12.根據(jù)給出的藥品和實驗裝置,設(shè)計一個實驗,粗略測定由銅和鋅兩種金屬組成的合金--黃銅中鋅的質(zhì)量分數(shù)(黃銅已加工成粉末).
藥品:稀硫酸、濃硫酸、氧化銅.
實驗裝置:如圖所示,另有托盤天平可用.

根據(jù)你設(shè)計的實驗方案回答下列問題:
(1)你選用的藥品是稀硫酸.
(2)你選用的實驗裝置有(填裝置編號)AEF.若需要組裝,則裝置連接的順序是(用裝置接口處的編號表示)①⑨⑧⑦(若不需要組裝,則不填).
(3)稱取a g黃銅粉末樣品進行實驗,實驗中你測定的其他有效數(shù)據(jù)是A
A、生成H2的體積b L(已折算為標準狀況)B、反應(yīng)前儀器和藥品的質(zhì)量c g
C、反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量d gD、反應(yīng)后儀器和藥品的質(zhì)量e g
(4)計算合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)$\frac{65b}{22.4a}$×100%.

分析 利用鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,并通過排水法測定生成的氫氣的體積來計算混合物中的鋅的量,從而測定該樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù),所以選擇的儀器連接順序為①⑨⑧⑦,據(jù)此分析解答;
(1)要使鋅發(fā)生反應(yīng)生成氫氣,則實驗時必須用到的化學試劑是稀硫酸;
(2)根據(jù)發(fā)生裝置、排水裝置、收集裝置進行排序;
(3)根據(jù)氫氣的體積計算鋅的質(zhì)量,再根據(jù)質(zhì)量分數(shù)公式計算鋅的質(zhì)量分數(shù);
(4)稱取a g黃銅粉末樣品進行實驗,測定生成H2的體積b L(折算為標準狀況),計算生成氫氣物質(zhì)的量得到合金中鋅的物質(zhì)的量,計算得到質(zhì)量分數(shù).

解答 解:(1)要想分離銅和鋅,只能根據(jù)兩種金屬的活潑性不同,使活潑金屬和酸反應(yīng),另一種金屬和酸不反應(yīng),不僅能將兩種金屬分開,還能根據(jù)反應(yīng)計算鋅的質(zhì)量,則實驗時必須用到的化學試劑為稀硫酸,
故答案為:稀硫酸;
(2)選用的實驗裝置AEF,根據(jù)發(fā)生裝置、排水裝置、收集裝置進行排序,且排水裝置中短管進氣長管排水,所以其排列順序為:AFE,裝置接口處的編號表示連接順序為①⑨⑧⑦,
故答案為:AEF; ①⑨⑧⑦;
(3)稱取a g黃銅粉末樣品進行實驗,實驗中你測定的其他有效數(shù)據(jù)是生成H2的體積b L(已折算為標準狀況),故選A,故答案為:A;
(4)稱取a g黃銅粉末樣品進行實驗,實驗中你測定的其他有效數(shù)據(jù)是生成H2的體積b L(已折算為標準狀況),Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,生成氫氣物質(zhì)的量n=$\frac{bL}{22.4L/mol}$=$\frac{22.4}$mol,
合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{\frac{22.4}mol×65g/mol}{ag}$×100%=$\frac{65b}{22.4a}$×100%,
故答案為:$\frac{65b}{22.4a}$×100%.

點評 本題考查了探究物質(zhì)的組成或含量的測定,題目難度中等,明確測量原理是解本題關(guān)鍵,注意掌握化學實驗基本操作方法及綜合應(yīng)用,試題充分考查了學生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用所學知識的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗設(shè)計正確的是(  )
A.將SO2通入溴水中證明SO2具有漂白性
B.將鐵屑放入稀HNO3中證明Fe比H2活潑
C.將澄清石灰水中滴入某溶液后生成沉淀,說明滴入的溶液中含大量CO${\;}_{3}^{2-}$
D.石英砂可用于生產(chǎn)單晶硅

