4.乙苯催化脫氫生產(chǎn)苯乙烯的反應(yīng):

(1)一定溫度下,將amol乙苯加入體積為VL的密閉容器中,發(fā)生上述反應(yīng),反應(yīng)時(shí)間與容器內(nèi)氣體總壓強(qiáng)的數(shù)據(jù)如下表.
時(shí)間/min010203040
總壓強(qiáng)/1000kPa1.01.21.31.41.4
①平衡時(shí),容器中氣體物質(zhì)的量總和為1.4amol,乙苯的轉(zhuǎn)化率為40%.
②列式計(jì)算此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K$\frac{4a}{15V}$
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理,分析減小壓強(qiáng)對(duì)該反應(yīng)的影響該反應(yīng)分子數(shù)增加,減小壓強(qiáng)使平衡右移,乙苯轉(zhuǎn)化率增大,苯乙烯產(chǎn)率增加,減小壓強(qiáng)使乙苯濃度減小,反應(yīng)速率減小
(3)實(shí)際生產(chǎn)的反應(yīng)在常壓下進(jìn)行,且向乙苯蒸氣中摻入水蒸氣,利用熱力學(xué)數(shù)據(jù)計(jì)算得到溫度和投料比對(duì)乙苯轉(zhuǎn)化率的影響可用圖表示.[M=n(H2O)/n(乙苯]

①比較圖中A、B兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)平衡常數(shù)大小:KA<KB
②圖中投料比(M1、M2、M3)的大小順序?yàn)镸1>M2>M3
③隨著反應(yīng)的進(jìn)行,催化劑上的少量積炭使其活性減弱,水蒸氣有助于恢復(fù)催化劑的活性,原因是C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2(用化學(xué)方程式表示)

分析 (1)①根據(jù)壓強(qiáng)與氣體物質(zhì)的量成正比確定反應(yīng)后氣體的總物質(zhì)的量;利用差量法計(jì)算出反應(yīng)消耗乙苯的物質(zhì)的量,然后計(jì)算出乙苯的轉(zhuǎn)化率;
②利用三段式計(jì)算出平衡時(shí)各組分的物質(zhì)的量,然后利用平衡常數(shù)表達(dá)式計(jì)算出該溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù);
(2)該反應(yīng)為氣體體積增大的反應(yīng),減小壓強(qiáng)后平衡向著氣體體積增大的反應(yīng)方向移動(dòng);再結(jié)合壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)速率的影響分析;
(3)①圖象分析可知,隨溫度升高,乙苯轉(zhuǎn)化率增大,說明升溫平衡正向進(jìn)行,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),AB兩點(diǎn)B點(diǎn)溫度高;
②乙苯量越多,投料比越小,乙苯轉(zhuǎn)化率越小,據(jù)此分析判斷M的值;
③催化劑上的少量積炭使其活性減弱,水蒸氣有助于恢復(fù)催化劑的活性是因?yàn)樘己退魵庠诟邷叵路磻?yīng)生成一氧化碳?xì)怏w和氫氣,除去表面的積碳.

