12.完成下列各題
(1)馬鈴薯有望成為水稻、小麥、玉米之后的我國(guó)第四大主糧作物.馬鈴薯約含20%淀粉,淀粉屬于糖類(填“糖類”或“蛋白質(zhì)”).
(2)重氫(${\;}_{1}^{2}$H)和超重氫(${\;}_{1}^{3}$H)兩種核素都可用做制造氫彈的原料,它們所含中子數(shù)之比為1:2.

分析 (1)淀粉是葡萄糖的脫水縮合物;
(2)重氫(${\;}_{1}^{2}$H)和超重氫(${\;}_{1}^{3}$H)均屬于H元素,據(jù)此得出質(zhì)子數(shù)均為1,然后根據(jù)中子數(shù)=質(zhì)量數(shù)-質(zhì)子數(shù)來(lái)計(jì)算.

解答 解:(1)淀粉是葡萄糖的脫水縮合物,故為多糖,即屬于糖類,故答案為:糖類;
(2)重氫(${\;}_{1}^{2}$H)和超重氫(${\;}_{1}^{3}$H)均屬于H元素,故質(zhì)子數(shù)均為1,而中子數(shù)=質(zhì)量數(shù)-質(zhì)子數(shù),故重氫(${\;}_{1}^{2}$H)的中子數(shù)N=2-1=1,超重氫(${\;}_{1}^{3}$H)的中子數(shù)N=3-1=2,故所含的中子數(shù)之比為1:2,故答案為:1:2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的類別和質(zhì)量數(shù)、中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)之間的關(guān)系,難度不大,注意基礎(chǔ)的掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.某無(wú)色透明溶液中可能大量存在Ag+、Mg2+、Cu2+中的幾種離子.
(1)不需做任何實(shí)驗(yàn)就可以肯定原溶液中不存在的離子是Cu2+
(2)取少量原溶液加入過(guò)量稀鹽酸,有白色沉淀生成,再加入過(guò)量稀硝酸,白色沉淀不消失,原溶液中肯定有的離子是Ag+,發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為Ag++Cl-═AgCl↓.
(3)取(2)的濾液加入過(guò)量NaOH,出現(xiàn)白色沉淀,說(shuō)明原溶液中肯定存在的離子有Mg2+
(4)原溶液中可能大量存在的陰離子是下列 A~D 中的(填序號(hào))B.
A.Cl-
B.NO3-
C.CO32-         
D.OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.某離子反應(yīng)涉及 H2O、ClO-、NH4+、H+、N2、Cl-六種微粒. 其中 c(NH4+)隨反應(yīng)進(jìn)行逐漸減。铝信袛噱e(cuò)誤的是(  )
A.反應(yīng)的氧化劑是 ClO-
B.消耗 l mol 還原劑,轉(zhuǎn)移電子 3 mol
C.氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為 2:3
D.反應(yīng)后溶液的酸性明顯增強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.某溫度時(shí),在2L容器中X、Y、Z三種氣態(tài)物質(zhì)的物質(zhì)的量(n)隨時(shí)間(t)變化的曲線如圖所示,由圖中數(shù)據(jù)分析:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3X+Y?2Z;
(2)反應(yīng)開(kāi)始至2min,用X表示的平均反應(yīng)速率為0.075mol•L-1•min-1  ;
(3)反應(yīng)開(kāi)始至2min時(shí),Y的轉(zhuǎn)化率為10% 
(4)對(duì)于上述反應(yīng)當(dāng)改變下列條件時(shí),反應(yīng)速率會(huì)發(fā)生什么變化
(選填“增大”、“減小”或“不變”)?
①降低溫度:減小
②保持容器的體積不變,增加X(jué)的物質(zhì)的量:增大;
③保持容器的體積不變,增加He:不變;
④增大容器的體積:減小.
(5)下列敘述能說(shuō)明上述反應(yīng)一定達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是BE(填序號(hào))
A.X、Y、Z的物質(zhì)的量之比為3:1:2
B.X、Y、Z的濃度不再發(fā)生變化
C.單位時(shí)間內(nèi)每消耗3mol X,同時(shí)生成2mol Z
D.混合氣體的總質(zhì)量不隨時(shí)間的變化而變化
E.容器中的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.關(guān)于如圖所示原電池裝置中,敘述正確的是(  )
A.銅片上有氣泡B.銅片為負(fù)極
C.電流從鋅片經(jīng)導(dǎo)線流向銅片D.該裝置將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.為達(dá)到表中的實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?qǐng)選擇合適的試劑及實(shí)驗(yàn)方法,將其標(biāo)號(hào)填入對(duì)應(yīng)的空格.
供選擇的化學(xué)試劑及實(shí)驗(yàn)方法A.將氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶B.取樣,滴加KSCN溶液C.取樣,滴加酚酞試液D.取樣,灼燒.
    實(shí)驗(yàn)  目  的試劑及方法
鑒別絲綢和棉布
除去CO中混有少量CO2
證明Na2CO3溶液呈堿性
檢驗(yàn)溶液中是否含F(xiàn)e3+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.下面是提純大理石(主要雜質(zhì)是氧化鐵)的流程圖:

按要求回答下列問(wèn)題:
(1)在工業(yè)生產(chǎn)中,將塊狀大理石磨成粉末,并在反應(yīng)池中安裝攪拌機(jī).目的是使固體快速溶解.
(2)操作Ⅱ中A物質(zhì)最好應(yīng)選擇NH3(或NH3•H2O) (填化學(xué)式),在該過(guò)程中要隨時(shí)測(cè)定pH,在實(shí)驗(yàn)室中用pH試紙測(cè)定溶液pH的操作是取一小塊pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒沾取少量溶液點(diǎn)在pH試紙中部,變色后和比色卡對(duì)比,讀出pH.
(3)檢驗(yàn)Fe3+已完全生成Fe(OH)3沉淀的方法是取上層清液(或?yàn)V液),滴加幾滴KSCN溶液,如果溶液顏色不變,則說(shuō)明Fe3+沉淀完全,如果變紅,則說(shuō)明沒(méi)有沉淀完全.
(4)由濾液B得到晶體B,操作過(guò)程包括蒸發(fā)濃縮 (填操作名稱)、冷卻結(jié)晶.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于溶液和膠體的敘述,正確的是( 。
A.溶液是呈電中性的,膠體是帶電的
B.通電時(shí),溶液中的溶質(zhì)粒子分別向兩極移動(dòng),膠體中的分散質(zhì)粒子向某一極移動(dòng)
C.膠體的分散質(zhì)可以通過(guò)過(guò)濾從分散劑中分離出來(lái)
D.膠體與其他分散系最本質(zhì)的區(qū)別是:膠體粒子直徑介于(1---100 )nm之間

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.欲提取溴水中的單質(zhì)溴,可選用的分離方法為( 。
A.過(guò)濾B.滲析C.萃取D.蒸發(fā)結(jié)晶

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同步練習(xí)冊(cè)答案