14.海水中有豐富的鹵素資源,含量最高的食鹽(NaCl)不但是人類生活不可缺少的物質(zhì),而且是重要的化工原料.
(1)實(shí)驗(yàn)室里常用NaCl制取HCl.請(qǐng)?jiān)谙聢D中選擇合適的儀器用于發(fā)生HCl氣體:②③⑥(填寫(xiě)儀器編號(hào)).

(2)在實(shí)驗(yàn)室里使用與制取HCl相同的實(shí)驗(yàn)裝置和條件,將濃硫酸滴入NaBr(s),可以觀察到的現(xiàn)象是先有白霧(或無(wú)色氣體)產(chǎn)生,很快有紅棕色氣體生成.
(3)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是濃硫酸有強(qiáng)氧化性、-1價(jià)的Br元素有還原性,它們發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成了Br2;Br2很容易揮發(fā),在加熱條件下成為紅棕色氣體.
(4)收集HCl(g)和HBr(g)的實(shí)驗(yàn)時(shí)不可缺少的實(shí)驗(yàn)操作是:必須用適當(dāng)?shù)姆绞轿瘴矚猓?br />(5)除水之外,限用 HCl(g)、HBr(g)和HI(g),還需要MnO2或其他合理的氧化劑、CCl4或其他合理的萃取劑(填寫(xiě)試劑的化學(xué)式),就能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較氯、溴、碘的化學(xué)活潑性.
(6)工業(yè)上可用食鹽作為一種主要原料,經(jīng)不同的方法生產(chǎn)純堿.聯(lián)合制堿法(侯氏制堿法)與氨堿法(索氏制堿法)相比,其優(yōu)點(diǎn)是:提高了食鹽的利用率(或充分利用食鹽中的鈉和氯)、可節(jié)省石灰窯和蒸氨塔等設(shè)備(或減少CaCO3 制 CO2 這一工序,降低了能耗與污染)和避免產(chǎn)生大量含CaCl2的廢液.

分析 (1)實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸和氯化鈉加熱反應(yīng)制取氯化氫,據(jù)此選擇制取裝置;
(2)溴化氫極易溶于水,氣態(tài)溴單質(zhì)為紅棕色氣體;
(3)濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,溴化氫具有還原性;
(4)氯化氫和溴化氫有毒需進(jìn)行尾氣處理;
(5)利用氯水與溴化氫反應(yīng),再通過(guò)萃取檢驗(yàn)生成溴,利用溴與HI反應(yīng),再通過(guò)萃取檢驗(yàn)生成碘,需制取氯氣;
(6)氨堿法:以食鹽(氯化鈉)、石灰石(經(jīng)煅燒生成生石灰和二氧化碳)、氨氣為原料來(lái)制取純堿,聯(lián)合制堿法:以食鹽、氨和二氧化碳(其中二氧化碳來(lái)自合成氨廠用水煤氣制取氫氣時(shí)的廢氣)為原料來(lái)制取純堿,根據(jù)反應(yīng)原理分析優(yōu)缺點(diǎn).

解答 解:(1)濃硫酸具有難揮發(fā)性,氯化氫易揮發(fā),所以實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸和NaCl反應(yīng)制取HCl,2NaCl+H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2HCl,選擇分液漏斗盛放濃硫酸,選擇蒸餾燒瓶盛放氯化鈉,同時(shí)選擇單孔活塞,所以需選擇的儀器為:②③⑥,
故答案為:②③⑥;
(2)將濃硫酸滴入NaBr(s),2NaBr+H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2HBr,生成易溶于水的溴化氫,濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,溴化氫被氧化生成溴單質(zhì),所以可以觀察到的現(xiàn)象是先有白霧(或無(wú)色氣體)產(chǎn)生,很快有紅棕色氣體生成,
故答案為:先有白霧(或無(wú)色氣體)產(chǎn)生,很快有紅棕色氣體生成;
(3)濃硫酸有強(qiáng)氧化性,溴化氫中-1價(jià)的Br元素有還原性,它們發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成了Br2,Br2很容易揮發(fā),在加熱條件下成為紅棕色氣體;
故答案為:濃硫酸有強(qiáng)氧化性、-1價(jià)的Br元素有還原性,它們發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成了Br2;Br2很容易揮發(fā),在加熱條件下成為紅棕色氣體;
(4)氯化氫和溴化氫為有毒氣體,不能直接排放到空氣中,必須用適當(dāng)?shù)姆绞轿瘴矚猓?br />故答案為:必須用適當(dāng)?shù)姆绞轿瘴矚猓?br />(5)利用氯水與溴化鈉反應(yīng),再通過(guò)萃取檢驗(yàn)生成溴,利用溴與HI反應(yīng),再通過(guò)萃取檢驗(yàn)生成碘,具體操作與現(xiàn)象為:取少量的溴化氫溶液置于一支潔凈的試管中,加入少量四氯化碳溶液,在試管中滴加適量新制氯水,充分振蕩,觀察到下層油層呈橙(橙紅)色,取少量的碘化氫溶液置于一支潔凈的試管中,加入少量四氯化碳溶液,在試管中滴加適量制取的溴,充分振蕩,觀察到下層油層呈紫色,所以還需要MnO2或其他合理的氧化劑、CCl4或其他合理的萃取劑,
故答案為:MnO2或其他合理的氧化劑、CCl4或其他合理的萃取劑;
(6)氨堿法可能的副產(chǎn)物為氯化鈣,聯(lián)合制堿法可能的副產(chǎn)物氯化銨,聯(lián)合制堿法與氨堿法相比,不產(chǎn)生難以處理的CaCl2,同時(shí)可生產(chǎn)出NH4Cl作氮肥,同時(shí)提高了食鹽的利用率(或充分利用食鹽中的鈉和氯)、可節(jié)省石灰窯和蒸氨塔等設(shè)備(或減少CaCO3 制 CO2 這一工序,降低了能耗與污染),
故答案為:提高了食鹽的利用率(或充分利用食鹽中的鈉和氯)、可節(jié)省石灰窯和蒸氨塔等設(shè)備(或減少CaCO3 制 CO2 這一工序,降低了能耗與污染).

