16.在下列溶液中,能大量共存的離子組是( 。
A.能使pH試紙顯藍色的溶液中:K+、Ba2+、H+、Br-
B.加入Al能放出H2的溶液中:K+、Na+、NO3-、Cl-
C.含有大量Fe3+的溶液中:SCN-、I-、K+、Br-
D.能使石蕊試液顯紅色的溶液中:K+、SO42-、S2-、CO32-

分析 A.能使pH試紙顯藍色的溶液中存在大量氫氧根離子,氫離子與氫氧根離子反應(yīng);
B.加入Al能放出H2的溶液中存在大量氫離子或氫氧根離子,堿性溶液中,四種離子之間不反應(yīng),加入鋁能夠生成氫氣;
C.鐵離子與硫氰根離子、碘離子發(fā)生反應(yīng);
D.能使石蕊試液顯紅色的溶液中存在大量氫離子,硫離子、碳酸根離子都與氫離子反應(yīng).

解答 解:A.能使pH試紙顯藍色的溶液為堿性溶液,溶液中存在大量氫氧根離子,H+與氫氧根離子反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故A錯誤;
B.加入Al能放出H2的溶液為酸性或強堿性溶液,若為強堿性溶液,K+、Na+、NO3-、Cl-之間不反應(yīng),且與鋁反應(yīng)生成氫氣,在溶液中可以大量共存,故B正確;
C.Fe3+與SCN-、I-發(fā)生反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故C錯誤;
D.該溶液為酸性溶液,溶液中存在大量氫離子,S2-、CO32-都與氫離子反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故D錯誤;
故選B.

點評 本題考查離子共存的正誤判斷,為高考中高頻題,屬于中等難度的試題,注意明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間,能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間,能發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)的離子之間(如 Fe3+和 SCN-)等;還應(yīng)該注意題目所隱含的條件,如:溶液的酸堿性,據(jù)此來判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的顏色,如無色時可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在;溶液的具體反應(yīng)條件,如“氧化還原反應(yīng)”、“加入鋁粉產(chǎn)生氫氣”;是“可能”共存,還是“一定”共存等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.某元素M2+核外電子數(shù)為10,該元素是下列原子中的( 。
A.CrB.MgC.FeD.Ti

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.實驗測得乙烯和氧氣組成的混合氣體的密度是相同條件下氫氣密度的14.5倍,由此可知乙烯的質(zhì)量分數(shù)為
( 。
A.28%B.27.6%C.72.4%D.75%

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.從2008年6月1日起,我國禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購物袋.下列對聚乙烯塑料敘述不正確的是( 。
A.它屬于有機高分子B.它能產(chǎn)生“白色污染”
C.它形成的單體是乙烯D.聚乙烯中含有雙鍵不穩(wěn)定,易變質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)不屬于電解質(zhì),但其水溶液能導(dǎo)電的是( 。
A.HClB.BaCO3C.NaClD.SO3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.圖中A-J分別代表有關(guān)反應(yīng)中的一種單質(zhì)或化合物,其中B、C、D、I均為無色氣體.(部分產(chǎn)物和反應(yīng)條件已略去),若A加熱后得到的氣體混合物中B和C的物質(zhì)的量之比為2:1,請回答下列問題:

