12.25℃時(shí),0.1 mol Na2CO3與鹽酸混合所得的一組體積為1L 的溶液,溶液中部分微粒與pH的關(guān)系如圖所示.下列有關(guān)溶液中離子濃度關(guān)系敘述正確的是( 。
A.W點(diǎn)所示的溶液中:c(Na+)+c(H+)=4c(CO32-)+c(OH-)+c(Cl-
B.pH=4的溶液中:c(H2CO3)+c(HCO3-)+c(CO32-)=0.1 mol/L
C.pH=8的溶液中:c(H+)+2c(H2CO3)+c(HCO3-)=c(OH-)+c(Cl-
D.pH=11的溶液中:c(Na+)>c(Cl-)>c(CO32-)>c(HCO3-)>c(H2CO3

分析 A.根據(jù)電荷守恒判斷,陰離子漏掉了碳酸氫根離子;
B.pH=4時(shí)有二氧化碳?xì)怏w生成,根據(jù)物料守恒判斷,碳元素守恒;
C.先判斷溶液中的溶質(zhì),根據(jù)圖象可知pH=8時(shí),溶液中碳酸氫鈉的濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于碳酸鈉的濃度,這說(shuō)明反應(yīng)中恰好是生成碳酸氫鈉,則根據(jù)物料守恒和電荷守恒計(jì)算判斷;
D.先根據(jù)圖象判斷溶液中的溶質(zhì),再確定其濃度關(guān)系,根據(jù)圖象可知pH=11時(shí),溶液碳酸鈉的濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于碳酸氫鈉,這說(shuō)明碳酸鈉是過(guò)量的.

解答 解:A.根據(jù)電荷守恒可知,溶液中離子濃度應(yīng)該滿足:c(Na+)+c(H+)=2c(CO32-)+c(OH-)+c(Cl-)+c(HCO3-),故A錯(cuò)誤;
B.根據(jù)圖象可知,pH=4時(shí)有CO2生成,根據(jù)物料守恒可知c(H2CO3)+c(HCO3-)+c(CO32-)<0.1 mol•L-1,故B錯(cuò)誤;
C.根據(jù)圖象可知pH=8時(shí),溶液中碳酸氫鈉的濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于碳酸鈉的濃度,這說(shuō)明反應(yīng)中恰好是生成碳酸氫鈉,則根據(jù)物料守恒可知:c(H2CO3)+c(HCO3-)+c(CO32-)=c(Cl-)=$\frac{1}{2}$c(Na+),再結(jié)合電荷守恒c(Na+)+c(H+)=2c(CO32-)+c(OH-)+c(Cl-)+c(HCO3-)可得:c(H+)+2c(H2CO3)+c(HCO3-)=c(OH-)+c(Cl-),故C正確;
D.根據(jù)圖象可知pH=11時(shí),溶液碳酸鈉的濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于碳酸氫鈉,這說(shuō)明碳酸鈉是過(guò)量的,則c(Na+)>c(CO32-)>c(Cl-)>c(HCO3-)>c(H2CO3),故D錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)中離子濃度大小比較,該題是高考中的常見題型,屬于綜合性試題的考查,對(duì)學(xué)生的思維能力提出了較高的要求,側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),意在培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和創(chuàng)新思維能力.該題的關(guān)鍵是在明確反應(yīng)原理的基礎(chǔ)上利用好幾種守恒關(guān)系,即電荷守恒、物料守恒以及質(zhì)子守恒,然后結(jié)合圖象和題意靈活運(yùn)用即可,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

2.用PLGA()制成的外科手術(shù)縫線在人體內(nèi)可降解,省去了縫合皮膚后拆線的麻煩,合成PLGA的一種路線如圖:

已知以下信息:

②2mol D經(jīng)上述反應(yīng)可生成1molE,E的結(jié)構(gòu)中含有六元環(huán).
③F的核磁共振氫譜只有一組峰,F(xiàn)可由D的某種同系物M制得.
回答下列問(wèn)題:
(1)A的名稱是乙烯,B含有的官能團(tuán)是醛基;
(2)由B生成C的反應(yīng)類型是加成反應(yīng),由D生成E的反應(yīng)類型是酯化反應(yīng);
(3)M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為HOCH2COOH,F(xiàn)的鍵線式為;
(4)由D生成E的化學(xué)方程式為;
(5)某有機(jī)物與氫氣1:1加成可得到E,該有機(jī)物的分子式為C6H6O4,其屬于芳香族化合物且有四個(gè)取代基的同分異構(gòu)體有3種.
(6)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一條由D制備的合成線路:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.某研究性學(xué)習(xí)小組擬探究在含Mg2+、Al3+的混合溶液中滴加NaOH溶液時(shí),生成氫氧化物沉淀的過(guò)程.
【實(shí)驗(yàn)】在0.1mol•L-1 MgSO4,0.05mol•L-1Al2( SO43的混合溶液中滴加0.5mol•L-1NaOH溶液,借助氫離子傳感器和相應(yīng)分析軟件,測(cè)得溶液的pH隨NaOH溶液的加入變化情況如圖所示.
(1)為精確控制加入NaOH溶液的體積,可將NaOH溶液置于堿式滴定管(填儀器名稱)中滴加.
(2)圖中有三個(gè)pH增加緩慢的階段,第一階段(a點(diǎn)前)對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是生成白色沉淀并逐漸增多.
(3)對(duì)第二階段(b、c之間)溶液pH變化緩慢的本質(zhì),小組同學(xué)做出如下推測(cè),請(qǐng)補(bǔ)充推測(cè)2和3:
推測(cè)l:生成Mg(OH)2沉淀,消耗OH-;
推測(cè)2:生成Al(OH)3沉淀消耗OH-;
推測(cè)3:Al(OH)3沉淀溶解,消耗OH-
若推測(cè)l符合實(shí)際情況,則a點(diǎn)之前反應(yīng)的離子方程式為Al3++3OH-═Al(OH)3↓,請(qǐng)據(jù)此描述Mg(OH)2,Al(OH)3兩種物質(zhì)在水溶液中溶解性的差異.
(4)請(qǐng)分析e點(diǎn)后溶液中較大量存在的含金屬元素的離子并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)(可不填滿):
較大量存在的含金屬元素的離子檢驗(yàn)方法

