Question

化學與我們日常生活中的吃、穿、住、行、醫(yī)關系密切
（1）油脂、淀粉、蛋白質是食物中提供能量的主要物質，它們在人體內都能發(fā)生水解．
①油脂水解的最終產物是

 

和

 

．
②淀粉水解的最終產物是

 

，若要檢驗淀粉的淀粉酶作用下已經發(fā)生了水解，可取少量上述溶液加入

 

（填試劑的名稱），加熱后是否出現銀鏡判斷；若要檢驗淀粉沒有完全水解的，可取少量上述溶液加入幾滴

 

溶液，應觀察到出現藍色．
③蛋白質在人體內水解的最終產物是氨基酸．請在下圖虛線方框內寫上適當的官能團符號，將氨基酸的通式補充完整：
④除了補充營養(yǎng)物質，我們還需補充要其他的營養(yǎng)物質．比如維生素，我們所熟悉的維生素有A、B、C、D、E等．其中維生素C又稱

 

，它屬于

 

性維生素，人體自身不能合成維生素C，所以我們每天該吃一些

 

食物．
（2）材料是人類賴以生存的重要物質基礎．材料種類很多，通常可分為金屬材料、無機非金屬材料（包括硅酸鹽材料）、高分子合成材料及復合材料．
①下列有關合金性質的說法正確的是

 

（填字母）．
A．合金屬于純凈物
B．合金都是由金屬形成的
C．合金的熔點一般比它的成分金屬高
D．合金的硬度一般比它的成分金屬大
②鋼屬于

 

（填“鐵合金”或“鋁合金”）．
③鐵銹蝕主要發(fā)生的是電化學腐蝕，其負極反應式為

 

．
④無機非金屬材料包括玻璃、水泥和

 

，它們都含有

 

元素．
⑤合成塑料、合成橡膠和

 

是常說的三大合成材料．
合成腈綸又稱人造羊毛，如何用簡單的方法區(qū)別一件羊毛衫是否為真品，方法為

 

（寫出一種）．
下列屬于塑料制品的是

 

（填字母），屬于合成纖維的是

 

（填字母）．
A．汽車輪胎     B．滌綸      C．聚乙烯制品       D．玻璃鋼
（3）了解一些用藥常識，有利于自我保�。�現有下列藥物：碳酸氫鈉、青霉素、阿司匹林、氫氧化鋁．
①其中屬于解熱鎮(zhèn)痛的藥物是

 

，大量服用會造成

 

反應，它是中毒的表現．
②青霉素的作用是

 

，為了防止過敏反應，用藥前必須進行

 

．
③碳酸氫鈉可治療胃酸過多的原理是

 

（用離子方程表示）．
碳酸氫鈉還是常用的疏松劑，在加熱的條件下產生氣體，使食品變得疏松．請寫出反應方程式

 

④某同學欲檢驗抗酸藥中是否含有Al（OH）₃，操作如下．取藥劑3-4片研碎，向樣品中加入過量的鹽酸，過濾，得澄清溶液，向澄清溶液中滴加NaOH溶液，觀察到有白色沉淀，繼續(xù)加過量NaOH溶液，白色沉淀又溶解．請寫出有關的化學反應方程式
A、

 

B、

 

C、

 

（4）汽車尾氣（含有烴類、CO、SO₂與NO等物質）是城市的污染源．治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉換器”（用鉑、鈀合金作催化劑）．它的特點是使CO和NO在催化劑的作用下反應生成CO₂和N₂．請回答：
①CO與NO反應的化學方程式為

 

．
②控制城市空氣污染源的方法可以有

 

（填字母）．
a．開發(fā)新能源    b．使用電動車     c．植樹造林     d．戴呼吸面具．

Answer 1

考點：油脂的性質、組成與結構,常見的生活環(huán)境的污染及治理,無機非金屬材料,金屬與合金在性能上的主要差異,淀粉的性質和用途,氨基酸、蛋白質的結構和性質特點,人體必需的維生素的主要來源及其攝入途徑,藥物的主要成分和療效,合成材料