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

19.某同學設(shè)計如下三個實驗方案以探究某反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng):
方案一:如圖1,在小燒杯里放一些除去氧化鋁保護膜的鋁片,然后向燒杯里加入10mL 2mol•L-1稀硫酸,再插入一支溫度計,溫度計的溫度由20℃逐漸升至35℃,隨后,溫度逐漸下降至30℃,最終停留在20℃.
方案二:如圖2,在燒杯底部用熔融的蠟燭粘一塊小木片,在燒杯里加入10mL 2mol•L-1硫酸溶液,再向其中加入氫氧化鈉溶液,片刻后提起燒杯,發(fā)現(xiàn)小木片脫落下來.

方案三:如圖3,甲試管中發(fā)生某化學反應(yīng),實驗前U形管紅墨水液面相平,在化學反應(yīng)過程中,通過U形管兩側(cè)紅墨水液面高低判斷某反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng).
序號甲試管里發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)U形管里紅墨水液面
氧化鈣與水左低右高
氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體(充分攪拌)?
鋁片與燒堿溶液左低右高
銅與濃硝酸左低右高
根據(jù)上述實驗回答相關(guān)問題:
(1)方案一中,溫度先升高的原因是鋁和硫酸反應(yīng)放出的熱量使燒杯里溶液的溫度升高,
升至最大值后又逐漸下降的原因是反應(yīng)完全后,熱量向空氣中傳遞,燒杯里物質(zhì)的溫度降低.
(2)方案二中,小木片脫落的原因是氫氧化鈉與硫酸的反應(yīng)放熱.
(3)由方案三的現(xiàn)象得出結(jié)論:①③④組物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)都是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(4)方案三實驗②的U形管中的現(xiàn)象為紅墨水液面左高右低,說明反應(yīng)物的總能量小于(填“大于”“小于”或“等于”)生成物的總能量.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.常溫下,向20mL0.1mol•L-1 Na2CO3溶液中逐滴加入0.1mol•L-1HCl溶液40mL,溶液中含碳元素的各種微粒(CO2因逸出未畫出)的物質(zhì)的量濃度的百分含量隨溶液pH變化的情況如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.A點所處的溶液中c(Na+)+c(H+)=c(CO32-)+c(HCO3-)+c(OH-
B.隨著鹽酸的加入,溶液中$\frac{c(HC{O}_{3}^{-})c(O{H}^{-})}{c(C{O}_{3}^{2-})}$將減小
C.隨著鹽酸的加入,當pH約為6時,溶液中開始放出氣體
D.當溶液的pH為7時,溶液的總體積為40mL

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

7.某研究小組經(jīng)查閱資料得知:2FeSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe2O3+SO3↑+SO2↑;FeSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$FeO+SO3↑,SO3的熔點是16.8℃,沸點是44.8℃.
I.該小組探究在酒精噴燈加熱條件下FeSO4分解的氣體產(chǎn)物,實驗裝置如圖所示.

(1)裝置Ⅱ的試管中不裝任何試劑,其作用是防止溶液倒吸入裝置Ⅰ中(或安全瓶),試管浸泡在50℃的水浴中,目的是防止SO3液化或凝固.
(2)裝置Ⅲ和裝置Ⅳ的作用是探究本實驗氣體產(chǎn)物成分.請完成實驗設(shè)計,填寫檢驗試劑、預期現(xiàn)象與結(jié)論.
限選試劑:3mol•L-1 H2SO4溶液、6mol•L-1 NaOH溶液、0.5mol•L-1 BaCl2溶液、0.5mol•L-1 Ba(NO32溶液、0.01mol•L-1酸性KMnO4溶液、0.01mol•L-1溴水.
檢驗試劑預期現(xiàn)象和結(jié)論
裝置Ⅲ的試管中加入0.5 mol•L -1 BaCl2產(chǎn)生大量白色沉淀,證明氣體產(chǎn)物中含有SO3
裝置Ⅳ的試管中加入0.01 mol•L-1 酸性 KMnO4 溶液(或0.0l mol•L-1 溴水).若溶液紫色(或橙色)褪去,證明氣體產(chǎn)物中含有SO2,若溶液紫色(或橙色)無明顯變化,證明氣體產(chǎn)物中不含SO2
Ⅱ.FeSO4固體往往含有Fe2(SO43雜質(zhì),該研究小組采用稱重法確定固體中鐵元素的質(zhì)量分數(shù),操作流程為:

請根據(jù)流程回答:
(1)操作Ⅱ中必須用到的儀器是A
A.25mL酸式滴定管   B.50mL 量筒    C.25mL 量筒   D.25mL堿式滴定管
(2)系列操作名稱依次為過濾、洗滌、灼燒.
(3)若最終測得紅棕色固體質(zhì)量為3.2g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為70%.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.2013年三月,歐盟決定暫停征收航空碳排放稅,由此可以看出人類發(fā)展與環(huán)境保護的沖突仍然尖銳,大氣保護工作只能在人們的各種沖突中曲折前行.
(1)用CxHy(烴)催化還原NOx也可消除氮氧化物的污染.寫出C2H6與NO2發(fā)生反應(yīng)的化學方程式4C2H6+14NO2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$8CO2+7N2+12H2O.
(2)工業(yè)上利用CO和水蒸氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)制取氫氣:
①CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H=-41kJ/mol
已知:②2H2O (g)═2H2(g)+O2(g)△H=+484kJ/mol,
寫出CO完全燃燒生成CO2的熱化學方程式:2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H=-566 kJ/mol.
(3)現(xiàn)以CO、O2、熔融鹽Na2CO3組成的燃料電池,采用電解法制備高鐵酸鹽Na2FeO4的裝置如圖所示.其中Y為CO2

寫出石墨I電極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式CO+CO32--2e-=2CO2
寫出電解池中生成FeO42-的電極反應(yīng)式為Fe-6e-+8OH-=FeO42-+4H2O.
(4)高鐵酸鉀是一種新型水處理劑,它既有殺菌消毒的功能,又有凈水的功能,請根據(jù)所需知識簡要解釋其凈水的原理:FeO42-在殺菌消毒過程中被還原為Fe3+,F(xiàn)e3+水解成氫氧化鐵膠體,吸附水中的懸浮雜質(zhì),從而達到凈水的目的.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

4.某化學興趣小組對某品牌牙膏中摩擦劑的成分及其含量進行以下探究:
查得資料:該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體生成.利用圖所示裝置(夾持儀器略去),對該牙膏樣品中碳酸鈣的含量進行定量測定.

(1)C中反應(yīng)生成BaCO3的化學方程式是CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O
(2)裝置D的作用是防止空氣進入C裝置
(3)實驗過程中需持續(xù)緩緩通入空氣.其作用除了可攪拌B、C中的反應(yīng)物外,還有:把生成的CO2氣體全部排入C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收
(4)下列各項措施中,不能提高測定準確度的是cd(填標號).
a.在加入鹽酸之前,應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
b.滴加鹽酸不宜過快
c.在A→B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d.在B→C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
(5)實驗中準確稱取10.00g樣品三份,進行三次測定,測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g.則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為20%
(6)有人認為不必測定C中生成的BaCO3質(zhì)量,只要測定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差,一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).實驗證明按此方法測定的結(jié)果明顯偏高,原因是B中的水蒸氣、氯化氫氣體等進入裝置C中.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列表示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的化學用語正確的是( 。
A.Cl-離子的結(jié)構(gòu)示意圖:B.HF的電子式:
C.8個中子的碳原子的核素符號:12CD.CO2的結(jié)構(gòu)式:O=C=O

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于電解質(zhì)的說法,正確的是( 。
A.氯氣不導電,屬于非電解質(zhì)
B.乙酸是有機物,屬于非電解質(zhì)
C.在水溶液和熔融狀態(tài)下都能夠?qū)щ姷奈镔|(zhì)才屬于電解質(zhì)
D.KCl和Al2O3在熔融狀態(tài)下均導電,都屬于電解質(zhì)

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