19．下列物質(zhì)屬于有機(jī)物的是（　�。�
A．氰化鉀（KCN）B．碳酸（H2CO3）C．甲烷（CH4 ）D．碳化硅（SiC）

分析 有機(jī)物是指含有碳元素的化合物．無機(jī)物是指不含有碳元素的化合物．一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等物質(zhì)中雖然含有碳元素，但是這些物質(zhì)的性質(zhì)和無機(jī)物相似，把它們歸入無機(jī)物．

解答 解：A．氰化鉀中雖然含有碳元素，但是性質(zhì)和無機(jī)物相似，屬于無機(jī)物，故A錯誤；
B．碳酸中含有碳元素，但是性質(zhì)和無機(jī)物相似，屬于無機(jī)物，故B錯誤；
C．甲烷中含有碳元素，屬于有機(jī)物，故C正確；
D．碳化硅中含有碳元素，但是性質(zhì)和無機(jī)物相似，屬于無機(jī)物，故D錯誤．
故選C．

點(diǎn)評 本題考查了有機(jī)物的概念分析，解答本題要分析物質(zhì)是否屬于化合物，如果是化合物并且含有碳元素，又不是一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等物質(zhì)，就屬于有機(jī)物，題目較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列各組試劑相互滴加，不能用于鑒別的是（　�。�
A．NaCl和AgNO3B．Na2CO3和稀鹽酸C．Al2（SO4）3和NaOHD．鹽酸和Na[Al（OH）4]

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室用Na2CO3固體配制250mL 1.00mol/L的Na2CO3溶液，填空并請回答下列問題：
（1）配制時必須的玻璃儀器有：燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、250mL容量瓶．
（2）配制時，其正確的操作順序是（用下列字母表示操作順序，每個字母只能用一次）BCAFED；
A、用30mL水洗滌燒杯2-3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩
B、用天平準(zhǔn)確稱取所需的Na2CO3的質(zhì)量，加入少量水（約60mL），用玻璃棒慢慢攪動，使其充分溶解
C、將已冷卻的Na2CO3溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D、將容量瓶蓋緊，顛倒搖勻
E、改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切
F、繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水，直到液面接近刻度1-2cm處
（3）下列配制的溶液濃度偏低的是ABC；
A、稱量Na2CO3時，砝碼錯放在左盤
B、向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時（實(shí)驗(yàn)步驟C）不慎有液滴灑在容量瓶外面
C、加蒸餾水時不慎超過了刻度線
D、定容時俯視刻度線
E、配制前，容量瓶中有少量蒸餾水
（4）某同學(xué)在用固體Na2CO3配制Na2CO3溶液的過程如圖所示，其錯誤操作序號是①⑥

（5）如果直接使用濃度為2.00mol/L的Na2CO3溶液來配制100mL 1.00mol/L的Na2CO3溶液，需要量取2.00mol/L的Na2CO3溶液的體積為50.0L．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．鉛、二氧化鉛、氟硼酸（HBF4）電池是一種低溫性能優(yōu)良的電池，常用于軍事和國防工業(yè)，其總反應(yīng)方程式為Pb+PbO2+4HBF4$?_{充電}^{放電}$2Pb（BF4）2+2H2O[已知：HBF4、Pb（BF4）2均是易溶于水的強(qiáng)電解質(zhì)]．下列說法中不正確的是（　　）
A．充電時，陽極附近溶液的pH增大
B．充電時，陰極的電極反應(yīng)式為pb2++2e-═pb
C．放電時，轉(zhuǎn)移1mol電子時負(fù)極減少的質(zhì)量為103.5g
D．放電時，正極的電極反應(yīng)式為PbO2+2e-+4H+═pb2++2H2O

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．（1）某同學(xué)想通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量來計(jì)算中和熱，他將50mL0.50mol/L的鹽酸與50mL0.55mol/L的NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)．
①從實(shí)驗(yàn)裝置上看，圖中尚缺少的一種儀器是環(huán)形玻璃攪拌棒．
②大燒杯上如不蓋硬紙板，則求得的中和熱數(shù)值偏小（填“偏大”、“偏小’、“無影響”）
③實(shí)驗(yàn)中，所用NaOH稍過量的原因是保證鹽酸能夠完全被中和．
（2）某化學(xué)二興趣小組在一次實(shí)驗(yàn)探究中發(fā)現(xiàn)，向草酸溶液中逐滴加入酸性高錳酸鉀溶液時，溶液褪色先慢后快，即反應(yīng)速率由小變大．小組成員為此“異�！爆F(xiàn)象展開討論，猜想造成這種現(xiàn)象的最可能原因有兩種，并為此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究驗(yàn)證．
①猜想Ⅰ：此反應(yīng)過程放熱，促使反應(yīng)速率加快；（填放熱或吸熱）
②草酸（H2C2O4，弱酸）與酸性KMnO4溶液反應(yīng)的離子方程式為5H2C2O4+2MnO4-+6H+=10CO2↑+2Mn2++8H2O．
③猜想Ⅱ可是：生成的Mn2+對該反應(yīng)有催化作用，加快反應(yīng)速率，要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想Ⅱ，進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)還要補(bǔ)充一種試劑X及秒表，試劑X是B．
A．K2MnO4    B．MnSO4   C．MnO2
④基于猜想Ⅱ成立，設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請完成以下實(shí)驗(yàn)記錄表內(nèi)容．
試管A試管B
加入試劑2mL0.1mol/L　H2C2O4溶液、1mL0.05mol/L 酸性KMnO42mL0.1mol/L　H2C2O4溶液、1mL0.05mol/L 酸性KMnO4，少量X
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
（間）		A大于B（填大于或小于）
結(jié)論猜想Ⅱ正確

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．某學(xué)生配置0.1mol．L-1的NaOH溶液480mL，下列說法正確的是（　�。�
A．選用480 mL 容量瓶
B．把燒堿固體放在紙上稱量
C．把稱好的固體放入容量瓶中稀釋至刻度線
D．定容時俯視容量瓶的刻度線濃度偏大

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．現(xiàn)有部分前36號元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如下表：
元素編號元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)
R基態(tài)原子的最外層有3個未成對電子，次外層有2個電子
S單質(zhì)能與水劇烈反應(yīng)，所得溶液呈弱酸性
T基態(tài)原子3d軌道上有1個電子
X
（1）寫出R元素與同周期相鄰元素的第一電離能由大到小的順序，（用元素符號表示）N＞O＞C．
（2）S元素的常見化合價為-1，其基態(tài)原子的價電子排布圖為
（3）T元素的原子N能層上電子數(shù)為2．
（4）X的電子排布圖違背了能量最低原理．用X單質(zhì)、堿金屬鹽及堿土金屬鹽等可以做成焰火．燃放時，焰火發(fā)出五顏六色的光，請用原子結(jié)構(gòu)的知識解釋發(fā)光的原因：電子從能量較高的軌道躍遷到能量較低的軌道時，以光的形式釋放能量．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．綠色植物中的維生素C具有明顯的抗衰老作用，但易被空氣氧化，某課外小組利用碘滴定法測某橙汁中維生素C的含量，其化學(xué)方程式為：

下列說法正確的是（　�。�
A．脫氫維生素C的分子式為C6H7O6B．上述反應(yīng)為氧化反應(yīng)
C．滴定時反應(yīng)劇烈振蕩錐形瓶D．滴定時不可以用淀粉溶液作指示劑

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．（1）指出圖裝置中A、B的名稱
A蒸餾燒瓶 B冷凝管
（2）分液操作中用到的主要儀器是分液漏斗．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案