知：各有機(jī)物間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系

其中C能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，F(xiàn)經(jīng)連續(xù)氧化可生成C，C與D是相對分子質(zhì)量相同的不同類型的有機(jī)物，可以發(fā)生酯化反應(yīng)．
（2）完全燃燒時(shí)，1mol D與1mol下列有機(jī)物耗氧量相同的是ad（填字母代號）．
a．C2H4　　　b．C3H8O　　　c．C2H6O2　　　d．C3H6O3
（3）水楊酸與小蘇打溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（4）寫出C與足量銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式HCOOH+2Ag（NH3）2OH $\stackrel{水浴加熱}{→}$（NH4）2CO3+2Ag↓+2NH3+H2O．
（5）用甲苯和必要的無機(jī)試劑按下列路線可以合成水楊酸．

請根據(jù)所學(xué)知識完成下列問題．
①根據(jù)所學(xué)知識補(bǔ)充流程圖中的條件或試劑：
[條件a]氯化鐵作催化劑；（試劑a）酸性高錳酸鉀溶液；（試劑b）NaOH水溶液．
②步驟2與步驟3能否交換，請判斷并說明理由：否，酚羥基易被氧化．
（6）同時(shí)符合下列要求的化合物有3種．
①與A互為同分異構(gòu)體  ②可以水解  ③苯環(huán)上有兩個(gè)取代基，且苯環(huán)上的一氯代物只有1種
（7）1mol上述（6）中的一種有機(jī)物X在水溶液中，能與4mol NaOH共熱發(fā)生反應(yīng)，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：+4NaOH$\stackrel{△}{→}$2CH3COONa++4H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列除雜方案合理的是（　�。�
A．除去溴苯中少量的溴：加入苯萃取，分液
B．除去乙酸乙酯中的少量乙酸：加入飽和Na2CO3溶液，分液
C．除去乙烯中少量的SO2：氣體通過盛有酸性高錳酸鉀溶液的洗氣瓶
D．除去MgCl2溶液中少量的FeCl3：加入稍過量氫氧化鈉，過濾

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某樹脂的合成線路如下：

已知：
（1）B中含有的官能團(tuán)的名稱是碳碳雙鍵和溴原子．
（2）反應(yīng)①、③的有機(jī)反應(yīng)類型分別是消去反應(yīng)、取代反應(yīng)或水解反應(yīng)．
（3）下列說法正確的是b（填字母編號）．
a．1mol E與足量的銀氨溶液反應(yīng)能生成2mol Ag
b．可以用NaHCO3鑒別E和F
c．B分子存在順反異構(gòu)
（4）寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式
（5）的同分異構(gòu)體中同時(shí)符合下列條件的芳香族化合物共有6種．
其中苯環(huán)上一氯代物有兩 種結(jié)構(gòu)簡式為（任寫一種）（任寫一種）．
a．能發(fā)生消去反應(yīng)           b．能與過量濃溴水反應(yīng)生成白色沉淀．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．海水中有豐富的鹵素資源，含量最高的食鹽（NaCl）不但是人類生活不可缺少的物質(zhì)，而且是重要的化工原料．
（1）實(shí)驗(yàn)室里常用NaCl制取HCl．請?jiān)谙聢D中選擇合適的儀器用于發(fā)生HCl氣體：②③⑥（填寫儀器編號）．

（2）在實(shí)驗(yàn)室里使用與制取HCl相同的實(shí)驗(yàn)裝置和條件，將濃硫酸滴入NaBr（s），可以觀察到的現(xiàn)象是先有白霧（或無色氣體）產(chǎn)生，很快有紅棕色氣體生成．
（3）產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是濃硫酸有強(qiáng)氧化性、-1價(jià)的Br元素有還原性，它們發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成了Br2；Br2很容易揮發(fā)，在加熱條件下成為紅棕色氣體．
（4）收集HCl（g）和HBr（g）的實(shí)驗(yàn)時(shí)不可缺少的實(shí)驗(yàn)操作是：必須用適當(dāng)?shù)姆绞轿瘴矚猓?br />（5）除水之外，限用 HCl（g）、HBr（g）和HI（g），還需要MnO2或其他合理的氧化劑、CCl4或其他合理的萃取劑（填寫試劑的化學(xué)式），就能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較氯、溴、碘的化學(xué)活潑性．
（6）工業(yè)上可用食鹽作為一種主要原料，經(jīng)不同的方法生產(chǎn)純堿．聯(lián)合制堿法（侯氏制堿法）與氨堿法（索氏制堿法）相比，其優(yōu)點(diǎn)是：提高了食鹽的利用率（或充分利用食鹽中的鈉和氯）、可節(jié)省石灰窯和蒸氨塔等設(shè)備（或減少CaCO3 制 CO2 這一工序，降低了能耗與污染）和避免產(chǎn)生大量含CaCl2的廢液．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

15．化合物A是石油化工的一種重要原料，用A和水煤氣為原料經(jīng)下列途徑合成化合物F．
已知：$\stackrel{H+/H_{2}O}{→}$

回答下列問題；
（1）寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式：A：CH2=CH2；B：CH3CH2CHO；F：HOH2CCH（OH）CHO；
（2）指出反應(yīng)類型：B→D取代反應(yīng)，反應(yīng)①消去反應(yīng)；
（3）E可與新制的Cu（OH）2反應(yīng)，寫出化學(xué)方程式；
（4）寫出反應(yīng)D→E的化學(xué)方程式CH3CHBrCHO+NaOH$→_{△}^{醇}$CH2=CHCHO+NaBr+H2O（或CH2BrCH2CHO+NaOH$→_{△}^{醇}$CH2=CHCHO+NaBr+H2O）；
（5）用E制取F，必須經(jīng)過反應(yīng)②③④，其中反應(yīng)②④的目的是防止-CHO在第③步被氧化；
（6）化合物G是F的一種同分異構(gòu)體，G在濃硫酸存在的條件下加熱，可生成六原子環(huán)狀化合物，寫出G生成高分子化合物（C3H4O2）n的化學(xué)方程式．

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同步練習(xí)冊答案