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一定條件下,對于可逆反應X(g)+3Y(g)?2Z(g),若X、Y、Z的起始濃度分別為c1、c2、c3(均不為零),達到平衡時,X、Y、Z的濃度分別為0.1mol/L、0.3mol/L、0.08mol/L,則下列判斷不正確的是( 。
A、c1:c2=1:3
B、該反應一定是朝正向反應建立平衡
C、X、Y的轉化率相等
D、c1的取值范圍為0<c1<0.14 mol/L
考點:化學平衡的計算
專題:化學平衡專題
分析:X(g)+3Y(g)?2Z(g),若X、Y、Z的起始濃度分別為c1、c2、c3(均不為零),到達平衡時,X、Y、Z的濃度分別為0.1mol?L-1、0.3mol?L-1、0.08mol?L-1,利用極值轉化;
A.可根據(jù)反應轉化關系和平衡濃度計算初始濃度關系;
B.計算濃度商和平衡常數(shù)比較分析判斷反應進行方向,平衡常數(shù)不知不能確定反應進行的方向;
C.起始量相同,平衡量相同,轉化率相同;
D.根據(jù)可逆不能完全轉化的角度分析.
解答: 解:A.設X轉化的濃度為x,
     X(g)+3Y(g)?2Z(g)
初始:c1 c2 c3
轉化:x      3x      2x
平衡:0.1moL/L 0.3mol/L  0.08mol/L      
則:c1:c2=(x+0.1moL/L):(3x+0.3mol/L)=1:3,故A正確;
B.計算濃度商和平衡常數(shù)比較分析判斷反應進行方向,平衡常數(shù)不知不能確定反應進行的方向,故B錯誤;
C.反應前后X、Y氣體的濃度比相同符合反應系數(shù)之比,所以達到平衡狀態(tài)時,轉化率相同,故C正確;
D.反應為可逆反應,物質不可能完全轉化,如反應向正反應分析進行,則0<c1,如反應向逆反應分析進行,則c1<0.14mol?L-1,故有0<c1<0.14mol?L-1,故D正確.
故選:B.
點評:本題考查化學平衡的計算,題目難度不大,本題注意化學平衡狀態(tài)的判斷方法以及可逆反應的特點,要掌握極值法在可逆反應中的應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

對一份稀溶液作初步分析后發(fā)現(xiàn),溶液無色、澄清,其可能含有SO42-、Na+、CO32-、H+、NO3-、HCO3-、Cl-等離子中的若干種.然后又作了如下分析,以確定這些離子是否大量存在.
①用石蕊試液檢測該溶液時,溶液顯紅色.
②取2mL溶液用BaCl2溶液和稀硝酸進行檢驗,結果生成了白色沉淀.
③對②中所得的混合物充分靜置后,取其上層澄清的液體用AgNO3溶液和稀硝酸進行檢驗,結果又生成了白色沉淀.
④該溶液的焰色反應為黃色.
請回答下列問題:
(1)原溶液中一定存在的離子是
 
,一定不存在的離子是
 

(2)不能肯定在原溶液中是否存在的離子是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室要用98%(密度為1.84g?cm-3)的硫酸配制3.68mol/L的硫酸480m L.
(1)需準確量取98%的硫酸
 
mL.
(2)要配制3.68mol/L的硫酸500mL,必須用到的儀器是(填寫序號)
 

①500mL量筒 ②燒杯、1 000mL容量瓶、500mL容量瓶、萏炱健、弈z頭滴管、咤F形瓶、嗖AО
(3)若配制3.68mol/L的硫酸,其他操作均正確,下列操作會使所配硫酸溶液濃度偏低的是
 
(選填序號).
A.將稀釋的硫酸轉移至容量瓶后,未洗滌燒杯和玻璃棒
B.將燒杯內的稀硫酸向容量瓶內轉移時,因操作不當使部分稀硫酸濺出瓶外
C.用膠頭滴管向容量瓶中加水時凹液面高于容量瓶刻度線,此時立即用膠頭滴管將瓶內多余液體吸出,使溶液凹液面與刻度線相切
D.用膠頭滴管向容量瓶中加入水時,仰視觀察溶液凹液面與容量瓶刻度線相切
E.容量瓶使用前未干燥,內有少量的蒸餾水
(4)若配制時,因加水不慎超過了容量瓶刻度線,此時實驗應如何繼續(xù)進行?
 