解答 解:(1)①容器容積固定,則容器內(nèi)壓強(qiáng)與氣體的總物質(zhì)的量成正比,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,達(dá)到平衡時(shí)壓強(qiáng)為反應(yīng)前的1.4倍,則平衡時(shí)氣體的總物質(zhì)的量為:amol×1.4=1.4amol;
平衡時(shí)氣體的物質(zhì)的量增大:1.4amol-amol=0.4amol,設(shè)有x mol 乙苯發(fā)生轉(zhuǎn)化,
△n
    1                      1             1       1
    xmol                                       0.4amol
則:x=$\frac{0.4amol×1}{1}$=0.4amol,
所以乙苯的轉(zhuǎn)化率為:$\frac{0.4amol}{amol}$×100%=40%,
故答案為:1.4a;40%;
②發(fā)生反應(yīng)為
反應(yīng)前(mol)    a                    0             0
轉(zhuǎn)化(mol)     0.4a                 0.4a         0.4a
平衡時(shí)(mol)   0.6a                0.4a          0.4a
則該反應(yīng)的平衡常數(shù)為:K=$\frac{\frac{0.4a}{V}×\frac{0.4a}{V}}{\frac{0.6a}{V}}$=$\frac{4a}{15V}$,
故答案為:$\frac{4a}{15V}$;
(2)根據(jù)反應(yīng)方程式可知,該反應(yīng)中氣體的分子數(shù)增加,則減小壓強(qiáng)后平衡右移,乙苯轉(zhuǎn)化率增大,苯乙烯產(chǎn)率增加;減小壓強(qiáng)后使乙苯濃度減小,則反應(yīng)速率減小,
故答案為:該反應(yīng)分子數(shù)增加,減小壓強(qiáng)使平衡右移,乙苯轉(zhuǎn)化率增大,苯乙烯產(chǎn)率增加,減小壓強(qiáng)使乙苯濃度減小,反應(yīng)速率減;
(3)①圖象分析可知,隨溫度升高,乙苯轉(zhuǎn)化率增大,說明升溫平衡正向進(jìn)行,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),AB兩點(diǎn)B點(diǎn)溫度高,平衡正向進(jìn)行程度大,平衡常數(shù)B點(diǎn)大,KA<KB,
故答案為:<;
②乙苯量越多,投料比越小,乙苯轉(zhuǎn)化率越小,據(jù)此分析判斷M的值,M1>M2>M3,
故答案為:M1>M2>M3;
③催化劑上的少量積炭使其活性減弱,水蒸氣有助于恢復(fù)催化劑的活性是因?yàn)樘己退魵庠诟邷叵路磻?yīng)生成一氧化碳?xì)怏w和氫氣,除去表面的積碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2,
故答案為:C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡的計(jì)算,題目難度中等,明確化學(xué)平衡及其影響為解答關(guān)鍵,注意掌握三段式在化學(xué)平衡的計(jì)算中的應(yīng)用方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.有機(jī)物分子中原子間(或原子與原子團(tuán)間)的相互影響會(huì)導(dǎo)致物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的不同.下列事實(shí)不能說明上述觀點(diǎn)的是( 。
A.苯酚能跟NaOH溶液反應(yīng),乙醇不能與NaOH溶液反應(yīng)
B.苯酚能與溴水反應(yīng),苯不能與溴水反應(yīng)
C.甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
D.甲苯與溴蒸氣(光照)發(fā)生取代反應(yīng),苯與液溴(鐵做催化劑)發(fā)生取代反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.有機(jī)化合物F是治療感冒藥的主要成分之一,能夠緩解感冒時(shí)帶來的鼻塞、流鼻涕和打噴嚏等癥狀,其中一種合成路線如下:

(R、R′、R″均代表烴基;X代表鹵素原子);
②A蒸汽密度是相同條件下氫氣密度的53倍.
回答下列問題:
(1)R-H名稱為溴乙烷;A分子中最多有14個(gè)原子在同一平面上.
(2)D中含氧官能團(tuán)的名稱為羰基;E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:.反應(yīng)⑤的反應(yīng)類型為還原反應(yīng).
(4)B的消去反應(yīng)產(chǎn)物可以用于合成高分子化合物G,請(qǐng)寫出G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
(5)滿足下列要求的C的同分異構(gòu)體有9種(不考慮立體異構(gòu))
①能與氫氧化鈉溶液反應(yīng);②分子中含有兩種官能團(tuán)
其中苯環(huán)上的一氯代物只有兩種且存在順反異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為(寫反式結(jié)構(gòu))