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.由下列反應(yīng)式所得出的結(jié)論中正確的是( 。
A.NH3+H3O+═NH${\;}_{4}^{+}$+H2O:NH3結(jié)合H+的能力比H2O強(qiáng)
B.Al2O3+2NaOH═2NaAlO2+H2O:Al2O3是兩性氧化物
C.HClO+SO2+H2O═HCl+H2SO4:酸性 HClO>H2SO4
D.已知C(s,石墨)=C(s,金剛石)△H=+1.9 kJ/mol:金剛石比石墨穩(wěn)定

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列表示對(duì)應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是( 。
A.氫氧化鐵膠體中加入HI溶液:Fe(OH)3+3H+═Fe3++2H2O
B.用氨水溶解氫氧化銅沉淀:Cu2++4NH3•H2O═[Cu(NH34]2++4H2O
C.用稀硝酸除去試管內(nèi)壁銀:3Ag+4H++NO3-═3Ag++NO↑+2H2O
D.向NaOH溶液中通入過(guò)量的CO2:CO2+2OH-═CO32-+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.市售乙醛通常為40%左右的乙醛溶液.久置的乙醛溶液會(huì)產(chǎn)生分層現(xiàn)象,上層為無(wú)色油狀液體,下層為水溶液.據(jù)測(cè)定,上層物質(zhì)為乙醛的加合物(C2H4O)n,它的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高,分子中無(wú)醛基.乙醛在溶液中易被氧化,為從變質(zhì)的乙醛溶液中提取乙醛(仍得到溶液),可利用如下反應(yīng)原理:(C2H4O)n$\underset{\stackrel{{H}^{+}}{→}}{\;}$n(C2H4O).
(1)先把混合物分離得到(C2H4O)n:將混合物放入分液漏斗中,靜置,分離操作名稱為分液.
(2)證明是否已有部分乙醛被氧化的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象是取少量下層水溶液,滴加石蕊試液,如果溶液呈紅色,說(shuō)明部分乙醛已被氧化.
(3)提取乙醛的裝置如圖:燒瓶中放的是(C2H4O)n和6mol/LH2SO4的混合液,錐形瓶中是蒸餾水.加熱至混合液沸騰,(C2H4O)n緩慢分解,生成的氣體導(dǎo)入錐形瓶的水中.
①用冷凝管的目的是使加合物冷凝回流到燒瓶?jī)?nèi),冷凝水的進(jìn)口是b(填“a”或“b”).
②錐形瓶?jī)?nèi)導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡,從下到上升至液面過(guò)程中,體積越來(lái)越小,直至完全消失,說(shuō)明乙醛具有易溶于水的性質(zhì),當(dāng)觀察到導(dǎo)氣管中氣流很小時(shí),必要的操作是及時(shí)撤去導(dǎo)管,目的是防止倒吸.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

4.鈴蘭醛具有甜潤(rùn)的百合香味,常用作肥皂、洗滌劑和化妝品的香料.合成鈴蘭醛的路線如下圖所示(部分試劑和條件未注明):

已知:
i.R1-CHO+R2-CH2-CHO$→_{△}^{NaOH溶液}$       
ii.R-Cl+$\stackrel{催化劑}{→}$+HCl
請(qǐng)回答:
(1)由A生成B的反應(yīng)類型是加成反應(yīng).
(2)D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
(3)生成E的化學(xué)方程式是
(4)F 能發(fā)生銀鏡反應(yīng),F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
(5)下列有關(guān)G的敘述中,不正確的是ac.
a.G分子中有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子
b.G能發(fā)生加聚反應(yīng)、氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)
c.1mol G最多能與4mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
(6)由H生成鈴蘭醛的化學(xué)方程式是
(7)F向G轉(zhuǎn)化的過(guò)程中,常伴有分子式為C17H22O的副產(chǎn)物K產(chǎn)生.K的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
(8)以有機(jī)物A、苯酚、甲醛及必要的無(wú)機(jī)物為原料合成某高分子樹脂,其結(jié)構(gòu)為 ,合成路線是(不需寫化學(xué)方程式)
示例:H2C═CH2$\stackrel{HBr}{→}$CH3CH2Br$→_{△}^{NaOH溶液}$CH3CH2OH.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活,社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān).下列說(shuō)法正確的是( 。
A.蔬菜表面灑少許福爾馬林,可保鮮和消毒
B.推廣使用可降解塑料及布質(zhì)購(gòu)物袋,以減少“白色污染”
C.綠色食品就是不使用化肥農(nóng)藥,不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品
D.推廣使用煤液化技術(shù)可減少二氧化碳溫室氣體的排放

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.汽車在劇烈碰撞后,安全氣囊會(huì)彈出并充滿一種保護(hù)氣體.該氣體在空氣中含量最高,其分子式為( 。
A.O2B.COC.N2D.CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案