A、若反應(yīng)開始時(shí)容器體積為2L,則v(C)=0.4mol/(L?min) |
B、若在恒壓絕熱條件下反應(yīng),平衡后n(C)<1.6mol |
C、若2min后,向容器中再投入等物質(zhì)的量A、C,B的轉(zhuǎn)化率不變 |
D、若該反應(yīng)在恒溫恒容下進(jìn)行,放出熱量將增加 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、含有大量S2-的溶液:ClO-、Na+、Cl-、CO32- |
B、無(wú)色澄清溶液:CO32-、SO42-、K+、NO3- |
C、pH=3.8的溶液:NH4+、Na+、NO3-、Fe2+ |
D、水電離產(chǎn)生的c(H+)=1×10-12 mol?L-1的溶液:HCO3-、NH4+、Cl-、Ca2+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、節(jié)能、低碳、新能源的提倡主要是應(yīng)對(duì)能源危機(jī),與環(huán)境保護(hù)基本無(wú)關(guān)系 |
B、開發(fā)新能源、發(fā)展風(fēng)電、核能、太陽(yáng)能等是減少礦物能源的依賴 |
C、低碳的核心內(nèi)容實(shí)際上包括各種形式節(jié)能減排、發(fā)展新能源減少CO2的排放和減少空氣的污染 |
D、風(fēng)電屬于再生能源 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
A | 過(guò)量的Fe粉中加入稀HNO3,充分反應(yīng)后,滴入KSCN溶液 | 溶液呈無(wú)色 | Fe+NO3-+4H+═Fe3++NO↑+2H2O Fe+2Fe3+═3Fe2+ |
B | NaCl溶液蒸發(fā)結(jié)晶時(shí),蒸發(fā)皿中有晶體析出并剩余少量液體即停止加熱 | 避免晶體顆粒受熱不均勻,發(fā)生崩裂而飛濺出蒸發(fā)皿 | |
C | Al箔插入稀HNO3中 | 無(wú)現(xiàn)象 | Al箔表面被HNO3氧化,形成致密的氧化膜 |
D | 用苯萃取溴水中的溴時(shí),將溴的苯溶液從分液漏斗上口倒出 | 溶液分層,上層呈橙紅色,下層無(wú)色 | 避免上層液體再混入下層液體 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、13 | B、14 |
C、15 | D、不能確定 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、氫元素被氧化,碳元素被還原 |
B、HCN是氧化劑,CaCO3是還原劑 |
C、CaCN2是氧化產(chǎn)物,H2為還原產(chǎn)物 |
D、CO為氧化產(chǎn)物,H2為還原產(chǎn)物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、加熱 |
B、加少量水稀釋 |
C、加入少量鹽酸 |
D、加入少量AgNO3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
1 |
2 |
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