2.在50mL含等物質(zhì)的量HBr和H2SO3的溶液中通入0.01molCl2,有一半Br-變?yōu)锽r2(已知Br2能氧化H2SO3),原溶液中HBr和H2SO3的濃度都等于0.16mol•L-1

分析 Br2能氧化H2SO3,向含有HBr和H2SO3的溶液里通入氯氣,氯氣先和亞硫酸反應(yīng)生成硫酸,然后氯氣再和溴離子反應(yīng)生成溴單質(zhì),根據(jù)氧化還原反應(yīng)中得失電子守恒計(jì)算原溶液中HBr和H2CO3的濃度,以此來解答.

解答 解:設(shè)亞硫酸和溴化氫的物質(zhì)的量都為x,
氯氣和溴化氫、亞硫酸反應(yīng)的方程式分別為:Cl2+2HBr=Br2+2HCl、Cl2+H2SO3+H2O=H2SO4+2HCl,
由方程式知,反應(yīng)中氯元素得電子的物質(zhì)的量為:0.01mol×2=0.02mol;
硫元素失電子的物質(zhì)的量為:x×(6-4)=2x,
溴元素失電子的物質(zhì)的量為:x×1×$\frac{1}{2}$=0.5x,
由氧化還原反應(yīng)中得失電子數(shù)相等可知:0.02mol=2x+0.5x,
解得:x=0.008mol,
所以原溶液中HBr和H2SO3的濃度都為:$\frac{0.008mol}{0.05L}$=0.16mol/L,
故答案為:0.16mol•L-1

點(diǎn)評(píng) 本題考查氧化還原反應(yīng)的計(jì)算,為高頻考點(diǎn),題目難度中等,把握發(fā)生的反應(yīng)及氧化的先后順序、電子守恒為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與計(jì)算能力的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.選擇萃取劑將碘水中的碘萃取出來,這種萃取劑應(yīng)具備的性質(zhì)是( 。
A.不溶于水,且必須易與碘發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B.不溶于水,不與碘發(fā)生化學(xué)反應(yīng)且比水更易溶解碘
C.不溶于水,且必須比水密度大
D.不溶于水,且必須比水密度小

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某研究性學(xué)習(xí)小組做了以下實(shí)驗(yàn):在溴水中加入足量乙醛溶液,觀察到溴水褪色.
【提出問題】產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是什么?
【提出猜想】①溴水可能與乙醛發(fā)生取代反應(yīng);  ②溴水可能與乙醛發(fā)生加成反應(yīng);
③溴水可能與乙醛發(fā)生氧化反應(yīng).
【設(shè)計(jì)方案】方案一:檢驗(yàn)褪色后溶液的酸堿性;
方案二:測(cè)定反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后Br-離子的物質(zhì)的量.
【實(shí)驗(yàn)探究】按物質(zhì)的量之比為 1:5 配制 1000mL KBrO3-KBr溶液,該溶液在酸性條件下完全反應(yīng)可生成0.5mol Br2.取該溶液10mL,加入足量乙醛溶液使其褪色,然后將所得溶液稀釋為100mL,準(zhǔn)確量取其中的10mL,加入過量AgNO3溶液,過濾、洗滌、干燥后稱量得到固體0.188g.
【解釋與結(jié)論】(1)假設(shè)測(cè)得反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量為a mol,
①若測(cè)得反應(yīng)后n(Br-)=0mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生了加成反應(yīng);
②若測(cè)得反應(yīng)后n(Br-)=a mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生了取代反應(yīng);
③若測(cè)得反應(yīng)后n(Br-)=2a mol,則說明溴水使乙醛發(fā)生了氧化反應(yīng).
(2)若已知CH3COOAg易溶解于水,試通過計(jì)算判斷溴水與乙醛發(fā)生反應(yīng)的類型為:氧化反應(yīng);
【反思與評(píng)價(jià)】方案一是否可行?否.(填“是”或“否”)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.金屬易腐蝕,下列金屬的防護(hù)方法不合理的是( 。
A.在衣架和電線外面包上一層塑料層B.在船身下方連接銅塊
C.健身器材表面刷油漆D.在鋼制品外層鍍上鉻

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.有五種飽和溶液①NaAlO2  ②Ba(NO32  ③Ca(OH)2④Na2CO3  ⑤NH3和NaCl,分別持續(xù)通入CO2,最終得到沉淀或析出晶體的是( 。
A.①②④B.①④⑤C.③④⑤D.③④

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.化學(xué)在生產(chǎn)和生活中有著重要的應(yīng)用.下列敘述正確的是( 。
A.味覺上具有酸味的食物就是酸性食物
B.Fe3O4俗稱鐵紅,常做紅色油漆和涂料
C.氫氧化鋁、氫氧化鈉、碳酸鈉都是常見的胃酸中和劑
D.“地溝油”禁止食用,但處理后可用來制肥皂和生物柴油

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.青奧會(huì)已于2014年8月在南京舉行,青奧會(huì)建筑設(shè)施使用了大量節(jié)能材料,體現(xiàn)了“綠色青奧”的理念.
①用于青奧村工程的隔熱保溫材料聚氨酯屬于有機(jī)高分子材料(填“無機(jī)非金屬材料”或“有機(jī)高分子材料”)
②青奧中心外墻的復(fù)合保溫材料采用鋁合金鎖邊.請(qǐng)你寫出兩條鋁合金的物理性質(zhì)硬度大、熔點(diǎn)低
③青奧會(huì)議中心雙塔采用了玻璃幕墻設(shè)計(jì).制造玻璃的主要原料為純堿、石灰石和石英.
④金屬的腐蝕現(xiàn)象非常普遍,鋼鐵腐蝕電化學(xué)腐蝕居多,期中原電池的負(fù)極反應(yīng)式是Fe‐2e═Fe2+.請(qǐng)你寫出兩種延緩鐵制品腐蝕的方法:犧牲陽極的陰極保護(hù)法、外加電源的陰極保護(hù)法.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.在一容積可變的密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)3Fe(s)+4H2O(g)?Fe3O4(g)+4H2(g),下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.增加Fe的量,正反應(yīng)速率增大
B.將容器的體積縮小一半,正逆反應(yīng)速率增大
C.保持體積不變,充入Ne,正逆反應(yīng)速率增大
D.保持壓強(qiáng)不變,充入Ne,正逆反應(yīng)速率不變

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.二氧化碳是引起“溫室效應(yīng)”的主要物質(zhì),節(jié)能減排,高效利用能源,能夠減少二氧化碳的排放.
(1)有一種用CO2生產(chǎn)甲醇燃料的方法:
已知:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-a kJ•mol-1;
CH3OH(g)=CH3OH(l)△H=-b kJ•mol-1;
2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-c kJ•mol-1
H2O(g)═H2O(l)△H=-d kJ•mol-1,
則表示CH3OH(l)燃燒熱的熱化學(xué)方程式為:CH3OH(l)+$\frac{3}{2}$O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-($\frac{3}{2}$c+2d-a-b)kJ•mol-1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案