專題：化學應用

分析：（1）①油脂在人體中水解的最終產物為高級脂肪酸和甘油；
②淀粉是多糖水解最終得到單糖葡萄糖，葡萄糖的特征反應是銀鏡反應、與新制氫氧化銅懸濁液發(fā)生生成磚紅色沉淀，淀粉遇碘變藍色；
③氨基酸含有的官能團是氨基和羧基；
④維生素C又稱抗壞血酸，屬于水溶性維生素，新鮮水果蔬菜中富含維生素C；
（2）①合金是由金屬與金屬（或非金屬）熔合而成的具有金屬特性的物質，屬于混合物，合金比它的成分金屬具有許多良好的物理的、化學的或機械的等方面的性能，一般地說，合金的熔點比它的各成分金屬的熔點都低，硬度比它的各成分金屬的大；
②鋼是鐵與碳的合金；
③負極上發(fā)生氧化反應，正極發(fā)生還原反應，以此來判斷并書寫電極反應式；
④無機非金屬材料是以某些元素的氧化物、碳化物、氮化物、鹵素化合物、硼化物以及硅酸鹽、鋁酸鹽、磷酸鹽、硼酸鹽等物質組成的材料．常見的有玻璃、水泥、陶瓷三大傳統(tǒng)硅酸鹽材料；
⑤塑料、合成纖維、合成橡膠就是我們通常所說的三大合成材料；蛋白質灼燒時有特殊的氣味；汽車輪胎是合成橡膠，滌綸是合成纖維，聚乙烯制品是塑料，玻璃鋼是無機復合材料；
（3）①阿司匹林屬于解熱鎮(zhèn)痛的藥物，大量服用會造成水楊酸反應；
②青霉素的作用是消炎，為了防止過敏反應，注射前需要做皮膚試驗；
③胃酸的主要成分是鹽酸，HCO₃^-+H⁺=CO₂↑+H₂O；碳酸氫鈉受熱分解為碳酸鈉、二氧化碳和水；
④澄清溶液中加入氫氧化鈉有白色沉淀生成，再加入過量的氫氧化鈉溶液，白色沉淀溶解，故白色沉淀為Al（OH）₃，原抗酸藥中含有Al（OH）₃；
首先氫氧化鋁鹽酸反應生成氯化鋁與水，然后氯化鋁與氫氧化鈉反應生成氫氧化鋁與氯化鈉，最后氫氧化鋁與氫氧化鈉反應生成偏鋁酸鈉與水；
（4）①汽車排氣管上裝一個“催化轉換器”，能使CO與NO反應，生成無毒氣體，并促使烴類充分燃燒及SO₂的氧化，CO與NO反應產物無毒，所以生成二的氣體是二氧化碳和氮氣；
②a、從新能源的來源和產物考慮；
b、從電動車使用的是電能考慮；
c、從植樹造林的作用和原理考慮；
d、從呼吸面具的作用和實用性考慮．