(5)在容量瓶使用方法中,下列操作不正確的是(填序號)
 

A.使用容量瓶前檢查它是否漏水     
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配液潤洗
C.將氫氧化鈉固體放在天平托盤的濾紙上,準確稱量并放入燒杯中溶解后,立即注入容量瓶中
D.將準確量取的18.4mol?L-1的硫酸,注入已盛有30mL水的100mL的容量瓶中,加水至刻度線
E.定容后塞好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒轉搖勻.

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科目:高中化學 來源: 題型:

在強酸性溶液中能大量共存并且溶液為無色透明的離子組是( 。
A、Ca2+、Na+、NO3-、CO32-
B、Mg2+、Cl-、NH4+、SO42-
C、K+、Cl-、HCO3-、NO3-
D、Ca2+、Na+、Fe3+、NO3-

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科目:高中化學 來源: 題型:

氨氣是一種重要的物質,可用于制取化肥和硝酸等.已知H-H鍵、N-H鍵、N≡N鍵的鍵能分別是436kJ/mol、391kJ/mol、946kJ/mol.
(1)寫出合成氨的熱反應方程式
 

生成1molNH3需要吸收或放出
 
kJ
(2)當合成氨反應達到平衡后,改變某一外界條件(不改變N2、H2和NH3的量),反應速率與時間的關系如右圖所示.圖中t1 時引起平衡移動的條件可能是
 
.其中表示平衡混合物中NH3的含量最高的一段時間是
 

(3)溫度為T℃時,將2a molH2和a molN2放入0.5L密閉容器中,充分反應后測得N2的轉化率為50%.則該反應的平衡常數(shù)為
 

(4)已知373K時,可逆反應平衡常數(shù)為K=0.12,若某時刻時,測得  C(N2)=1mol/L,C(H2)=3mol/L,C(NH3)=2mol/L.此刻可逆反應
 

A.向正方向進行   B.向逆方向進行   C處于平衡狀態(tài).

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科目:高中化學 來源: 題型:

氫能的存儲是氫能應用的主要瓶頸,配位氫化物、富氫載體化合韌是目前所采用的主要儲氫材料.
(1)Ti(BH42是一種過渡元素硼氫化物儲氫材料.在基態(tài)Ti2+中,電子占據(jù)的最高能層符號為
 
,該能層具有的原子軌道數(shù)為
 
;
(2)液氨是富氫物質,是氫能的理想載體,利用N2+3H2?2NH3實現(xiàn)儲氫和輸氫.下列說法正確的是
 
;
a.NH3分子中氮原子的軌道雜化方式為sp2雜化
b.NH+4與PH+4、CH4、BH-4、ClO-4互為等電子體
c.相同壓強時,NH3的沸點比PH3的沸點高
d.[Cu(NH34]2+離子中,N原子是配位原子
(3)已知NF3與NH3的空間構型相同,但NF3不易與Cu2+形成配離子,其原因是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

向FeI2、FeBr2的混合溶液中通入適量氯氣,溶液中某些離子的物質的量變化如圖所示.已知:2Fe2++Br2═2Fe3++2Br-、2Fe3++2I-═2Fe2++I2,則下列有關說法中不正確的是( 。
A、還原性:I->Fe2+>Br-
B、線段AB表示Fe2+被氯氣氧化
C、線段BC表示生成4 mol Fe3+
D、原溶液中n(Br-)=6 mol

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科目:高中化學 來源: 題型:

可以證明可逆反應N2+3H2?2NH3已達到平衡狀態(tài)的是:( 。
①一個N≡N鍵斷裂的同時,有3個H-H鍵斷裂
②其它條件不變時,混合氣體平均式量不再改變
③保持其它條件不變時,體系壓強不再改變
④恒溫恒容時,密度保持不變
⑤NH3%不再改變              
⑥2υ(H2)=3υ(NH3
⑦容器內三種氣體共存        
⑧N2、H2、NH3分子式之比為1:3:2.
A、全部B、只有①③⑤
C、②③⑤⑥D、只有③⑤⑥

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科目:高中化學 來源: 題型:

某品牌番茄牛肉面的部分原料如下:①食鹽、牛肉、③西紅柿、④小麥粉.請回答:
(1)富含淀粉的是
 
(填序號,下同).
(2)富含維生素的是
 

(3)富含蛋白質的是
 

(4)屬于調味劑的是
 

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