14.某化學(xué)課外小組用圖裝置使苯與液溴反應(yīng).先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中.
①實驗結(jié)束時,打開A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是除去溶于溴苯中的溴
②A中主要發(fā)生的反應(yīng)為C6H6+Br2$\stackrel{FeBr_{3}}{→}$C6H5Br+HBr反應(yīng)類型:取代反應(yīng)
③能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),可向試管D中加入AgNO3溶液,若產(chǎn)生淡黃色沉淀,則能證明.另一種驗證的方法是向試管D中加入石蕊試液,現(xiàn)象是溶液變紅色.

分析 鐵與溴反應(yīng)生成溴化鐵,在溴化鐵催化作用下,苯與溴發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯和HBr,C裝置用于除去溴,D吸收HBr,為檢驗HBr,可加入硝酸銀溶液,反應(yīng)完后,打開活塞,氫氧化鈉與溴反應(yīng),可除去溴苯中的溴.
①溴單質(zhì)能與氫氧化鈉反應(yīng)而溴苯不能;
②苯和液溴在溴化鐵催化作用下發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯和溴化氫;
③如果苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),則有HBr生成,如果發(fā)生的是加成反應(yīng),則無HBr生成.

解答 解:鐵與溴反應(yīng)生成溴化鐵,在溴化鐵催化作用下,苯與溴發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯和HBr,C裝置用于除去溴,D吸收HBr,為檢驗HBr,可加入硝酸銀溶液,反應(yīng)完后,打開活塞,氫氧化鈉與溴反應(yīng),可除去溴苯中的溴.
①溴單質(zhì)能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)而溴苯不能,因此用氫氧化鈉溶液可以除去溴苯中的溴單質(zhì),故答案為:除去溶于溴苯中的溴;
②FeBr3為反應(yīng)的催化劑,鐵與溴反應(yīng)生成溴化鐵,在催化劑的作用下,苯環(huán)上的氫原子被溴原子所取代,生成溴苯,同時有溴化氫生成,方程式為C6H6+Br2$\stackrel{FeBr_{3}}{→}$C6H5Br+HBr,故答案為:C6H6+Br2$\stackrel{FeBr_{3}}{→}$C6H5Br+HBr;取代反應(yīng);
③可用石蕊試液,若變紅則發(fā)生取代反應(yīng),但溴易揮發(fā),溴化氫氣體中的溴蒸氣對溴化氫的檢驗有干擾作用,因此,在檢驗溴化氫前必須除去溴蒸氣,這也正是C中盛放的CCl4的作用,
故答案為:石蕊試液;溶液變紅色.

點評 本題考查苯的取代反應(yīng)方程式及實驗現(xiàn)象以及產(chǎn)物HBr的檢驗,為高頻考點,側(cè)重于學(xué)生的分析、實驗?zāi)芰Φ目疾,題目難度中等,注意掌握苯的取代反應(yīng)原理,明確反應(yīng)的產(chǎn)物及HBr的化學(xué)性質(zhì)進行解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題

10.12.8g銅和濃HNO3反應(yīng),隨反應(yīng)進行,產(chǎn)生氣體的顏色逐漸變淺,銅完全反應(yīng)時,收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體6.72L,將氣體與一定體積的O2同時通入水中可被完全吸收.
(1)通過計算確定收集到的氣體成分及物質(zhì)的量.
(2)O2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

11.海帶中含有豐富的碘.為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計并進行了以下實驗:

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)步驟①灼燒海帶時,除需要三腳架外,還需要用到的實驗儀器是BDE(從下列儀器中選出所需的儀器,將標(biāo)號字母填寫在空白處).
A.燒杯B.坩堝C.表面皿D.泥三角E.酒精燈F.干燥器
(2)步驟③的實驗操作名稱是過濾;步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,該步驟的實驗操作名稱是蒸餾
(3)步驟④反應(yīng)的離子方程式是2I-+MnO2+4H+═Mn2++I2+2H2O
(4)步驟⑤中,某學(xué)生選擇用苯來提取碘的理由是苯與水互不相溶;碘在苯中的溶解度比在水中大
(5)請設(shè)計一種檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡單方法:取少量提取碘后的水溶液于試管中,加入幾滴淀粉試液,觀察是否出現(xiàn)藍色(如果變藍,說明還有單質(zhì)碘).
(6)從含碘單質(zhì)的有機溶液中分離出單質(zhì)碘和回收有機溶劑,應(yīng)選擇的實驗裝置是C

(7)若將l000g上述海帶中的碘離子全部氧化,至少需要通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氯氣的體積為0.56L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.短周期主族元素X、Y、Z、W、R的原子序數(shù)依次增大,其中前四種元素原子的最外層電子數(shù)之和為14.X是周期表中原子半徑最小的元素,Z是短周期中金屬性最強的元素,Y與W原子序數(shù)相差8.下列說法不正確的是(  )
A.原子半徑:X<W<Z
B.最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性:W>R
C.簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:Y>W(wǎng)
D.Y在周期表中的位置為第二周期ⅥA族

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)一定屬于同系物的是( 。
④C2H4⑤CH2=CH-CH=CH2⑥C3H6
A.①和 ②B.④和⑥C.⑤和⑦D.⑥和⑧

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.有丁炔和氫氣的混合氣體5L,在催化劑作用下,經(jīng)充分反應(yīng)后體積變?yōu)閂L(所有氣體均在同溫同壓下測定).
(1)若H2體積為1L,計算反應(yīng)后的體積.
(2)若H2在混合氣體中的體積分?jǐn)?shù)為x,計算x為不同值時反應(yīng)后的體積V(用x表示).
(3)在圖中畫出V隨x變化的曲線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.在有機物的分子中,若某個碳原子連接著四個不同的原子或原子團,這種碳原子稱為“手性碳原子”.凡有一個手性碳原子的物質(zhì)一定具有光學(xué)活性,下圖物質(zhì)有光學(xué)活性,發(fā)生下列反應(yīng)后生成的有機物仍有光學(xué)活性的是( 。
①與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)     
②與NaOH水溶液共熱
③與銀氨溶液作用    
④在催化劑加熱條件下與H2作用         
⑤與CuO共熱.
A.B.①②④⑤C.③⑤D.①②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

3.下列依據(jù)熱化學(xué)方程式得出的結(jié)論正確的是( 。
A.已知2H2(g)+O2(g)=2H2O(g);△H=-483.6 kJ•mol-1氫氣的燃燒熱為△H=-241.8 kJ•mol-1
B.已知C(石墨,s)=C(金剛石,s);△H>0 則石墨比金剛石穩(wěn)定
C.已知NaOH(ag)+HCl(aq)=NaCl(aq)+H2O(l);△H=-57.4 kJ•mol-1則含20.0g NaOH的稀溶液與稀鹽酸完全中和,放出28.7kJ的熱量
D.己知2C(s)+2O2(g)═2CO2(g);△H1     2C(s)+O2(g)═2CO(g);△H2,則△H1>△H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.在密閉容器里,通入x mol H2(g)和y mol I2(g),發(fā)生反應(yīng)H2(g)+I2(g)?2HI(g)△H<0.改變下列條件,反應(yīng)速率將如何改變?(填“增大”“減小”或“不變”)
(1)升高溫度增大;
(2)充入更多的H2增大;
(3)擴大容器的體積減小;
(4)容器容積不變,通入氖氣不變.

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同步練習(xí)冊答案