5.已知A為淡黃色固體,T、R 為兩種常見的用途廣泛的金屬單質(zhì),D具有磁性的黑色晶體,C是無色無味的氣體,M為紅褐色固體.回答相關問題

(1)寫出D的化學式:Fe3O4
(2)寫出A的電子式:
(3)H在潮濕空氣中變?yōu)镸的現(xiàn)象是:白色沉淀變化為灰綠色最后變化為紅褐色化學方程式為:4 Fe(OH)2+O2+2H2O═4 Fe(OH)3
(4)B與R反應的化學方程式為:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2
(5)向沸水中加入W飽和溶液,可制得一種紅褐色透明液體,區(qū)別該液體和溶液W的簡單實驗方法是丁達爾效應,將一束光射向該液體,從側(cè)面觀察看到一條光亮的通路.

分析 A為淡黃色固體,且A能和水反應,則A是Na2O2,A和水反應生成NaOH和O2,C是無色無味的氣體,則C是O2、B是NaOH;D是具有磁性的黑色晶體,則D是Fe3O4,F(xiàn)e在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,則T是Fe,R和氧氣反應生成氧化物Q,Q能和NaOH溶液反應,則Q是Al2O3、R是Al,N是NaAlO2,H是白色沉淀,且在潮濕空氣中迅速變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色固體M,則H是Fe(OH)2、M是Fe(OH)3,F(xiàn)e3O4和HCl、Fe反應后得到E,E為FeCl2,F(xiàn)e(OH)3和HCl反應生成W,則W是FeCl3,再結(jié)合問題分析解答.

解答 解:A為淡黃色固體,且A能和水反應,則A是Na2O2,A和水反應生成NaOH和O2,C是無色無味的氣體,則C是O2、B是NaOH;D是具有磁性的黑色晶體,則D是Fe3O4,F(xiàn)e在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,則T是Fe,R和氧氣反應生成氧化物Q,Q能和NaOH溶液反應,則Q是Al2O3、R是Al,N是NaAlO2,H是白色沉淀,且在潮濕空氣中迅速變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色固體M,則H是Fe(OH)2、M是Fe(OH)3,F(xiàn)e3O4和HCl、Fe反應后得到E,E為FeCl2,F(xiàn)e(OH)3和HCl反應生成W,則W是FeCl3
(1)通過以上分析知,D是Fe3O4,
故答案為:Fe3O4;
(2)分析可知A為過氧化鈉,電子式為,故答案為:
(3)H是Fe(OH)2,F(xiàn)e(OH)2不穩(wěn)定,易被空氣氧化生成Fe(OH)3,白色沉淀變化為灰綠色最后變化為紅褐色,反應方程式為4 Fe(OH)2+O2+2H2O═4 Fe(OH)3,
故答案為:白色沉淀變化為灰綠色最后變化為紅褐色;4 Fe(OH)2+O2+2H2O═4 Fe(OH)3;
(4)鋁和NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉和氫氣,化學反應方程式為:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,
故答案為:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;
(5)向沸水中加入FeCl3飽和溶液,可制得一種紅褐色液體,該液體是膠體,可以利用丁達爾現(xiàn)象來證明,實驗證明方法是將一束光射向該液體,從側(cè)面觀察看到一條光亮的通路,
故答案為:丁達爾效應,將一束光射向該液體,從側(cè)面觀察看到一條光亮的通路.

點評 本題以Na、Al、Fe及其化合物為載體考查了金屬元素及其化合物的推斷,根據(jù)H的顏色變化、A的顏色及性質(zhì)、D的性質(zhì)為突破口采用正逆結(jié)合的方法進行推斷,熟悉物質(zhì)性質(zhì)是解本題關鍵,再結(jié)合物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化來解答,題目難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

15.H、D、T三種原子,它們之間的關系是互為同位素,1mol各單質(zhì)中,它們的質(zhì)子數(shù)之比是1:1:1.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.中學化學實驗中,淡黃色的pH試紙常用于測定溶液的酸堿性.在25℃時,若溶液的pH=7,試紙不變色;若pH<7,試紙變紅色;若pH>7,試紙變藍色.而要精確測定溶液的pH,需用pH計.pH計主要通過測定溶液中H+濃度來測定溶液的pH.
(1)已知水中存在如下平衡:H2O+H2O?H3O++OH-△H>0現(xiàn)欲使平衡向右移動,且所得溶液呈酸性,選擇的方法是A(填字母).
A.向水中加入NaHSO4
B.向水中加入Al2(SO43
C.加熱水至100℃[其中c(H+)=1×10-6 mol•L-1]
D.在水中加入Na2CO3
(2)現(xiàn)欲測定100℃沸水的pH及酸堿性,若用pH試紙測定,則試紙顯淡黃色,溶液呈中性(填“酸”、“堿”或“中”);若用pH計測定,則pH<7(填“>”、“<”或“=”),溶液呈中性(填“酸”、“堿”或“中”).
(3)現(xiàn)有25℃時0.1mol•L-1的氨水.請回答以下問題:
①若向氨水中加入少量硫酸銨固體,此時溶液中$\frac{c(O{H}^{-})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$減。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”).
②若向氨水中加入稀硫酸至溶液的pH=7,此時c(NH4+)=a mol•L-1,則c(SO42-)=$\frac{1}{2}$amol•L-1
③若向氨水中加入稀硫酸,使其恰好中和,寫出反應的離子方程式:NH3•H2O+H+=NH4++H2O;所得溶液的pH<7(填“>”、“<”或“=”),用離子方程式表示其原因NH4++H2O?NH3•H2O+H+
④若向氨水中加入pH=1的硫酸,且氨水與硫酸的體積比為1:1,則所得溶液中各離子物質(zhì)的量濃度由大到小的順序是c(NH4+)>c(SO42-)>c(H+)>c(OH-).

