【題目】測(cè)定有機(jī)化合物中碳和氫組成常用燃燒分析法如圖是德國(guó)化學(xué)家李比希測(cè)定烴類(lèi)有機(jī)物組成的裝置氧化銅作催化劑750 ℃左右使有機(jī)物在氧氣流中全部氧化為CO2H2O,用含有固體氫氧化鈉和高氯酸鎂[Mg(ClO4)2]的吸收管分別吸收CO2H2O

試回答下列問(wèn)題

1甲裝置中盛放的是________,乙中的吸收劑能否填倒?說(shuō)明理由:______________________________

2實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),要先通入氧氣一會(huì)兒,然后再加熱。為什么?_____________________________________。

3若測(cè)得甲裝置增重a g,乙裝置增重b g試求出烴中碳、氫的原子個(gè)數(shù)比為__________。

4若已知試樣是純凈物某次測(cè)定時(shí),測(cè)出碳、氫原子個(gè)數(shù)比為N(C)N(H)1123,能否確定其為何種烴?________(能”或“不能”);若能,寫(xiě)出其分子式______(若不能此空不必回答)。

【答案】 高氯酸鎂[Mg(ClO4)2] 不能,因氫氧化鈉同時(shí)能吸收CO2H2O無(wú)法確定生成的H2OCO2的質(zhì)量 將裝置中的空氣排盡,否則空氣中含有二氧化碳和水蒸氣影響測(cè)定結(jié)果的準(zhǔn)確性 9b∶44a C22H46

【解析】試樣在氧氣流中全部氧化為CO2H2O,通過(guò)測(cè)定生成的CO2、H2O的量確定實(shí)驗(yàn)式,用高氯酸鎂吸收水蒸氣,用氫氧化鈉吸收二氧化碳,由于氫氧化鈉會(huì)吸收水蒸氣,故先用高氯酸鎂吸收水蒸氣,再用氫氧化鈉吸收二氧化碳。由于裝置內(nèi)有空氣,會(huì)影響水蒸氣、二氧化碳質(zhì)量測(cè)定,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),要先通入氧氣排盡裝置內(nèi)空氣。

(1)因?yàn)闅溲趸c能同時(shí)吸收CO2H2O,從而無(wú)法確定生成水和CO2的質(zhì)量,故先用高氯酸鎂吸收水蒸氣,再用氫氧化鈉吸收二氧化碳,故答案為:高氯酸鎂;不能;因?yàn)闅溲趸c能同時(shí)吸收CO2H2O,從而無(wú)法確定生成水和CO2的質(zhì)量;

(2)由于裝置內(nèi)有空氣,會(huì)影響水蒸氣、二氧化碳質(zhì)量的測(cè)定,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),需要將裝置中的空氣排盡,否則會(huì)因空氣中含有二氧化碳和水蒸氣而影響測(cè)定結(jié)果的準(zhǔn)確性,故答案為:將裝置中的空氣排盡,否則會(huì)因空氣中含有二氧化碳和水蒸氣而影響測(cè)定結(jié)果的準(zhǔn)確性;

(3)生成水物質(zhì)的量為=mol,H原子物質(zhì)的量為mol,生成二氧化碳為=mol,碳原子物質(zhì)的量為mol,烴中碳、氫的原子個(gè)數(shù)比為mol mol=,故答案為:

(4)由于有機(jī)物AN(C)N(H)=1123=22:46,H原子已經(jīng)飽和碳的四價(jià)結(jié)構(gòu),則有機(jī)物分子式為或C22H46,故答案為:能;C22H46。

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相關(guān)習(xí)題

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A.H3PO4B.KOHC.MgOD.AgNO3

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A.(CH32CCH2OH
B.(CH3CH22CHOH
C.CH3(CH23CH2OH
D.CH3CH2C(CH32OH

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【題目】肼(H2NNH2)是一種高能燃料,有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的能量變化如下圖所示。已知斷裂1 mol化學(xué)鍵所需的能量(kJ)N≡N942、O=O500、N—N154,則斷裂1 mol N—H鍵所需的能量(kJ)是:

A. 194 B. 391 C. 516 D. 658

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】溴乙烷在不同溶劑中與NaOH發(fā)生不同類(lèi)型的反應(yīng),生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物.某同學(xué)依據(jù)溴乙烷的性質(zhì),用如圖實(shí)驗(yàn)裝置(鐵架臺(tái)、酒精燈略)驗(yàn)證
取代反應(yīng)和消去反應(yīng)的產(chǎn)物,請(qǐng)你一起參與探究.
實(shí)驗(yàn)操作Ⅰ:在試管中加入5mL 1mol/L NaOH溶液和5mL 溴乙烷,振蕩.
實(shí)驗(yàn)操作II:將試管如圖固定后,水浴加熱.

