在5L的密閉容器中充入2mol A氣體和1mol B氣體,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):2A(g)+B(g)⇌2C(g),達到平衡時,在相同溫度下測得容器內(nèi)混合氣體的壓強是反應(yīng)前的,試求:
(1)平衡時A的濃度
(2)A的轉(zhuǎn)化率.
考點:
化學(xué)平衡的計算.
專題:
化學(xué)平衡專題.
分析:
依據(jù)化學(xué)平衡三段式列式計算,設(shè)A轉(zhuǎn)物質(zhì)的量x,
2A(g)+B(g)⇌2C(g)
初始物質(zhì)的量 2 mol 1 mol 0
轉(zhuǎn)化物質(zhì)的量 x x x
平衡物質(zhì)的量 2 mol﹣x 1 mol﹣x x
依據(jù)氣體壓強之比等于氣體物質(zhì)的量之比計算分析.
解答:
解:恒溫恒容時,混合氣體的壓強是反應(yīng)前的,說明混合氣體的物質(zhì)的量也是反應(yīng)前的.設(shè)A轉(zhuǎn)化了物質(zhì)的量x
2A(g)+B(g)⇌2C(g)
初始物質(zhì)的量 2 mol 1 mol 0
轉(zhuǎn)化物質(zhì)的量 x x x
平衡物質(zhì)的量 2 mol﹣x 1 mol﹣x x
則(2 mol﹣x)+(1mol﹣x)+x
=×(2 mol+1 mol)
x=1 mol
(1)A的濃度為c(A)==0.2mol•L﹣1;
答:平衡時A的濃度為0.2mol•L﹣1;
(2)A的轉(zhuǎn)化率α(A)=×100%=50%,答:A的轉(zhuǎn)化率為50%.
點評:
本題考查了化學(xué)平衡計算方法的分析應(yīng)用,主要考查濃度、轉(zhuǎn)化率的計算分析,注意氣體壓強之比等于氣體 物質(zhì)的量之比,題目較簡單.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
兩只串聯(lián)的電解池,左池放CuSO4溶液,右池放一定量的某硝酸鹽稀溶液,電解時,當(dāng)左池析出1.6g銅時,右池析出0.45g固體,則右池中的溶質(zhì)為()
A. AgNO3 B. NaNO3 C. Mg(NO3)2 D. Al(NO3)3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一定條件下硝酸銨受熱分解的未配平化學(xué)方程式為NH4NO3——HNO3+N2+H2O,在反應(yīng)中被氧化與被還原的氮原子數(shù)之比為( )
A.5∶3 B.5∶4
C.1∶1 D.3∶5
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在2NO2⇌N2O4的可逆反應(yīng)中,下列狀態(tài)屬于平衡狀態(tài)的是( 。
| A. | υ正=υ逆≠0時的狀態(tài) | B. | NO2全部轉(zhuǎn)變成N2O4的狀態(tài) |
| C. | c(NO2)=c(N2O4)的狀態(tài) | D. | N2O4不再分解的狀態(tài) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
高溫下,某反應(yīng)達平衡,平衡常數(shù)K=.恒容時,溫度升高,H2濃度減。铝姓f法正確的是( 。
| A. | 該反應(yīng)的焓變?yōu)檎?/p> |
| B. | 恒溫恒容下,增大壓強,H2濃度一定減小 |
| C. | 升高溫度,逆反應(yīng)速率減小,平衡常數(shù)K增大 |
| D. | 該反應(yīng)化學(xué)方程式為CO+H2OCO2+H2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)在實驗室里過濾一種渾濁溶液,發(fā)現(xiàn)濾出的液體仍渾濁,他檢查實驗裝置發(fā)現(xiàn)漏斗外壁沒有水,濾紙也未出現(xiàn)破損或小漏洞,則造成實驗失敗的原因可能是下列操作中的( 。
| A. | 濾紙高出漏斗邊緣的部分未剪掉 |
| B. | 濾紙與漏斗之間有氣泡未被排掉 |
| C. | 傾倒液體時液面高于濾紙邊緣 |
| D. | 過濾時玻璃棒靠在一層濾紙一邊 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
有關(guān)物質(zhì)的分類,下列說法正確的是()
A. CH3CH(CH3)2屬于鏈狀化合物 B. 屬于芳香族化合物
C. 屬于脂環(huán)化合物 D. 屬于芳香烴
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
食鹽中含有一定量的鎂、鐵等雜質(zhì),加碘鹽中碘的損失主要是由于雜質(zhì)、水分、空氣中的氧氣以及光照、受熱而引起的。已知:氧化性:
>Fe3+>I2;還原性:>I-;
3I2+6OH-+5I-+3H2O;
KI+I2KI3
(1)某學(xué)習(xí)小組對加碘鹽進行如下實驗:取一定量某加碘鹽(可能含有KIO3、KI、Mg2+、Fe3+),用適量蒸餾水溶解,并加稀鹽酸酸化,將所得溶液分為3份。第一份試液中滴加KSCN溶液后顯紅色;第二份試液中加足量KI固體,溶液顯淡黃色,用CCl4萃取,下層溶液顯紫紅色;第三份試液中加入適量KIO3固體后,滴加淀粉試劑,溶液不變色。
①加KSCN溶液顯紅色,該紅色物質(zhì)是_________(用化學(xué)式表示);CCl4中顯紫紅色的物質(zhì)是___________________(用電子式表示)。
②第二份試液中加入足量KI固體后,反應(yīng)的離子方程式為___________________________、______________________________________。
(2)KI作為加碘劑的食鹽在保存過程中,由于空氣中氧氣的作用,容易引起碘的損失。
寫出潮濕環(huán)境下KI與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________。
將I2溶于KI溶液,在低溫條件下,可制得KI3·H2O。該物質(zhì)作為食鹽加碘劑是否合適?______(填“是”或“否”),并說明理由________________________________________。
(3)為了提高加碘鹽(添加KI)的穩(wěn)定性,可加穩(wěn)定劑減少碘的損失。下列物質(zhì)中有可能作為穩(wěn)定劑的是___________________。
A.Na2S2O3 B.AlCl3 C.Na2CO3 D.NaNO2
(4)對含F(xiàn)e2+較多的食鹽(假設(shè)不含F(xiàn)e3+),可選用KI作為加碘劑。請設(shè)計實驗方案,檢驗該加碘鹽中的Fe2+:__________________________________________________________________________。
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