解答： 解：（1）①油脂是甘油三酯，在人體中水解的最終產物為高級脂肪酸和甘油，
故答案為：高級脂肪酸；甘油；
②淀粉屬于多糖，水解最終得到葡萄糖，葡萄糖的特征反應是與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應、與新制氫氧化銅懸濁液發(fā)生生成磚紅色沉淀，若淀粉沒有完全水解，淀粉遇碘變藍色，
故答案為：葡萄糖；銀氨溶液（或新制氫氧化銅懸濁液）； 碘水；
③蛋白質在人體內水解的最終產物是氨基酸，氨基酸中存在氨基和羧基，所以氨基酸是一種兩性物質，氨基酸的結構簡式為：，故答案為：-NH₂；-COOH；
④維生素C又稱抗壞血酸，屬于水溶性維生素，新鮮水果蔬菜中富含維生素C，
故答案為：抗壞血酸；水溶；新鮮水果蔬菜；
（2）①A．合金是由金屬與金屬（或非金屬）熔合而成的具有金屬特性的物質，合金屬于混合物，故A錯誤；
B．合金是由金屬與金屬（或非金屬）熔合而成的具有金屬特性的物質，不一定都是金屬，故B錯誤；
C．合金的熔點一般比它的成分金屬低，故C錯誤；
D．合金的硬度一般比它的成分金屬大，故D正確；
故答案為：D；
②鋼是鐵與碳的合金，故答案為：鐵合金；
③反應中鐵是負極，發(fā)生氧化反應，生成Fe²⁺，故答案為：Fe-2e^-=Fe²⁺；
④常見的無機非金屬材料有玻璃、陶瓷、水泥，屬于傳統(tǒng)硅酸鹽產品，均含有硅元素，故答案為：陶瓷；硅元素；
⑤塑料、合成纖維、合成橡膠就是我們通常所說的三大合成材料；羊毛的只要成分是蛋白質，蛋白質灼燒時有燒焦羽毛的特殊氣味，可取一羊毛衫線頭，點燃灼燒；汽車輪胎是合成橡膠，滌綸是合成纖維，聚乙烯制品是塑料，玻璃鋼是無機復合材料；
故答案為：合成纖維；可取一羊毛衫線頭，點燃灼燒；C；B；
（3）①阿司匹林屬于解熱鎮(zhèn)痛的藥物，大量服用會造成水楊酸反應，
故答案為：阿司匹林；水楊酸；
②青霉素的作用是消炎，為了防止過敏反應，注射前需要做皮膚試驗，
故答案為：消炎；皮膚試驗；
③胃酸的主要成分是鹽酸，碳酸氫鈉與鹽酸反應的離子方程式為HCO₃^-+H⁺=CO₂↑+H₂O；碳酸氫鈉受熱分解為碳酸鈉、二氧化碳和水，化學方程式為2NaHCO₃

△   .

Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O，
故答案為：HCO₃^-+H⁺=CO₂↑+H₂O；2NaHCO₃

△   .

Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O；
④澄清溶液中加入氫氧化鈉有白色沉淀生成，再加入過量的氫氧化鈉溶液，白色沉淀溶解，故白色沉淀為Al（OH）₃，原抗酸藥中含有Al（OH）₃；
首先氫氧化鋁鹽酸反應生成氯化鋁與水，反應方程式為：Al（OH）₃+3HCl=AlCl₃+3H₂O；
然后氯化鋁與氫氧化鈉反應生成氫氧化鋁與氯化鈉，反應方程式為：AlCl₃+3NaOH=Al（OH）₃↓+3NaCl；
最后氫氧化鋁與氫氧化鈉反應生成偏鋁酸鈉與水，反應方程式為：Al（OH）₃+NaOH=NaAlO₂+2H₂O；
故答案為：Al（OH）₃+3HCl=AlCl₃+3H₂O；AlCl₃+3NaOH=Al（OH）₃↓+3NaCl；Al（OH）₃+NaOH=NaAlO₂+2H₂O；
（4）①可知催化轉化器的作用是讓CO與NO反應，生成無毒氣體，治理的目的是除去污染氣體生成無毒的氣體，依據元素守恒可得產物為CO₂和N₂，故化學方程式為：2CO+2NO

催化劑  .

2CO₂+N₂，
故答案為：2CO+2NO

催化劑  .

2CO₂+N₂；
 ②a．開發(fā)新能源，如太陽能、風能、潮汐能等對環(huán)境是無污染的，減少化石燃料得使用，故a正確；
b．使用電動車，減少了化石燃料的使用，對環(huán)境是無污染的，故b正確；
c．植樹造林可以凈化空氣，保護環(huán)境，但不能從源頭上控制污染，故c錯誤；
d．戴呼吸面具，呼吸面具是在空氣中有極度危險的病菌或污染物是佩戴的，平時的生活中是不宜戴的，故d錯誤
故答案為：ab．

點評：本題涉及知識點眾多，難度中等，考查了學生的自學能力，也考查了學生分析問題和解決問題的能力，同時寓問題解決的過程中滲透了關心和愛護環(huán)境的思想教育．