12.印尼火山噴發(fā)不僅帶來壯觀的美景,還給附近的居民帶來物質財富,有許多居民冒著生命危險在底部的火山口收集純硫磺塊來賺取豐厚收入.硫磺可用于生產化工原料硫酸.某工廠用圖所示的工藝流程生產硫酸:
請回答下列問題:
(1)為充分利用反應放出的熱量,接觸室中應安裝熱交換器(填設備名稱).吸收塔中填充有許多瓷管,其作用是增加SO3與濃硫酸的接觸面積,有利于SO3的吸收.
(2)為使硫磺充分燃燒,經(jīng)流量計1通入燃燒室的氧氣過量50%,為提高SO2轉化率,經(jīng)流量計2的氧氣量為接觸室中二氧化硫完全氧化時理論需氧量的2.5倍,則生產過程中流經(jīng)流量計1和流量計2的空氣體積比應為1.2:1(或6:5).假設接觸室中SO2的轉化率為95%,b管排出的尾氣中二氧化硫的體積分數(shù)為0.41%(空氣中氧氣的體積分數(shù)按0.2計),該尾氣的處理方法是用氨水吸收.
(3)與以硫鐵礦為原料的生產工藝相比,該工藝的特點是AC(可多選).
A.耗氧量減少  B.二氧化硫的轉化率提高
C.產生的廢渣減少      D.不需要使用催化劑
(4)硫酸的用途非常廣,可應用于下列哪些方面BCD.
A.橡膠的硫化      B.表面活性劑“烷基苯磺酸鈉”的合成
C.鉛蓄電池的生產  D.過磷酸鈣的制備
(5)礦物燃料的燃燒是產生大氣中SO2的主要原因之一.在燃煤中加入適量的石灰石,可有效減少煤燃燒時SO2的排放,請寫出此脫硫過程中反應的化學方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;2SO2+2CaO+O2=2CaSO4(或2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2).

分析 (1)SO2與O2的反應為放熱反應,為了充分利用能量,應安裝熱交換器;吸收塔中填充許多瓷管,增大三氧化硫與濃硫酸的接觸面,有利于三氧化硫的吸收.
(2)充分利用能量,應安裝熱交換器,吸引塔中填充許多瓷管,增大三氧化硫與濃硫酸的接觸面;假設SO2的體積為x,經(jīng)流量計1通入燃燒室的氧氣過量50%,則流量計1中通入氧氣的體積為1.5x,經(jīng)流量計2的氧氣量為接觸室中SO2完全氧化時理論需氧量的2.5倍,則流量計2中通入氧氣的體積為2.5×0.5x=1.25x,據(jù)此分析解答;
(3)A、硫鐵礦中鐵的氧化需要消耗O2;
B、原料選擇與SO2的轉化率無關;
C、用硫鐵礦為原料產生的廢渣較多,但廢氣量相同;
D、用SO2制取SO3的過程中都需要使用催化劑;
(4)A、橡膠硫化所用到的為單質硫;
B、烷基苯磺酸鈉中含有磺酸基,制取過程中需要發(fā)生磺化反應;
C、鉛蓄電池中需要用到硫酸和硫酸鉛;
D、過磷酸鈣的制取過程中需要濃硫酸和磷礦石;
(5)CaCO3高溫分解生成CO2和CaO,SO2為酸性氧化物,可以和堿性氧化物CaO反應生成CaSO3,而CaSO3易被氧化為CaSO4

解答 解:(1)SO2與O2的反應為放熱反應,為了充分利用能量,應安裝熱交換器;吸收塔中填充許多瓷管,增大三氧化硫與濃硫酸的接觸面,有利于三氧化硫的吸收,
故答案為:熱交換器;使?jié)釮2SO4與SO3充分接觸;
(2)燃燒室中的反應為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,假設SO2的體積為x,則流量計1中通入氧氣的體積為1.5x,接觸室中的反應為2SO2+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3,則流量計2中通入氧氣的體積為1.25x;流量計1中通入空氣的體積為7.5x,流量計2中通入空氣的體積為6.25x,故流經(jīng)流量計1和流量計2的空氣體積比應為7.5x:6.25x=6:5;燃燒室剩余空氣6.5x,接觸室剩余空氣6.25x-x=5.775x,剩余SO2為0.05x,故b管尾氣中SO2的體積分數(shù)為0.41%;SO2為酸性氧化物,可以用堿液(如氨水)吸收,
故答案為:6:5;0.41%; 用氨水吸收;
(3)硫鐵礦中鐵的氧化需要消耗O2,A項正確;原料選擇與SO2的轉化率無關,B項錯誤;用硫鐵礦為原料產生的廢渣較多,但廢氣量相同,C項錯誤;用SO2制取SO3的過程中都需要使用催化劑,D項錯誤,
故選:A;
(4)橡膠硫化所用到的為單質硫,A項錯誤;烷基苯磺酸鈉中含有磺酸基,制取過程中需要發(fā)生磺化反應,B項正確;鉛蓄電池中需要用到硫酸和硫酸鉛,C項正確;過磷酸鈣的制取過程中需要濃硫酸和磷礦石,D項正確,
故選:BCD;
(5)CaCO3高溫分解生成CO2和CaO,SO2為酸性氧化物,可以和堿性氧化物CaO反應生成CaSO3,而CaSO3易被氧化為CaSO4,所以發(fā)生反應的化學方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑ SO2+CaO═CaSO3 2CaSO3+O2═2CaSO4,
故答案為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑、SO2+CaO═CaSO3、2CaSO3+O2═2CaSO4