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.(1)某無色溶液可能含有下列離子中的幾種:H+、Mg2+、Na+、Ag+、Cl-、OH-、HCO3-、NO3-,已知該溶液能和金屬鋁反應(yīng),放出的氣體只有氫氣.試推斷:若溶液和鋁反應(yīng)后有AlO2-生成,則原溶液中一定大量含有的離子是OH-、Na+;還可能有較大量的離是Cl-、NO3-;若溶液和鋁反應(yīng)后有Al3+生成,則原溶液中一定不能大量含有的離子是Ag+、OH-、HCO3-、NO3-
(2)在含有Na+、Mg2+、HCO3-、SO42-的稀溶液中,它們的物質(zhì)的量之比為2:1:2:1.
①向該溶液中滴加酚酞試液數(shù)滴,溶液呈淡粉紅色,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為HCO3-+H2O?H2CO3+OH-
②充分加熱①步所得的溶液,加熱的過程中觀察到的現(xiàn)象有白色沉淀、產(chǎn)生氣泡;有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為Mg2++2HCO3-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)2↓+2CO2↑.
(3)已知NaHSO4是一種酸式鹽.
①NaHSO4溶液與NaHCO3溶液反應(yīng)的離子方程式為:H++HCO3-═CO2↑+H2O.
②2mol/L的NaHSO4溶液與1mol/L的Ba(OH)2溶液等體積混合,反應(yīng)的離子方程式為2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O,若在反應(yīng)后的溶液中繼續(xù)滴加Ba(OH)2溶液,寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式Ba2++SO42-=BaSO4↓.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某興趣小組進(jìn)行“活潑金屬與酸反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn),將5.4g的鋁片投入500mL 0.5mol•L-1的硫酸溶液中,圖為反應(yīng)產(chǎn)生氫氣速率與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖.
(1)關(guān)于圖象的描述正確的是①②(填序號(hào),下同);
①a→b段產(chǎn)生H2加快可能是表面的氧化膜逐漸溶解,加快了反應(yīng)速率
②b→c段產(chǎn)生H2較快可能是該反應(yīng)放熱,導(dǎo)致溫度升高,加快了反應(yīng)
③c以后,產(chǎn)生H2速率逐漸下降可能是鋁片趨于消耗完全
(2)其他條件不變,現(xiàn)換用500mL 1mol•L-1鹽酸,產(chǎn)生氫氣速率普遍較使用500mL5mol•L-1硫酸的快,可能的原因是②;
①鹽酸中c(H+)的濃度更大 ②Cl-有催化作用 ③SO42-有催化作用 ④Al3+有催化作用
(3)要加快鋁與硫酸溶液制H2的反應(yīng)速率,小組成員提出一系列方案,比如:
①加入某種催化劑; ②加入蒸餾水;③將鋁片換成鋁粉;④增加硫酸的濃度至18mol/L; 以上方案不合理的有②④.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.為測(cè)定某有機(jī)化合物A的結(jié)構(gòu),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(一)分子式的確定:
(1)將有機(jī)物A置于氧氣流中充分燃燒,實(shí)驗(yàn)測(cè)得:生成5.4g H2O和8.8g CO2,消耗氧氣6.72L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則該物質(zhì)中各元素的原子個(gè)數(shù)比是2:6:1.
(2)用質(zhì)譜儀測(cè)定該有機(jī)化合物的相對(duì)分子質(zhì)量,得到如圖①所示質(zhì)譜圖,該物質(zhì)的分子式是C2H6O.
(3)根據(jù)價(jià)鍵理論,預(yù)測(cè)A的可能結(jié)構(gòu)并寫出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式CH3CH2OH、CH3OCH3
(二)結(jié)構(gòu)式的確定:
(4)核磁共振氫譜能對(duì)有機(jī)物分子中不同化學(xué)環(huán)境的氫原子給出不同的峰值(信號(hào)),根據(jù)峰值(信號(hào))可以確定分子中氫原子的種類和數(shù)目.例如:甲基氯甲基醚(ClCH2OCH3)有兩種氫原子如圖②.經(jīng)測(cè)定,有機(jī)物A的核磁共振氫譜示意圖如圖③,則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH2OH.

