如圖所示實驗裝置、試劑選用或操作正確的是（　�。�

　

A．

除去NO中的NO2

B．

鐵制品表面鍍鋅

C．

稀釋濃硫酸

D．

制取少量氨氣


考點：

化學實驗方案的評價；電解原理；氨的實驗室制法；氣體的凈化和干燥；配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液．.

專題：

實驗評價題．

分析：

A．二氧化氮和水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮；

B．應(yīng)用硫酸鋅溶液；

C．容量瓶不能稀釋溶液；

D．氯化銨受熱易分解，氨氣和氯化氫又生成氯化銨．

解答：

解：A．二氧化氮能和水反應(yīng)生成一氧化氮，可除掉雜質(zhì)，故A正確；

B．鐵制品表面鍍鋅，鋅作陽極，電解質(zhì)溶液應(yīng)該為硫酸鋅，故B錯誤；

C．容量瓶不能稀釋溶液或溶解固體，只能配制溶液，故C錯誤；

D．加熱條件下，氯化銨分解生成氨氣和氯化氫，溫度較低時，氯化氫和氨氣能立即反應(yīng)生成氯化銨，故D錯誤．

故選A．

點評：

本題考查了氣體的制取、洗氣裝置、溶液的配制、電解等知識點，難度不大，注意根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選取合適的裝置．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：


圖中，“——”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以反應(yīng)，“—→”表示丁在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為乙。下面四組選項中，符合圖示要求的是(　　)

甲

乙

丙

丁

A

H2SO4

Na2SO4

NaOH

NaCl

B

KCl

K2CO3

KOH

HCl

C

O2

CO

CuO

C

D

Fe

CuCl2

Ag

HCl

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

　

A．

元素原子最外層電子數(shù)的多少是判斷金屬性和非金屬性強弱的依據(jù)

　

B．

OH﹣與H3O+組成元素相同，所含質(zhì)子數(shù)相同

　

C．

結(jié)構(gòu)示意圖為和兩種粒子為同一種元素

　

D．

H、D、T具有相同的質(zhì)子數(shù)，是氫元素的三種同位素

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科目：高中化學 來源： 題型：


下表為部分短周期元素化合價及其相應(yīng)原子半徑的數(shù)據(jù)．請回答下列問題：

元素性質(zhì)

元素編號

A

B

C

D

E

F

G

H

原子半徑（nm）

0.102

0.117

0.074

0.110

0.071

0.075

0.077

0.099

最高化合價

+6

+4

+5

+5

+4

+7

最低化合價

﹣2

﹣4

﹣2

﹣3

﹣1

﹣3

﹣4

﹣1

（1）元素G在周期中的位置是　　；元素F所形成的常見單質(zhì)的電子式為　　．

（2）A、B、C、E的簡單氫化物穩(wěn)定性順序是　　（用化學式回答）．

（3）分子組成為ACH2的物質(zhì)在水中會強烈水解，產(chǎn)生使品紅溶液褪色的無色氣體和一種強酸．該反應(yīng)的化學方程式是　　．

（4）請寫出B的單質(zhì)的一種重要用途：　　；工業(yè)上制取該單質(zhì)的原理反應(yīng)為　　．

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科目：高中化學 來源： 題型：


常溫下，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是（　�。�

　

A．

1.0mol•L﹣1的KNO3溶液：H+、Fe2+、Cl﹣、SO42﹣

　

B．

甲基橙呈紅色的溶液：NH4+、Ba2+、AlO2﹣、Cl﹣

　

C．

c（H+）=10﹣12mol•L﹣1的溶液：K+、Ba2+、Cl﹣、Br﹣

　

D．

加入苯酚顯紫色的溶液：K+、NH4+、Cl﹣、I﹣

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科目：高中化學 來源： 題型：


對于可逆反應(yīng)N2（g）+3H2（g）⇌2NH3（g）+Q；Q＞0，下列研究目的和示意圖相符的是 （　　）

A

B

C

D

研究目的

壓強對反應(yīng)的影響（P2＞P1）

溫度對反應(yīng)的影響

平衡體系增加N2對反應(yīng)的影響

催化劑對反應(yīng)的影響

圖示

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列正確的敘述有（　�。�

①CO2、NO2、P2O5均為酸性氧化物

②Ca（HCO3）2、Fe（OH）3、FeCl2均可由化合反應(yīng)制得

③碘晶體分散到酒精中、飽和氯化鐵溶液滴入沸水中所形成的分散系分別為：溶液、膠體

④灼熱的炭與CO2的反應(yīng)、Ba（OH）2•8H2O與NH4Cl的反應(yīng)均既為氧化還原反應(yīng)，又是吸熱反應(yīng)

