食鹽中含有一定量的鎂、鐵等雜質(zhì),加碘鹽中碘的損失主要是由于雜質(zhì)、水分、空氣中的氧氣以及光照、受熱而引起的。已知:氧化性:
>Fe3+>I2;還原性:>I-;
3I2+6OH-+5I-+3H2O;
KI+I(xiàn)2KI3
(1)某學(xué)習(xí)小組對加碘鹽進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取一定量某加碘鹽(可能含有KIO3、KI、Mg2+、Fe3+),用適量蒸餾水溶解,并加稀鹽酸酸化,將所得溶液分為3份。第一份試液中滴加KSCN溶液后顯紅色;第二份試液中加足量KI固體,溶液顯淡黃色,用CCl4萃取,下層溶液顯紫紅色;第三份試液中加入適量KIO3固體后,滴加淀粉試劑,溶液不變色。
①加KSCN溶液顯紅色,該紅色物質(zhì)是_________(用化學(xué)式表示);CCl4中顯紫紅色的物質(zhì)是___________________(用電子式表示)。
②第二份試液中加入足量KI固體后,反應(yīng)的離子方程式為___________________________、______________________________________。
(2)KI作為加碘劑的食鹽在保存過程中,由于空氣中氧氣的作用,容易引起碘的損失。
寫出潮濕環(huán)境下KI與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________。
將I2溶于KI溶液,在低溫條件下,可制得KI3·H2O。該物質(zhì)作為食鹽加碘劑是否合適?______(填“是”或“否”),并說明理由________________________________________。
(3)為了提高加碘鹽(添加KI)的穩(wěn)定性,可加穩(wěn)定劑減少碘的損失。下列物質(zhì)中有可能作為穩(wěn)定劑的是___________________。
A.Na2S2O3 B.AlCl3 C.Na2CO3 D.NaNO2
(4)對含F(xiàn)e2+較多的食鹽(假設(shè)不含F(xiàn)e3+),可選用KI作為加碘劑。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,檢驗(yàn)該加碘鹽中的Fe2+:__________________________________________________________________________。
【解析】(1)①Fe3+與SCN-的配合產(chǎn)物有多種,如、等;I2的CCl4溶液顯紫紅色。②應(yīng)用信息:“氧化性:>Fe3+>I2”,說明和Fe3+均能氧化I-生成I2。
(2)KI被潮濕空氣氧化,不能寫成I-+O2+H+→,要聯(lián)系金屬吸氧腐蝕,產(chǎn)物I2+KOH似乎不合理(會反應(yīng)),應(yīng)考慮緩慢反應(yīng),微量產(chǎn)物I2會升華和KOH與空氣中CO2反應(yīng)。
KI3·H2O作加碘劑問題,比較難分析,因?yàn)镵I3很陌生。從題中:“低溫條件下可制得”或生活中并無這一使用實(shí)例來去確定。再根據(jù)信息:“KI+I(xiàn)2KI3”解析其不穩(wěn)定性。
(3)根據(jù)信息“還原性:>I-”可判斷A;C比較難分析,應(yīng)考慮食鹽潮解主要是Mg2+、Fe3+引起,加Na2CO3能使之轉(zhuǎn)化為難溶物;D中NaNO2能氧化I―。
(4)實(shí)驗(yàn)方案簡答要注意規(guī)范性,“如取…加入…現(xiàn)象…結(jié)論…”,本實(shí)驗(yàn)I―對Fe2+的檢驗(yàn)有干擾,用過量氯水又可能氧化SCN-,當(dāng)然實(shí)際操作能判斷,不過對程度好的同學(xué)來說,用普魯士藍(lán)沉淀法確定性強(qiáng)。
【答案】(1)①Fe(SCN)3
②IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O 2Fe3++2I-=2Fe2++I(xiàn)2
(2)O2+4I-+2H2O=2I2+4KOH
否 KI3在受熱(或潮濕)條件下產(chǎn)生I2和KI,KI被氧氣氧化,I2易升華。
(3)AC
(4)取足量該加碘鹽溶于蒸餾水中,用鹽酸酸化,滴加適量氧化劑(如:氯水、過氧化氫等),再滴加KSCN溶于,若顯血紅色,則該加碘鹽中存在Fe2+。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在5L的密閉容器中充入2mol A氣體和1mol B氣體,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):2A(g)+B(g)⇌2C(g),達(dá)到平衡時,在相同溫度下測得容器內(nèi)混合氣體的壓強(qiáng)是反應(yīng)前的,試求:
(1)平衡時A的濃度
(2)A的轉(zhuǎn)化率.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
有下列七種物質(zhì):①甲烷、②苯、③聚乙烯、④聚乙炔、⑤2﹣丁炔、⑥環(huán)己烷、⑦環(huán)己烯,既能使酸性高錳酸鉀溶液退色,又能使溴水因反應(yīng)而退色的是()
A. ②③④⑤ B. ③④⑤⑦ C. ④⑤⑥ D. ④⑤⑦
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列是一種對甘蔗渣進(jìn)行廢物利用的設(shè)想:
(1)已知A能與NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,1molA和足量的金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生22.4L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)H2,則A分子中含有的含氧官能團(tuán)的名稱是 .