點評 本題是對化學與技術及工業(yè)生產的考查,需要學生細讀生產工藝圖中各物質的變化進行解答,把握氨堿法、制備濃硫酸的工藝流程及設備的作用、發(fā)生的化學反應為解答的關鍵,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.O2和O3是氧元素的兩種單質,根據(jù)其化學式完成下列各題:
①等質量的O2和O3所含分子個數(shù)比為3:2,原子個數(shù)比為1:1,分子的物質的量之比為3:2.
②等溫等壓下,等體積的O2和O3所含分子個數(shù)比為1:1,原子個數(shù)比為2:3,質量比為2:3.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.工業(yè)上為了測定輝銅礦(主要成分是Cu2S)中Cu2S的質量分數(shù),設計了如圖裝置.實驗時按如下步驟操作:
A.連接全部儀器,使其成為如圖裝置,并檢查裝置的氣密性.
B.稱取研細的輝銅礦樣品1.000g.
C.將稱量好的樣品小心地放入硬質玻璃管中.
D.以每分鐘1L的速率鼓入空氣.
E.將硬質玻璃管中的輝銅礦樣品加熱到一定溫度,發(fā)生反應為:Cu2S+O2═SO2+2Cu.
F.移取25.00ml含SO2的水溶液于250ml錐形瓶中,用0.0100mol/L KMnO4標準溶液滴定至終點.按上述操作方法重復滴定2-3次.

試回答下列問題:
(1)裝置①的作用是除去空氣中可能含有的SO2等氣體;裝置②的作用是干燥氣體.
(2)假定輝銅礦中的硫全部轉化為SO2,并且全部被水吸收,則操作F中所發(fā)生反應的化學方程式為2KMnO4+5H2SO3=2MnSO4+K2SO4+2H2SO4+3H2O;
(3)若操作F的滴定結果如表所示,則輝銅礦樣品中Cu2S的質量分數(shù)是80%.
滴定
次數(shù)
待測溶液的
體積/mL
標準溶液的體積
滴定前刻度/mL滴定后刻度/mL
125.001.0421.03
225.001.9821.99
325.003.2021.24
(4)本方案設計中有一個明顯的缺陷影響了測定結果(不屬于操作失誤),你認為是(寫一種即可):在KMnO4滴定前,未反應完的O2與空氣中的O2也可將H2SO3氧化,造成測定結果偏低.
(5)已知在常溫下FeS 的Ksp=6.25×10-18,H2S 飽和溶液中c(H+)與c(S${\;}_{2}^{-}$)之間存在如下關系:c2(H+)•c(S2-)=1.0×10-22.在該溫度下,將適量 FeS 投入硫化氫飽和溶液中,欲使溶液中(Fe2+)為 lmol/L,應調節(jié)溶液的c(H+)為4×10-3mol/L.
(6)某人設想以如圖所示裝置用電化學原理生產硫酸,寫出通入SO2的電極的電極反應式SO2-2e-+2H2O=SO42-+4H+

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.用鉛蓄電池電解苦鹵水(含C1-、Br-、Na+、Mg2+)的裝置如圖所示(a、b為石墨電極).下列說法中正確的是( 。
A.鉛蓄電池放電時,該電池兩極質量均減小
B.鉛蓄電池充電時,B極應與外電源負極相連
C.電解苦鹵水時,a電極首先放電的是Cl-而不是Br-,因為Cl-的還原性強于Br-
D.當b極產生0.01 mol 氣體時,鉛蓄電池中消耗0.02 molH2SO4

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

7.洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以碘化物形式存在.有一化學課外小組用海帶為原料制取少量碘單質,他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按圖1實驗流程提取單質碘:

(提示:Cl2和I-可發(fā)生置換反應)
(1)灼燒海帶時需要用到的玻璃儀器是F(從下列儀器中選出所需的儀器,用標號字母填寫在空白處).
A.坩堝  B.燒杯  C.坩堝鉗  D.三腳架  E.泥三角  F.酒精燈
(2)過程②中充入足量Cl2的目的是將I-完全氧化為I2,
反應的離子方程式為2I-+Cl2═I2+2Cl-
(3)操作③中所用的有機試劑可以是CCl4(或苯)(只填一種).
(4)操作過程③可以分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;
B.把50mL碘水和15mL有機溶劑(你所選)加入分液漏斗中,蓋好玻璃塞;
C.檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒轉漏斗用力振蕩,不時旋開活塞放氣,后關閉活塞,把分液漏斗放正;
E.旋開活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層液體;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對準;
H.靜置、分層.
a.上述操作步驟排序:CBDAHGEF
b.G步操作的目的是保持分液漏斗內外壓力平衡,使液體易于流下;
c.最后碘的有機溶液是通過漏斗下口獲得(填“漏斗上口”或“漏斗下口”).
(5)若要檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質碘,可取樣加入淀粉溶液,觀察顏色變化.
(6)從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶液,還需要經(jīng)過蒸餾,觀察如圖2所示實驗裝置,指出其錯誤有三處.
(7)進行上述蒸餾操作時,使用水浴的優(yōu)點是受熱均勻,易控制溫度.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.某小組取一定質量的FeSO4固體,利用如圖裝置進行實驗.
已知:SO2熔點-72℃,沸點-10℃;SO3熔點16.8℃,沸點44.8℃.
實驗過程實驗現(xiàn)象
通入一段時間N2,加熱A中固體變?yōu)榧t棕色,B中有白色沉淀,D試管中有無色液體
用帶有火星的木條靠近裝置D的導管口木條復燃
充分反應,停止加熱,冷卻后,取A中固體,加鹽酸固體溶解,溶液呈黃色
將③所得溶液滴入D試管中溶液變?yōu)闇\綠色
(1)加熱前,先通入一段時間N2的目的是排除裝置內空氣,防止硫酸亞鐵被氧氣氧化.
(2)實驗③反應的離子方程式是Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O.
(3)分解過程除產生使木條復燃的氣體外,僅由A中固體顏色變化推測,還一定有SO2氣體.依據(jù)是因為有Fe2O3生成,在FeSO4中只有+6價S元素有氧化性,能被還原.因此一定有SO2生成.
(4)實驗④反應的離子方程式是2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.丁子香酚H()可用于配制康乃馨型香精以及制異丁香酚和香蘭素等,合成丁子香酚的一種路線如下:

已知:
(X代表鹵素原子);
②A與B相對分子質量之差為14;E與F相對分子質量之差為63;
③E不能發(fā)生銀鏡反應,能與溴水、金屬鈉反應;
④碳碳雙鍵上不能連羥基;
⑤丁子香酚H由它的同分異構體G重排制得.
回答下列問題:
(1)下列有關丁子香酚的說法,正確的是AC.
A.遇FeCl3溶液可能顯紫色       B.可發(fā)生酯化反應和銀鏡反應
C.能與溴發(fā)生取代和加成反應     D.1mol丁子香酚最多能與3molH2反應
(2)A的官能團名稱為羥基;A生成B的化學方程式為
(3)C生成D的反應類型為取代反應;D生成E的反應條件是NaOH的水溶液、加熱.
(4)E生成F的化學方程式為CH2=CHCH2OH+HBr$\stackrel{△}{→}$CH2=CHCH2Br+H2O;
(5)G的結構簡式為
(6)寫出與丁子香酚互為同分異構體且滿足下列條件的結構簡式:
①屬于芳香族化合物;②核磁共振氫譜有5組峰,且峰面積比為6:2:2:1:1;
③能發(fā)生銀鏡反應和水解反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

10.二氧化鋯是重要的耐高溫材料、陶瓷絕緣材料.以鋯英砂(主要成分為ZrSiO4,還含有少量Fe2O3、Al2O3、SiO2等雜貨)為原料制備二氧化鋯(ZrO2)的工藝流程如圖所示.
已知:①ZrO2能與燒堿反應生成可溶于水的Na2ZrO2,Na2ZrO2與酸反應生成ZrO2+
②部分離子在實驗條件下開始沉淀和完全沉淀時的pH如下表•
離子Fe3+AP+ZrO2+
開始沉淀pH1.93.36.2
完仝沉淀pH3.25.28.0
(l)經(jīng)熔融后,鋯英砂中Zr元素以Na2ZrO3(寫化學式)形式存在,寫出酸浸時生成Al3+、Fe3+的離子方程式:Fe2O3+6H+=Fe3++3H2O,AlO2-+4H+=Al3++2H2O
(2)濾渣I的主要成分的名稱為硅酸
(3)向過濾Ⅰ所得溶液中加氨水調pH=a,其目的是除去Fe3+、Al3+然后繼續(xù)加氨水至pH=b的范圍是b≥8.0
(4)向過濾Ⅲ所得溶液中加入CaCO2粉末并加熱,可得CO2和另一種氣體,該反應的離子方程式為2NH4++CaCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Ca2++2NH3↑+CO2↑+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列敘述(1)和(2)均正確并且有因果關系的是( 。
A.Na2S有強還原性(1)用于除去廢水中的Cu2+ 和Hg2+(2)
B.CaCO3是難容物(1)CaCO2溶液中通入CO2產生白色沉淀(2)
C.濃HSO4有強氧化性(1),濃H2SO4可用于干燥SO2(2)
D.Zn具有還原性和導電性(1)可用鋅錳干電池的負極材料(2)

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