⑤需要通電才可進行的有：電離、電解、電鍍、電化學腐蝕

⑥氯化鋁溶液與氫氧化鋁膠體具有的共同性質(zhì)是：能透過濾紙，加熱蒸干、灼燒后都有氧化鋁生成

⑦苛性鉀、次氯酸、氯氣按順序分類依次為：強電解質(zhì)、弱電解質(zhì)和非電解質(zhì)

⑧金屬元素和非金屬元素形成的化合物一定是離子化合物．

　

A．

3個

B．

4個

C．

5個

D．

6個

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科目：高中化學 來源： 題型：


堿式碳酸銅的成分有多種，其化學式一般可表示為xCu（OH）2•yCuCO3．

（1）孔雀石呈綠色，是一種名貴的寶石，其主要成分是Cu（OH）2•CuCO3．某興趣小組為探究制取孔雀石的最佳反應(yīng)條件，設(shè)計了如下實驗：

實驗1：將2.0mL 0.50mol•L﹣1的Cu（NO3）2溶液、2.0mL 0.50mol•L﹣1的NaOH溶液和0.25mol•L﹣1的Na2CO3溶液按表Ⅰ所示體積混合．

實驗2：將合適比例的混合物在表Ⅱ所示溫度下反應(yīng)．

實驗記錄如下：

編號

V （Na2CO3）/mL

沉淀情況

編號

反應(yīng)溫度/℃

沉淀情況

1

2.8

多、藍色

1

40

多、藍色

2

2.4

多、藍色

2

60

少、淺綠色

3

2.0

較多、綠色

3

75

較多、綠色

4

1.6

較少、綠色

4

80

較多、綠色（少量褐色）

表Ⅰ表Ⅱ

①實驗室制取少許孔雀石，應(yīng)該采用的條件是　n[Cu（NO3）2]：n（Na2CO3）=2：1，75℃�。�

②80℃時，所制得的孔雀石有少量褐色物質(zhì)的原因是　Cu（OH）2受熱分解為CuO�。�

（2）實驗小組為測定上述某條件下所制得的堿式碳酸銅樣品組成，利用下圖所示的裝置（夾持儀器省略）進行實驗：

步驟1：檢查裝置的氣密性，將過濾、洗滌并干燥過的樣品置于平直玻璃管中．

步驟2：打開活塞K，鼓入空氣，一段時間后關(guān)閉，稱量相關(guān)裝置的質(zhì)量．

步驟3：加熱裝置B直至裝置C中無氣泡產(chǎn)生．

步驟4：　繼續(xù)通一段時間空氣至裝置冷卻�。�

步驟5：稱量相關(guān)裝置的質(zhì)量．

①裝置A的作用是　除去空氣中的CO2和H2O�。蝗魺o裝置E，則實驗測定的x/y的值將　偏小�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

②某同學在實驗過程中采集了如下數(shù)據(jù)：

A．反應(yīng)前玻璃管與樣品的質(zhì)量163.8g

B．反應(yīng)后玻璃管中殘留固體質(zhì)量56.0g

C．裝置C實驗后增重9.0g

D．裝置D實驗后增重8.8g

為測定x/y的值，你認為可以選用上述所采集數(shù)據(jù)中的　BC、BD、CD　（寫出所有組合的字母代號）一組即可進行計算，并根據(jù)你的計算結(jié)果，寫出該樣品組成的化學式　5Cu（OH）2•2CuCO3�。�

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列有關(guān)溶液組成的描述合理的是

A．無色溶液中可能大量存在Al3+、NH4+、Cl‾、S2‾

B．酸性溶液中可能大量存在Na+、ClO‾、SO42‾、I‾

C．弱堿性溶液中可能大量存在Na+、K+、Cl‾、HCO3‾

D．中性溶液中可能大量存在Fe3+、K+、Cl‾、SO42‾

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