分析 (1)儀器A的名稱是環(huán)形玻璃攪拌棒;中和熱測定實驗成敗的關(guān)鍵是保溫工作;
(2)中和熱測定中盡可能減少熱量的散失,環(huán)形銅質(zhì)攪拌棒會導(dǎo)致部分熱量散失;
(3)a.保溫、隔熱效果差,會導(dǎo)致散失較多熱量,測定的最高溫度偏低,中和熱偏;
b.仰視量筒讀數(shù),會導(dǎo)致量取的氫氧化鈉溶液體積偏大;
c.允許分多次把NaOH溶液倒入盛有硫酸的小燒杯中,會導(dǎo)致部分熱量散失,測定結(jié)果偏低;
d.量完鹽酸溶液溫度,直接測定氫氧化鈉溶液,會導(dǎo)致溫度計上的部分鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng),使氫氧化鈉溶液的初始溫度偏高.
解答 解:(1)儀器A的名稱是環(huán)形玻璃攪拌棒;中和熱測定實驗成敗的關(guān)鍵是保溫工作,大小燒杯之間填滿碎泡沫塑料的作用是:環(huán)形玻璃攪拌棒;隔熱,減少熱量散失,
故答案為:環(huán)形玻璃攪拌棒;保溫、隔熱;
(2)在測定中和熱時,必須做好保溫工作,環(huán)形銅質(zhì)攪拌棒會導(dǎo)致較多的熱量散失,影響測定結(jié)果,
故答案為:銅棒易導(dǎo)致熱量的散失;
(3)a.實驗裝置保溫、隔熱效果差,導(dǎo)致測定的最高溫度偏小,測定的溫度差偏小,測定結(jié)果偏低,故a錯誤;
b.量取NaOH溶液的體積時仰視讀數(shù),導(dǎo)致量取的氫氧化鈉溶液的體積偏大,若鹽酸過量,反應(yīng)生成的水的物質(zhì)的量偏大,放出的熱量偏高,測定的最高溫度偏大,測定結(jié)果偏高;若鹽酸不足,則不影響測定結(jié)果,故b錯誤;
c.分多次把NaOH溶液倒入盛有鹽酸的小燒杯中,導(dǎo)致有部分熱量散失,測定的最高溫度偏小,溫度差偏小,測定結(jié)果偏低,故c正確;
d.用溫度計測定鹽酸初始溫度后,直接測定氫氧化鈉溶液的溫度,導(dǎo)致溫度計上的部分鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng),測定的氫氧化鈉溶液的初始溫度偏高,計算出的溫度差偏低,測定結(jié)果偏低,故d正確;
故答案為:acd.
點(diǎn)評 本題考查中和熱的測定及反應(yīng)熱的計算,題目難度中等,注意理解中和熱的概念、掌握測定中和熱的操作方法,能夠正確分析錯誤操作對測定的中和熱產(chǎn)生的誤差.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO的燃燒熱為283kJ | |
B. | 25℃、101 kPa時,1 mol CO和2 mol CO的燃燒熱相等 | |
C. | 2Na2O2(s)+2CO2(s)═2Na2CO3(s)+O2(g)△H<-452 kJ/mol | |
D. | CO(g)與Na2O2(s)反應(yīng)放出509 kJ熱量時,電子轉(zhuǎn)移數(shù)為6.02×1023 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用84消毒液除去地磚上的有色物質(zhì) | |
B. | 用米湯檢驗加碘鹽中的碘酸鉀(KIO3) | |
C. | 用純堿(Na2CO3)溶液洗滌沾有油污的器具 | |
D. | 利用燃燒的方法鑒別蠶絲和棉花 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 研究物質(zhì)的性質(zhì)時,常用到觀察、實驗、分類、比較、模型、假設(shè)等方法 | |
B. | 研究物質(zhì)性質(zhì)的一般程序的第二步是觀察物質(zhì)的外觀 | |
C. | 可以用分類的方法預(yù)測物質(zhì)的性質(zhì) | |
D. | 觀察是一種有計劃、有目的地用感官考察研究對象的方法 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入少量CuSO4溶液 | B. | 加入少量K2SO4溶液 | ||
C. | 加入少量的Na2CO3溶液 | D. | 將稀硫酸換為濃硫酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2 氣體 CO32-+2H+═CO2↑+H2O | |
B. | 氧化鈉和鹽酸 O2-+2H+═H2O | |
C. | 澄清石灰水和稀鹽酸 OH-+H+═H2O | |
D. | 銅和稀硫酸 Cu+2 H+═Cu2++H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③⑤ | C. | ④⑤ | D. | ④⑤⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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