(1)研究人員最近發(fā)現(xiàn)了一種“水”電池,這種電池能利用淡水與海水之間含鹽量差別進(jìn)行發(fā)電,在海水中電池總反應(yīng)可表示為:5MnO2+2Ag+2NaCl═Na2Mn5O10+2AgCl,該“水”電池在海水中放電時(shí)的負(fù)極反應(yīng)式是
 
;放電時(shí)每生成1molNa2Mn5O10轉(zhuǎn)移
 
mol電子;
(2)氯堿工業(yè)中電解飽和食鹽水的原理示意圖如圖所示:
①溶液A的溶質(zhì)是
 
;
②電解飽和食鹽水的離子方程式是
 
;
③電解時(shí)用鹽酸控制陽(yáng)極區(qū)溶液的pH在2~3,用化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋鹽酸的作用
 
考點(diǎn):原電池和電解池的工作原理
專題:電化學(xué)專題
分析:(1)負(fù)極上失電子發(fā)生氧化反應(yīng);根據(jù)Na2Mn5O10和轉(zhuǎn)移電子之間的關(guān)系式計(jì)算.
(2)①依據(jù)裝置圖中氯氣和氫氣生成的位置判斷,生成氯氣的電極為陽(yáng)極,a為正極,b為負(fù)極,連接電極為陰極,溶液中氫離子在陰極得到電子生成氫氣,氫氧根離子濃度增大,溶液A為氫氧化鈉溶液;
②電解飽和食鹽水,依據(jù)電極反應(yīng)判斷生成產(chǎn)物,書(shū)寫離子方程式;
③根據(jù)陽(yáng)極產(chǎn)物和平衡移動(dòng)原理分析.
解答: 解:(1)根據(jù)電池總反應(yīng):5MnO2+2Ag+2NaCl=Na2Mn5O10+2AgCl,可判斷出Ag應(yīng)為原電池的負(fù)極,負(fù)極發(fā)生反應(yīng)的電極方程式為:Ag+Cl--e-=AgCl,根據(jù)方程式中5MnO2生成1Na2Mn5O10,化合價(jià)共降低了2價(jià),所以每生成1molNa2Mn5O10轉(zhuǎn)移2mol電子,故答案為:Ag+Cl--e-=AgCl;2;
(2)①裝置圖中氯氣和氫氣生成的位置判斷,生成氯氣的電極為陽(yáng)極,a為正極,b為負(fù)極,連接電極為陰極,溶液中氫離子在陰極得到電子生成氫氣,氫氧根離子濃度增大,溶液A為氫氧化鈉溶液,故答案為:NaOH;
②電解飽和食鹽水,溶液中的氯離子在陽(yáng)極失電子生成氯氣,氫離子在陰極得到電子生成氫氣,陰極附近氫氧根離子濃度增大生成氫氧化鈉,反應(yīng)的離子方程式:2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
2OH-+H2↑+Cl2↑,故答案為:2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
2OH-+H2↑+Cl2↑;
③電解時(shí)用鹽酸控制陽(yáng)極區(qū)溶液的pH在2~3的作用是促使化學(xué)平衡Cl2+H2O?HCl+HClO向左移動(dòng),減少Cl2在水中的溶解,有利于Cl2的逸出,故答案為:Cl2與水的反應(yīng)為Cl2+H2O?HCl+HClO,增大HCl的濃度使平衡逆向移動(dòng).減少Cl2在水中的溶解,有利于Cl2的逸出.
點(diǎn)評(píng):本題考查了電解池原理的分析應(yīng)用,主要是電極反應(yīng),電極判斷,離子除雜實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案分析判斷是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定氨分子中氮、氫原子個(gè)數(shù)比,某研究性學(xué)習(xí)小組用濃氨水和氧化鈣反應(yīng)制取氨氣,然后用氨氣與氧化銅粉末發(fā)生氧化還原反應(yīng).設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程:實(shí)驗(yàn)中,先檢查裝置氣密性;然后用制得的氨氣排盡洗氣瓶前所有裝置中的空氣;再連接洗氣瓶和氣體測(cè)量裝置;立即加熱氧化銅.反應(yīng)完成后,黑色的氧化銅轉(zhuǎn)化為紅色的銅.
(1)有關(guān)濃氨水和氧化鈣制取氨氣的下列說(shuō)法正確的是
 

a、氧化鈣溶于水為劇烈放熱反應(yīng)使溫度升高,氨氣的溶解度降低,便于氨氣的逸出.
b、生成的氫氧化鈣為強(qiáng)堿,使OH-濃度增大,使NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),便于氨氣的逸出.
c、氧化鈣與水反應(yīng),消耗溶劑,使溶解的氨減少,便于氨氣的逸出.
d、由于氨水的電離是放熱反應(yīng),氧化鈣溶于水劇烈放熱,溫度升高,使NH3?H2O?NH4++OH-平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),便于氨氣的逸出.
(2)寫出氨氣與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)該實(shí)驗(yàn)中各裝置的連接順序?yàn)?div id="hnopfck" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
→D→
 
→D→
 
 

(4)裝置D中的試劑可以是
 

a、堿石灰       b、氧化鈣      c、五氧化二磷     d、無(wú)水CaCl2
(5)實(shí)驗(yàn)測(cè)得后一個(gè)裝置裝置D在實(shí)驗(yàn)前的質(zhì)量m1g、實(shí)驗(yàn)后的質(zhì)量m2g;裝置C在實(shí)驗(yàn)前后,量氣管的讀數(shù)的體積(25℃,101kPa下測(cè)定)差為VL.已知?dú)怏w體積與熱力學(xué)溫度成正比,熱力學(xué)溫度為攝氏溫度加273K.用所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算出氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)比為
 
(列式計(jì)算,不必化簡(jiǎn)).
(6)為了較準(zhǔn)確地測(cè)量氮?dú)獾捏w積,除了必須檢查整個(gè)裝置的氣密性之外,在讀取反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積時(shí),其操作順序?yàn)?div id="kykamug" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 (填寫字母編號(hào)).
a.視線與凹液面最低處相平
b.待量氣管右邊液面最高時(shí),立刻讀數(shù)
c.將量氣管下移,使量氣管左右兩邊液面相平
d.不必使量氣管左右兩邊液面相平,只要兩邊液面穩(wěn)定就行
e.恢復(fù)到室溫
(7)如果將裝置C改為下列裝置來(lái)測(cè)量生成的氮?dú)獾捏w積,則集氣瓶與量筒之間的導(dǎo)氣管是否要充滿水?
 