(三)性質(zhì)實(shí)驗(yàn):
(5)A在一定條件下可以和金屬鈉反應(yīng),書寫化學(xué)方程式:2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑.
(6)A在一定條件下可以和乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯,書寫化學(xué)方程式:CH3COOH+HOC2H5$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOC2H5+H2O.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.查閱資料:無水醋酸鈉是無色無味的結(jié)晶體,在空氣中可被風(fēng)化,可燃.用無水醋酸鈉與堿石灰加熱可以制得X氣體,并進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn):
(1)裝置E中反應(yīng)方程式是CH3COONa+NaOH$→_{△}^{CaO}$Na2CO3+X↑,X的化學(xué)式是CH4
(2)在C中收集氣體X和Cl2為1:1體積混合,然后在光照下反應(yīng):
①C裝置所盛放液體試劑是飽和食鹽水;
②B裝置的作用是除去Cl2中含有的HCl;光照后所得產(chǎn)物有5種;
③裝置D的作用是連通大氣,平衡壓強(qiáng);接收可能溢出的液體;
(3)某學(xué)生為了測(cè)定X的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,選用了F、G、H儀器:
①該同學(xué)依次連接的合理順序是E、G、H、F;
②該同學(xué)測(cè)定的相關(guān)數(shù)據(jù)是:
裝置實(shí)驗(yàn)前的質(zhì)量/g實(shí)驗(yàn)后的質(zhì)量/g
F22.533.6
H42.451.4
數(shù)據(jù)是否完全,說明原因數(shù)據(jù)是不完全,因?yàn)橹荒艽_定有機(jī)物中的碳?xì)湓睾,不能確定是否含有氧元素,應(yīng)稱取C 裝置實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量;
由以上數(shù)據(jù)可知X中碳?xì)鋬煞N原子的物質(zhì)的量之比>(選填“>”、“<”)1:4,造成這種結(jié)果的原因是F 裝置后面與空氣接觸,空氣中的水蒸氣和CO2進(jìn)入了F 裝置,造成含碳量偏大.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.化合物X是一種重要的化工原料,某興趣小組為探究其組成和性質(zhì),設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn).
另取16.0g X隔絕空氣加熱至1100℃完全分解,得到7.2g固體甲.請(qǐng)回答下列問題:
(1)X的化學(xué)CuSO4
(2)X隔絕空氣加熱至1100℃可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2CuSO4$\frac{\underline{\;1100℃\;}}{\;}$Cu2O+SO2↑+SO3↑+O2↑.
(3)固體乙與稀硫酸、硝酸混和溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式3Cu2O+17H++2NO3-=6Cu2++2NO↑+7H2O.
(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置(在下面的方框中畫出簡(jiǎn)單裝置),選擇合適的試劑,檢驗(yàn)氣體甲的成分.并根據(jù)裝置發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明氣體甲的成分.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.用如圖1所示裝置可以完成一系列實(shí)驗(yàn)(圖中夾持裝置已略去).

用裝置A由濃硫酸和濃鹽酸混合制取HCl氣體,裝置B中的三處棉花依次做了如下處理:①包有某固體物質(zhì),②蘸有KI溶液,③蘸有石蕊溶液.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)儀器P的名稱是分液漏斗;
(2)①處包有的某固體物質(zhì)可能是(填序號(hào))b;
a.MnO2  b.KMnO4  c.KCl  d.Cu
反應(yīng)開始后,觀察到②處有棕黃色物質(zhì)產(chǎn)生,在實(shí)驗(yàn)過程中,在③處能觀察到先變紅后褪色;
(3)甲同學(xué)為了驗(yàn)證剩余氣體的主要成分,在C中設(shè)計(jì)了如圖2裝置,D中裝有銅絲網(wǎng),裝置E的試管中不加任何試劑,裝置F的燒杯中加入適量的AgNO3溶液
①實(shí)驗(yàn)過程中,裝置D的作用是驗(yàn)證剩余氣體中含有氯氣
②裝置F中的現(xiàn)象是有白色沉淀產(chǎn)生;
③乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)有缺陷,為了確保實(shí)驗(yàn)的可靠性,乙同學(xué)提出在E和F(填裝置字母)之間加裝如圖3所示裝置.你認(rèn)為如圖3廣口瓶中可加入足量AC(填字母代號(hào)),此試劑的作用是除盡氯化氫氣體中的氯氣.

A.淀粉-碘化鉀溶液  B.四氯化碳溶液  C.濕潤(rùn)的有色布條  D.飽和食鹽水.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案