【題目】如圖為二氧化錳的有關(guān)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,有關(guān)說法中不正確的是( )
A.反應(yīng)①~⑥均屬于氧化還原反應(yīng)
B.反應(yīng)①中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1∶4
C.相同條件下生成等量的O2,反應(yīng)③和④轉(zhuǎn)移的電子數(shù)之比為1∶2
D.反應(yīng)②中Cl2既是氧化劑又是還原劑
【答案】B
【解析】
試題分析:A、反應(yīng)①~⑥中都有元素化合價的變化,均屬于氧化還原反應(yīng),A正確;B、反應(yīng)⑤中Mn元素的化合價降低4價,Al元素的化合價升高3價,則根據(jù)電子得失守恒可知氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為3∶4,B錯誤;C、反應(yīng)③中氧元素的化合價從-1價升高到0價,反應(yīng)④中氧元素的化合價從-2價升高到0價,因此相同條件下生成等量的O2,反應(yīng)③和④轉(zhuǎn)移的電子數(shù)之比為1∶2,C正確;D、反應(yīng)②中氯氣轉(zhuǎn)化為氯化鈣和次氯酸鈣,氯氣既是氧化劑,也是還原劑,D正確。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把500mLNH4HCO3和Na2CO3的混合溶液分成五等份,取一份加入含amol氫氧化鈉的溶液加熱,恰好使NH4+完全轉(zhuǎn)化為NH3逸出,另取一份加入含bmolHCl的鹽酸恰好反應(yīng)完全,則該混合溶液中c(Na+)為( )
A. (2b-a)mol/L B. (10b-5a)mol/L C. ()mol/L D. ( ) mol/L
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將下列物質(zhì)按酸、堿、鹽分類依次排列正確的是( )
A.硫酸、純堿、石灰石
B.鹽酸、燒堿、氯化鈣
C.二氧化碳、氫氧化鈣、碳酸鈉
D.磷酸、氧化鈣、醋酸鈉
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】1mol/L NaCl溶液表示
A. 溶液里含有1mol NaCl B. 1mol NaCl溶解于1L水中
C. 58.5g NaCl溶于941.5g水中 D. 1L水溶液中含有NaCl 58.5g
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z、W有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)若X單質(zhì)的一種同素異形體是一種黑色的非金屬單質(zhì),則Y轉(zhuǎn)化為Z的化學(xué)方程式_____。
(2)若X為一種金屬的氯化物,Y是一種常見的兩性氫氧化物,W為化工常用的強堿,寫出Y與W反應(yīng)的離子方程式_____________。
(3)若X是一種活潑的金屬單質(zhì),Z是一種淡黃色的化合物,則Z轉(zhuǎn)化為W的化學(xué)方程式_____。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究NO2、SO2 、CO等大氣污染氣體的處理具有重要意義。
(1)NO2可用水吸收,相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________________。利用反應(yīng)6NO2+8NH3 7N2+12 H2O也可處理NO2。當(dāng)轉(zhuǎn)移1.2 mol電子時,消耗的NO2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下是__________L。
2)已知:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH=-196.6 kJ·mol-1
2NO(g)+O2(g)2NO2(g) ΔH=-113.0 kJ·mol-1
則反應(yīng)NO2(g)+SO2(g)SO3(g)+NO(g)的ΔH=_________kJ·mol、1。
一定條件下,將NO2與SO2以體積比1︰2置于密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),下列能說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是
a.體系壓強保持不變
b.混合氣體顏色保持不變
c.SO3和NO的體積比保持不變
d.每消耗1 mol SO3的同時生成1 mol NO2
測得上述反應(yīng)平衡時NO2與SO2體積比為1︰6,則平衡常數(shù)K=__________________。
(3)CO可用于合成甲醇,反應(yīng)方程式為CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)。
CO在不同溫度下的平衡轉(zhuǎn)化率與壓強的關(guān)系如圖所示。該反應(yīng)ΔH___________0(填“>”或“ <”)。實際生產(chǎn)條件控制在250℃、1.3×104kPa左右,選擇此壓強的理由是________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【化學(xué)—選修5有機化學(xué)基礎(chǔ)】鄰苯二甲酸二乙酯是一種重要的工業(yè)塑化劑,其合成路線很多,下圖就是其中的一種合成方法:
已知以下信息:
① 有機化合物A可用來催熟水果。
② 有機化合物C的核磁共振氫譜顯示其有3種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子。
(1)A的化學(xué)名稱是 ,B的結(jié)構(gòu)簡式為 。
(2)反應(yīng)Ⅱ的試劑是 ,該反應(yīng)類型為 。
(3)C生成D的化學(xué)方程式為 。
(4)E生成F的化學(xué)方程式為 。
(5)在G的同分異構(gòu)體中,既能與新制的Cu(OH)2懸濁液在加熱條件下反應(yīng)生成磚紅色沉淀,又能與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,還能使FeCl3溶液顯色的有 種,所有這些同分異構(gòu)體中,不同化學(xué)環(huán)境氫原子的種數(shù) (填“相同”“不相同”)。
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