已知反應(yīng)①Fe(s)+CO2(g)FeO(s)+CO(g)的平衡常數(shù)為K1;反應(yīng)②Fe(s)+H2O(g)FeO(s)+H2(g)的平衡常數(shù)為K2。 反應(yīng)CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g)的平衡常數(shù)K為( )
A.K1+K2 B.K1-K2 C.K1·K2 D.K1/K2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是:
A.將pH均為a的氫氧化鈉溶液和氨水分別加水稀釋100倍,pH變?yōu)閎和c,
則a、b、c的大小關(guān)系是:b>c>a
B.常溫下5.0×10-3mol·L-1KHA溶液的pH=3.75 ,該溶液中c(A2-)< c(H2A)
C.室溫時,M(OH)2(s) M2+(aq)+2OH-(aq) Ksp=a; c(M2+)=b mol·L-1時,
溶液的pH等于14+
D.Na2C2O4溶液:c(OH-)=c(H+)+c(HC2O4-)+2c(H2C2O4)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
相同物質(zhì)的量的KClO3分別發(fā)生下述反應(yīng):①有催化劑MnO2存在時,受熱分解得到氧氣;②若不使用催化劑,加熱至470 ℃左右,得到KClO4(高氯酸鉀)和KCl。下列關(guān)于①和②的說法不正確的是( )
A.都屬于氧化還原反應(yīng)
B.發(fā)生還原反應(yīng)的元素相同
C.發(fā)生氧化反應(yīng)的元素不同
D.生成KCl的物質(zhì)的量相同
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
向KI溶液中逐滴加入少量CuSO4溶液,觀察到有白色沉淀生成,溶液變?yōu)榈S色。再向反應(yīng)后的混合物中不斷通入SO2氣體,溶液逐漸變成無色。下列分析中不正確的是( )
A.充分反應(yīng)后的溶液中無Cu2+存在
B.滴加CuSO4溶液時,每生成1 mol CuI會轉(zhuǎn)移1 mol e-
C.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:Cu2+比I2的氧化性強(qiáng)
D.通入SO2時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為SO2+I(xiàn)2+2H2O===2HI+2H++SO
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在盛有10 mL 1.0 mol·L-1的碘水的試管中,通入足量Cl2完全反應(yīng)后,共轉(zhuǎn)移了0.1 mol電子。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
金屬鎢用途廣泛,主要用于制造硬質(zhì)或耐高溫的合金,以及燈泡的燈絲。高溫下,在密閉容器中用H2還原WO3可得到金屬鎢,其總反應(yīng)為WO3(s)+3H2(g)W(s)+3H2O(g)。
請回答下列問題:
(1)上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為____________。
(2)某溫度下反應(yīng)達(dá)平衡時,H2與水蒸氣的體積比為2∶3,則H2的平衡轉(zhuǎn)化率為
_______________。
(3)上述總反應(yīng)過程大致分為三個階段,各階段主要成分與溫度的關(guān)系如下表所示:
第一階段反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________;
580 ℃時,固體物質(zhì)的主要成分為_________________。
(4)鎢絲燈管中的W在使用過程中緩慢揮發(fā),使燈絲變細(xì),加入I2可延長燈管的使用壽命,其工作原理為:W(s)+2I2(g) WI4(g)。下列說法正確的有________。
a.燈管內(nèi)的I2可循環(huán)使用
b.WI4在燈絲上分解,產(chǎn)生的W又沉積在燈絲上
c.WI4在燈管壁上分解,使燈管的壽命延長
d.溫度升高時,WI4的分解速率加快,W和I2的化合速率減慢
(1)平衡常數(shù)表達(dá)式中不出現(xiàn)固體和純液體;
(2)根據(jù)氫氣和水蒸氣的體積比可以求出反應(yīng)的氫氣的體積和反應(yīng)前氫氣的體積,從而可以計算氫氣的轉(zhuǎn)化率。
(3)根據(jù)表格中每一個溫度段的主要物質(zhì)可以判斷反應(yīng)方程式、固體產(chǎn)物以及消耗氫氣的量;
(4)工業(yè)生產(chǎn)中向燈泡內(nèi)充入碘單質(zhì)之后,它與燈泡內(nèi)壁上的鎢在一定溫度下反應(yīng)生成碘化鎢,碘化鎢在燈絲上分解生成鎢單質(zhì),反應(yīng)體系為密閉體系,反應(yīng)又是可逆反應(yīng),因此碘單質(zhì)可以循環(huán)利用。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
煤是使用比較多的能源。
(1)煤不充分燃燒可生成一氧化碳,對該反應(yīng)的逆反應(yīng)2CO(g)====2C(s)+O2(g)
(設(shè)ΔH和ΔS不隨溫度改變),下列說法正確的是( )
A.低溫下是自發(fā)變化
B.任何溫度下都是自發(fā)變化
C.高溫下是自發(fā)變化
D.任何溫度下都是非自發(fā)變化
(2)因煤中含有硫,當(dāng)煤燃燒時會產(chǎn)生有害的二氧化硫,所以人們常用廉價的石灰來消除煤燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫,以減少污染,其主要反應(yīng)為CaO(s)+SO2(g)====CaSO3(s)。已知:298 K、101.325 kPa時,該反應(yīng)的ΔH=
-402.0 kJ·mol-1,ΔH-TΔS=-345.7 kJ·mol-1,若此反應(yīng)中ΔH和ΔS不隨溫度變化而變化,問:保持此反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的最高爐溫是多少?
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知A、B為單質(zhì),C為化合物。能實(shí)現(xiàn)下述轉(zhuǎn)化關(guān)系的是( )
A+BCC溶液A+B
①若C溶于水后得到強(qiáng)堿溶液,則A可能是Na
②若C溶液遇Na2CO3放出CO2氣體,則A可能是H2
③若C溶液中滴加KSCN溶液顯紅色,則B可能為Fe
④若C溶液中滴加NaOH溶液有藍(lán)色沉淀生成,則B可能為Cu
A.① B.②④ C.①③ D.③④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列涉及的有機(jī)物及有機(jī)反應(yīng)類型錯誤的是(雙選)( )
A.乙烯分子與苯分子中碳碳鍵不同,但二者都能發(fā)生加成反應(yīng)
B.酯、蛋白質(zhì)、糖都能發(fā)生水解反應(yīng)
C.苯、乙醇和乙酸都能發(fā)生取代反應(yīng)
D.1 mol乙醇與1 mol乙酸在一定條件下,發(fā)生酯化反應(yīng)生成的乙酸乙酯等于1 mol
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