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

13.某實驗小組進行物質(zhì)漂白性的實驗探究
Ⅰ.應用圖1所示的方法實驗,其中氣體A的主要成分是氯氣,雜質(zhì)是空氣和水蒸氣.回答下列問題:

(1)該項研究(實驗)的主要目的是探究Cl2在潮濕和干燥時是否具有漂白性.
(2)濃硫酸的作用是吸收氣體A中的水蒸氣,與研究目的直接相關的實驗現(xiàn)象是B內(nèi)的有色布條不褪色,C內(nèi)的有色布條褪色.
(3)將石蕊試液滴到新制氯水中的現(xiàn)象石蕊試液先變紅后褪色.
Ⅱ.為探究SO2的漂白是SO2直接作用于有色物質(zhì),還是SO2與水反應的產(chǎn)物H2SO3的作用,設計如圖2裝置進行實驗:(圖2中所用硫酸的質(zhì)量分數(shù)為70%)
(1)為探究干燥的SO2 能不能使品紅褪色,請指出設計的實驗裝置圖中兩個明顯的不足中的一個①二氧化硫沒有干燥(或缺少二氧化硫的干燥裝置)、②沒有尾氣吸收裝置
(2)按照修改后的裝置,實驗中控制SO2以大約每秒3個氣泡的速度通過品紅的酒精溶液時,經(jīng)過一小時后,品紅仍不褪色.這說明品紅褪色的原因不是SO2直接導致.所以,SO2 通過品紅水溶液后,引起品紅褪色的可能是H2SO3.(填化學式)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗現(xiàn)象中,是由發(fā)生取代反應而造成的是 ( 。
A.乙烯通入溴的四氯化碳溶液中,溶液褪色
B.光照甲烷和氯氣的混合氣體后,瓶壁上有油狀液滴附著
C.苯滴加到溴水中,震蕩后水層接近無色
D.在葡萄糖溶液中加入新制的氫氧化銅,加熱后產(chǎn)生磚紅色沉淀

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列說法中正確的是( 。
A.鹽中一定含有金屬元素B.氫化物一定是共價化合物
C.堿中一定含有氫、氧元素D.能電離出H+的物質(zhì)一定是酸

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

17.寫出下列典型物質(zhì)的電離方程式
(1)H2SO4H2SO4=2H++SO42-
(2)CH3COOHCH3COOH?H++CH3COO-
(3)NH3•H2ONH3•H2O?NH4++OH-;
(4)Fe(OH)3Fe(OH)3?Fe3++3OH-
(5)NaHCO3NaHCO3═Na++HCO3-;
(6)NaHSO4NaHSO4=Na++H++SO42-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.對于下列實驗事實的解釋,不合理的是( 。
選項實驗事實解釋
A加熱蒸干MgSO4溶液能得到MgSO4固體;加熱蒸干MgCl2溶液得不到MgCl2固體H2SO4不易揮發(fā),HCl易揮發(fā)
B電解CuCl2溶液,陰極得到Cu;電解NaCl溶液,陰極得不到Na得電子能力:Cu2+>Na+>H+
C濃HNO3能氧化NO;稀HNO3不能氧化NOHNO3濃度越大,氧化性越強
D鈉與乙醇反應平緩;鈉與水反應劇烈羥基中氫的活性:C2H5OH<H2O
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.W、X、Y、Z是短周期元素,在元素周期表中的相對位置如圖所示,下列推斷正確的是(  )
WY
XZ
A.若W的氧化物為WO2,則Z的最高價含氧酸一定為H2ZO4
B.若X的單質(zhì)可作半導體材料,則Y的氫化物的水溶液一定顯堿性
C.原子半徑大小順序一定為X>Z>Y>W(wǎng)
D.最高正化合價大小順序一定為Y=Z>X>W(wǎng)

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