實際應用 | 化學原因 | |
A | “84”消毒液和潔廁靈不能混合使用 | 發(fā)生化學反應產(chǎn)生有毒氣體 |
B | FeCl3腐蝕Cu刻制印刷電路板 | 鐵比銅金屬性強 |
C | 鋁制餐具不宜用來蒸煮或長時間存放酸性、堿性或咸的食物 | 酸、堿還有鹽可直接侵蝕鋁的保護膜以及鋁制品本身 |
D | 明礬、硫酸鐵可作凈水劑 | 溶于水形成膠體從而凝聚水中的懸浮物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.次氯酸鈉與鹽酸發(fā)生氧化還原反應生成氯氣;
B.三價鐵離子氧化性強于銅離子;
C.氧化鋁屬于兩性氧化物,Al、Al2O3和強堿反應生成可溶性偏鋁酸鹽,和酸反應生成氯化鋁;
D.依據(jù)鹽類水解的應用解答.
解答 解:A.“84”消毒液有效成分次氯酸鈉和潔廁靈有效成分鹽酸發(fā)生氧化還原反應生成有毒的氯氣,所以不能混合使用,故A正確;
B.FeCl3腐蝕Cu刻制印刷電路板,是因為三價鐵離子氧化性強于銅離子,故B錯誤;
C.Al、Al2O3和強堿反應生成可溶性偏鋁酸鹽,和酸反應生成氯化鋁,所以酸、堿還有可水解的鹽可直接侵蝕鋁的保護膜以及鋁制品本身,故C正確;
D.明礬水解生成的氫氧化鋁膠體、硫酸鐵水解生成的氫氧化鐵膠體,兩種物質都具有吸附性,能夠吸收水中固體雜質顆粒,可作凈水劑,故D正確;
故選:B.
點評 本題考查了化學在生產(chǎn)、生活中的應用,明確相關物質的性質是解題關鍵,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 標準狀況下,22.4 L H2含有的原子數(shù)是2NA | |
B. | 標準狀況下,NA個水分子的體積是22.4 L | |
C. | 任何情況下,1 mol CO中都含有NA個分子 | |
D. | 通常狀況下,NA個NH3分子的體積是22.4 L |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙炔通入溴水中 | |
B. | 乙烯通入酸性高錳酸鉀溶液中 | |
C. | 在鎳作催化劑的條件下,苯與氫氣反應 | |
D. | 乙烷與氯氣光照下發(fā)生反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | pH=11的溶液 | B. | 4 g NaOH溶于水形成1L的水溶液 | ||
C. | c(OH-)=0.12 mol•L-1 | D. | c(H+)=1×10-10 mol•L-1的溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應的正反應為吸熱反應 | |
B. | 反應達到平衡時,再充入少量NO2,平衡后NO2的轉化率增大 | |
C. | 反應達到平衡時,再充入少量N2O4,氣體顏色變淺 | |
D. | 反應達到平衡時,增大壓強,平衡向正反應方向移動,逆反應速率減小 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(雜質) | 試劑 |
A | Al2O3(SiO2) | 過量NaOH溶液 |
B | CO2(HCl) | 飽和Na2CO3溶液 |
C | Na2O2(Na2O) | O2/加熱 |
D | Al2O3(Fe2O3) | Al粉/加熱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2,4,5,6 | B. | 3,4,5,6 | C. | 2,3,4,5 | D. | 4,5,6,7 |
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