(2)以A為原料可以制取一種常見樹脂M:
①C、M的結(jié)構(gòu)簡式分別為:C M ;
②反應(yīng)①的反應(yīng)類型為 ;
③反應(yīng)②所加的試劑是 ;
④反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ;
⑤D有多種同分異構(gòu)體,其中有一類符合下列條件:
(a)苯環(huán)上有2個取代基且處于對位
(b)能使FeCl3溶液顯色
(c)能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
請寫出符合上述條件的一種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式: 等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來并利用。如可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,其基本過程如下圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。
下列有關(guān)該方法的敘述中正確的是
A.能耗大是該方法的一大缺點(diǎn)
B.整個過程中,只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C.“反應(yīng)分離”環(huán)節(jié)中,分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)結(jié)晶、過濾
D.該方法可減少碳排放,捕捉到的CO2還可用來制備甲醇等產(chǎn)品
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一定條件下磷與干燥氯氣反應(yīng),若0.25g磷消耗掉314mL氯氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則產(chǎn)物中PCl3與PCl5的物質(zhì)的量之比接近于
A.1:2 B.2:3 C.3:1 D.5:3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某科研小組用MnO2和濃鹽酸制備Cl2時,利用剛吸收過少量SO2的NaOH溶液對其尾氣進(jìn)行吸收處理。
(1)請完成SO2與過量NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:SO2+2NaOH = ________________.
(2)反應(yīng)Cl2+Na2SO3+2 NaOH===2NaCl+Na2SO4+H2O中的還原劑為________________.
(3)吸收尾氣一段時間后,吸收液(強(qiáng)堿性)中肯定存在Cl、OH和SO.請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究該吸收液中可能存在的其他陰離子(不考慮空氣的CO2的影響).
① 提出合理假設(shè) .
假設(shè)1:只存在SO32-;假設(shè)2:既不存在SO32-也不存在ClO;假設(shè)3:_____________.
② 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請?jiān)诖痤}卡上寫出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。限選實(shí)驗(yàn)試劑:3moLL-1H2SO4、1moLL-1NaOH、0.01molL-1KMnO4、淀粉-KI溶液、紫色石蕊試液.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:取少量吸收液于試管中,滴加3 moLL-1 H2SO4至溶液呈酸性,然后將所得溶液分置于A、B試管中. | |
步驟2: | |
步驟3: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將22.4 L某氣態(tài)氮氧化合物與足量的灼熱銅粉完全反應(yīng)后,氣體體積變?yōu)?1.2 L(體積均在相同條件下測定),則該氮氧化合物的化學(xué)式為( )
A.NO2 B.N2O3 C.N2O D.N2O4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯誤的是
A. 氫氣在氯氣中燃燒生成綠色煙霧
B. 紅熱的鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體顆粒
C. 點(diǎn)燃的硫在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
D.鈉在空氣中燃燒,發(fā)出黃色的火焰,生成淡黃色固體
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