(“是”或“否”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)鐵在潮濕的空氣中容易發(fā)生電化腐蝕最后生成鐵銹(Fe2O3.xH2O),則發(fā)生腐蝕時(shí)正極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為
 

(2)下列哪些裝置可防止鐵棒被腐蝕
 

(3)在實(shí)際生產(chǎn)中,可在鐵件的表面上鍍銅防止鐵被腐蝕.裝置示意圖如圖2:
①電鍍時(shí),鍍件與電源的
 
極連接,A電極對(duì)應(yīng)的金屬是
 
(寫元素名稱),B電極的電極反應(yīng)式是
 

②圖3是一種鈉硫高能電池的結(jié)構(gòu)示意圖,M由Na2O和Al2O3制得,其作用是導(dǎo)電和隔膜,該電池反應(yīng)為2Na+xS=Na2Sx.該電池正極的電極反應(yīng)式為
 

用該電池作電源進(jìn)行上述鐵件鍍銅時(shí),若電鍍池中兩電極的質(zhì)量開(kāi)始相同,電鍍完成后取出洗凈、烘干、稱量,二者質(zhì)量差為25.6g,則理論上該電池負(fù)極消耗的質(zhì)量為
 
g.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

1mol氣態(tài)鈉離子和1mol氣態(tài)氯離子結(jié)合生成1mol氯化鈉晶體所釋放出的熱能為氯化鈉晶體的晶格能.
(1)下列熱化學(xué)方程式中,能直接表示出氯化鈉晶體晶格能的是
 
(填字母編號(hào)).
A.Na+(g)+Cl-(g)═NaCl(s);△H  
B.Na(s)+
1
2
Cl2(g)═NaCl(s);△H1
C.Na(s)=Na(g);△H2
D.Na(g)-e-=Na+(g);△H3
E.
1
2
Cl2(g)=Cl(g);△H4
F.Cl(g)+e-=Cl-(g);△H5
(2)寫出△H1與△H、△H2、△H3、△H4、△H5之間的關(guān)系式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有一種含有少量二氧化硅雜質(zhì)的石灰石樣品,某同學(xué)想準(zhǔn)確測(cè)定該樣品的純度,某同學(xué)想測(cè)定該樣品的純度,他取2.0g這種樣品置于燒杯中,把20.0g稀鹽酸分4次加入,充分反應(yīng)后記錄燒杯中固體質(zhì)量的變化如下表所示.請(qǐng)選擇合適的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算:
 次序 稀鹽酸(ml) 剩余固體(g)
 1 先加入5.0 1.32
 2 加入5.0 0.64
 3 加入5.0 0.20
 4 加入5.0 0.20
(1)石灰石樣品的純度為
 
;
(2)所選用的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度是多少?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

幾種短周期元素的原子半徑及主要化合價(jià)見(jiàn)下表:根據(jù)表中信息,判斷以下說(shuō)法正確的是( 。
元素符號(hào)XYZMN
原子半徑(nm)0.1600.1110.1040.1430.066
主要化合價(jià)+2+2-2,+4,+6+3-2
A、單質(zhì)與稀硫酸反應(yīng)的速率快慢:M>Y>X
B、元素Z和N的質(zhì)子數(shù)相差6
C、元素Y和Z可能同周期
D、相同條件下,等物質(zhì)的量的單質(zhì)與氫氣化合放出能量的多少:N>Z

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置符合實(shí)驗(yàn)要求的是( 。
A、裝置Ⅰ可用于測(cè)定中和熱
B、裝置Ⅱ中,c為陽(yáng)極,d 為陰極
C、裝置Ⅲ可用于高溫煅燒石灰石
D、實(shí)驗(yàn)Ⅳ:靜置一段時(shí)間,小試管內(nèi)有晶體析出

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B、C、D四種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法正確的是(  )
A、若A為Na,D為氫氣,則B-定為水
B、若A、D為化合物,B為水,則C一定是氣體單質(zhì)
C、若A、B、C、D均為化合物,則該反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)
D、若A、D為化合物,B為單質(zhì),則該反應(yīng)一定屬于氧化還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所提供的信息,在反應(yīng)一段時(shí)間后:
(1)甲池中碳棒的現(xiàn)象為:
 
,鐵棒上發(fā)生的電極反應(yīng)式
 
;
(2)乙池中鐵棒上發(fā)生的電極反應(yīng)式
 
,將濕潤(rùn)的淀粉KI試紙放在乙池碳棒附近,發(fā)現(xiàn)試紙變藍(lán),但過(guò)一段時(shí)間后又發(fā)現(xiàn)藍(lán)色褪去,這是因?yàn)檫^(guò)量的Cl2將生成的I2又氧化,若反應(yīng)的Cl2和I2物質(zhì)的量之比為5:1,且生成兩種酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)若乙池的電源連接方向開(kāi)始時(shí)就與如圖的圖示相反,則乙池中發(fā)生的總反應(yīng)式是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案