點(diǎn)評(píng) 本題考查海水資源的綜合利用,是對(duì)學(xué)生綜合能力的考,注意基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,注意硫酸、氯及其化合物的性質(zhì)是解答關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.為了探究固體硫化鈉露置在空氣中的變化,某化學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下假設(shè):①不發(fā)生任何變化;②被空氣中的氧氣氧化為單質(zhì)硫;③被氧化為亞硫酸鈉;④被氧化為硫酸鈉.并據(jù)此進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①?gòu)脑噭┢恐腥〕龉腆w硫化鈉樣品,放在研缽中研碎;
②將研缽中的樣品露置在空氣中兩天;
③取研缽中樣品放在試管中,加鹽酸,試樣全部溶解,得到澄清溶液,并放出大量氣泡;
④立即加塞,用力振蕩,產(chǎn)生渾濁,且氣泡的量大大減少.
回答下列問(wèn)題:
(1)硫化鈉溶液顯堿性,用化學(xué)方程式表示其呈堿性的原因S2-+H2O?HS-+OH-
(2)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,上述四種假設(shè)中,肯定不成立的是假設(shè)假設(shè)①.
(3)寫(xiě)出加入鹽酸后可能產(chǎn)生氣泡的兩個(gè)離子方程式S2-+2H+=H2S↑,SO32-+2H+=SO2↑+H2O.
(4)加塞振蕩后產(chǎn)生渾濁,且氣泡大量減少的原因是SO2與H2S發(fā)生反應(yīng)生成單質(zhì)S,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO2+2H2S=3S↓+2H2O.
(5)要檢驗(yàn)樣品中是否還存在Na2SO4,實(shí)驗(yàn)方法是取少量樣品加足量鹽酸后充分振蕩后過(guò)濾,再另取少量過(guò)濾后清液加入少量BaCl2溶液,若還有白色沉淀生成假設(shè)③成立在,若沒(méi)有白色沉淀生成則假設(shè)③不成立.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)等密切相關(guān).下列敘述正確的是( 。
A.碘遇淀粉變藍(lán),故在廚房里可用米湯檢驗(yàn)加碘食鹽中的碘
B.煤的氣化、液化、干餾以及石油的分餾、裂化、裂解均屬化學(xué)變化
C.明礬和氯氣常用作自來(lái)水的凈化與消毒,其作用原理相同
D.維生素C有還原性,故蘋(píng)果汁中加入維生素C可防止變黃

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.判斷下列化合物①M(fèi)gO  ②SO2 ③CaCl2  ④H2O  ⑤NaOH  ⑥HCl  ⑦K2SO4 ⑧NH3 ⑨Ne
(1)只含有離子鍵:①③
(2)只含有共價(jià)鍵:②④⑥⑧
(3)既含有離子鍵又含有共價(jià)鍵:⑤⑦
(4)沒(méi)有化學(xué)鍵的是⑨
(5)離子化合物①③⑤⑦
(6)共價(jià)化合物:②④⑥⑧.

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9.中新網(wǎng)2013年5月3日?qǐng)?bào)道,${\;}_{26}^{60}$Fe的現(xiàn)身揭秘了超新星爆炸歷史真相.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.鐵原子的質(zhì)量數(shù)均為60
B.${\;}_{26}^{60}$Fe的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)多8
C.1mol${\;}_{26}^{58}$Fe與足量鹽酸反應(yīng)時(shí)均可得到1mol  H2
D.等物質(zhì)的量的${\;}_{26}^{60}$Fe與1mol ${\;}_{26}^{58}$Fe,前者質(zhì)量比后者多2g

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19.常溫下0.1mol•L-1醋酸溶液的pH=a,下列能使溶液pH=(a+1)的措施是(  )
A.將溶液稀釋到原體積的2倍B.加入適量的醋酸鈉固體
C.加入等體積0.2 mol•L-1鹽酸D.加少量冰醋酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)不正確的是( 。
A.會(huì)引起化學(xué)鍵的變化B.必然引起物質(zhì)狀態(tài)的變化
C.必然伴隨著能量的變化D.會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.分析氣體體積與物質(zhì)的量的關(guān)系,完成以下練習(xí).
(1)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2mol CO2的體積為44.8L.
(2)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,0.15mol NO的體積為3.36L.
(3)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,0.2mol H2與O2的混合氣體體積為4.48L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.常溫常壓下,23gNO2含有NA個(gè)氧原子
B.常溫常壓下,18mLH2O約含有NA個(gè)H2O分子
C.含14 NA個(gè)電子的N2分子的物質(zhì)的量是1mol
D.0.1mol/L的Ba(OH)2溶液中,OH-的個(gè)數(shù)為0.2NA個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案