(1)用水浴加熱而不直接用酒精燈加熱的原因是
(2)觀察到現(xiàn)象時(shí),表明溴乙烷與NaOH溶液已完全反應(yīng).
(3)寫(xiě)出溴乙烷與NaOH溶液發(fā)生的反應(yīng)方程式 , 為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應(yīng),在你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中,需要檢驗(yàn)的是 , 檢驗(yàn)的方法是(需說(shuō)明:所用的試劑、簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作及預(yù)測(cè)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象).

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【題目】綠礬的化學(xué)式可表示為FeSO4·xH2O,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有重要的用途。某化學(xué)興趣小組對(duì)綠礬的某些性質(zhì)進(jìn)行探究;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)在試管中加入少量綠礬樣品,加水溶解,滴加少量稀H2SO4后,再滴加KSCN溶液,溶液顏色無(wú)明顯變化。充分振蕩后,溶液逐漸變紅。溶液變紅的原因是_________(用離子方程式表示)。

2)為測(cè)定綠礬中結(jié)晶水含量,將石英玻璃管(帶兩端開(kāi)關(guān)K1K2)(設(shè)為裝置A)稱(chēng)重,記為m1 g。將樣品裝入石英玻璃管中,再次將裝置A稱(chēng)重,記為m2g。按下圖連接好裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①下列實(shí)驗(yàn)操作步驟的正確排序?yàn)?/span>___________________(填標(biāo)號(hào));重復(fù)上述操作步驟,直至A恒重,記為m3g

a.關(guān)閉K1K2 b.打開(kāi)K1K2,緩緩?fù)ㄈ?/span>N2 c.點(diǎn)燃酒精燈,加熱 d.稱(chēng)量A e.冷卻到室溫 f.熄滅酒精燈

②判斷A是否恒重的方法是____________________。

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,綠礬化學(xué)式中結(jié)晶水?dāng)?shù)目x=________________(列式表示)。

3)為探究硫酸亞鐵的分解產(chǎn)物,將(2)中已恒重的裝置A接入由下圖所示儀器組裝而成的裝置中,打開(kāi)K1K2,緩緩?fù)ㄈ?/span>N2一段時(shí)間后,加熱。實(shí)驗(yàn)后反應(yīng)管中殘留固體為紅色粉末。

①反應(yīng)中有兩種氣體產(chǎn)物生成,為檢驗(yàn)該氣體混合物的組成,請(qǐng)從下圖所示的儀器中,選擇合適的儀器(含其中的試劑),組成一套實(shí)驗(yàn)裝置,該裝置的連接順序(按氣體流向從左到右)依次為___________→D(填裝置序號(hào))。裝置中除有氣泡冒出外,其他證明實(shí)驗(yàn)結(jié)論的現(xiàn)象分別為__________________________。

②硫酸亞鐵高溫分解的化學(xué)方程式為_____________________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組晶體中化學(xué)鍵類(lèi)型和晶體類(lèi)型均相同的是( 。
A.二氧化硅和二氧化碳
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C.氯化鈉和過(guò)氧化鈉
D.鐵和銅

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是表示物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)和變化規(guī)律的一種具有國(guó)際性、科學(xué)性和規(guī)范性的書(shū)面語(yǔ)言。下列化學(xué)用語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)正確的是

A. 含有6個(gè)質(zhì)子、8個(gè)中子的碳元素的核素符號(hào):126C

B. N2的電子式:

C. O2-的結(jié)構(gòu)示意圖:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于鐵及其化合物的說(shuō)法正確的是(
A.將Fe(NO32樣品溶于稀H2SO4后,滴加KSCN溶液,觀察溶液是否變紅,可以檢驗(yàn)Fe(NO32晶體是否已氧化變質(zhì)
B.濃氨水中滴加FeCl3飽和溶液可制得Fe(OH)3膠體
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D.水溶液中Fe2+、H+、SO 、ClO不能大量共存

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