(1)A的化學(xué)式為(NH42CO3
(2)實驗室檢驗B的方法是用濕潤的紅色石蕊試紙靠近,若試紙變藍,證明是NH3(用蘸濃鹽酸的玻璃棒靠近,若出現(xiàn)白煙,證明是NH3).
(3)寫出C和Na2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2
(4)H的電子式為
(5)若實驗室要制備純凈的物質(zhì)C(可含水蒸氣)所需試劑最好選擇DE(填代號);
A.石灰石   B.濃HNO3C.稀HCl    D.稀H2SO4     E.純堿
所需氣體發(fā)生裝置是A(填代號);所選裝置中涉及到的玻璃儀器的名稱為分液漏斗、圓底燒瓶.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.英國劍橋大學(xué)用電解法直接從TiO2獲得Ti,他們把多孔TiO2顆粒熔于熔融的CaCl2,通電后得海綿鈦和氧.研究者之一的Chen指出,試生產(chǎn)表明,這種方法比傳統(tǒng)的kroll法便宜三分之一.這種電解工藝一旦投入實際生產(chǎn),鈦的價格將大大下降,這種新工藝可能帶有普遍性,可用于生產(chǎn)稀土、錒系以及其他金屬.下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.電解時陽極獲得O2
B.電解時陰極獲得海綿鈦
C.電解時陽極有Cl2放出
D.電解工藝一旦投入實際生產(chǎn),鈦將可與不銹鋼和鋁合金競爭

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.草酸鎳晶體(NiC2O4•2H2O)可用于制鎳催化劑,某小組用廢鎳催化劑(成分為Al2O3、Ni、Fe、SiO2、CaO等)制備草酸鎳晶體的部分實驗流程如下:

已知:①Ksp(CaF2)=1.46×10-10,Ksp(CaC2O4)=2.34×10-9
金屬離子開始沉淀的pH沉淀完全的pH
Fe3+1.13.2
Fe2+5.88.8
Al3+3.05.0
Ni2+6.79.5
②相關(guān)金屬離子生成氫氧化物沉淀的pH如下表(開始沉淀的pH按金屬離子濃度為1,.0mol•L-1計算).
(1)“粉碎”的目的是增大接觸面積,加快反應(yīng)速率;提高鎳的浸出率.
(2)保持其他條件相同,在不同溫度下對廢鎳催化劑進行“酸浸”,鎳浸出率隨時間變化如圖.“酸浸”的適宜溫度與時間分別為c(填字母).

a.30℃、30min     b.90℃、150min       c.70℃、120min   d.90℃、120min
(3)證明“沉鎳”工序中Ni2+已經(jīng)沉淀完全的實驗步驟及現(xiàn)象是靜置,在上層清液中繼續(xù)滴加(NH42C2O4溶液,若不再產(chǎn)生沉淀,則“沉鎳”工序已經(jīng)完成.將“沉鎳”工序得到的混合物過濾,所得固體用75%乙醇溶液洗滌、110℃下烘干,得草酸鎳晶體.用75%乙醇溶液洗滌的目的是洗去(NH42SO4雜質(zhì)、便于烘干、減少草酸鎳晶體損失.
(4)在除鐵和鋁工序中,應(yīng)先加入H2O2氧化,再加氫氧化鎳調(diào)節(jié)pH值的范圍為5.0≤pH<6.7.第2步中加入適量NH4F溶液的作用是除去雜質(zhì)Ca2+
(5)將得到的草酸鎳晶體在真空中加熱至320℃分解可重新制得單質(zhì)鎳催化劑,寫出該制備過程的化學(xué)方程式:NiC2O4•2H2O$\frac{\underline{\;320℃\;}}{\;}$Ni+2CO2↑+2H2O.
(6)已知廢鎳催化劑中鎳的質(zhì)量分數(shù)為5.9%,則100kg廢鎳催化劑最多可制得18.3kg草酸鎳晶體(Ni:59,C:12,H:1,O:16).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.分子的性質(zhì)是由分子的結(jié)構(gòu)決定的,通過對下列分子結(jié)構(gòu)的觀察來推測它的性質(zhì):
(1)此有機物中含有的官能團氯原子、碳碳雙鍵(填名稱)
(2)苯基部分可發(fā)生加成反應(yīng)和氧化反應(yīng)(填反應(yīng)類型).
(3)-CH═CH2部分可發(fā)生加成反應(yīng)和加聚反應(yīng)等,檢驗此官能團所用試劑為溴水
(4)寫出此有機物形成的高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡式:
(5)試判斷此有機物的-C(CH2Cl)3部分不能(填“能”或“不能”)發(fā)生消去反應(yīng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案